ת'וק פאן וורד מקדם את מודל הגיוס המוני המיומן בטרנספורמציה דיגיטלית של החינוך

בשנים האחרונות, במקביל לתהליך הטרנספורמציה הדיגיטלית, ועדת המפלגה של ת'וק פאן וורד ניהלה באופן פעיל את החדשנות בשיטות הניהול, שיפרה את איכות החינוך ויצרה שינוי ברור בקרב הצוות, המורים והתלמידים. מתוך הבנה שטכנולוגיית המידע (IT) היא מפתח חשוב לשיפור איכות החינוך, בשנת 2025, ת'וק פאן וורד יישם את מודל "גיוס המונים מיומנים לשיפור מיומנויות ביישום טכנולוגיית מידע, מודעות לטרנספורמציה דיגיטלית בניהול ובהוראה". בפרט, תא המפלגה של בית הספר היסודי דה טאם הוא אחת היחידות האופייניות, המפיצות בעוצמה את רוח הטרנספורמציה הדיגיטלית במגזר החינוך היסודי.

בהתבסס על המציאות שמספר מורים עדיין בעלי כישורים מוגבלים בשימוש בציוד ותוכנה להוראה, תא המפלגה של בית הספר היסודי דה ת'אם הגדיר בבירור את המוטו: "כדי לבצע טרנספורמציה דיגיטלית מוצלחת, קודם כל, עלינו להתגייס במיומנות ולהוות דוגמה ראשונה". בית הספר השיק את התנועה "כל מורה הוא ליבה טכנולוגית", ארגן 6 מפגשי הדרכה והפיץ מידע ל-100% מהעובדים, המורים והעובדים בנושא מיומנויות יישום IT, טרנספורמציה דיגיטלית וניצול תוכנות הוראה. לאחר ההדרכה, 36 מתוך 36 מורים השתתפו באופן יזום בקורסים, קיבלו תעודות IT, ומורים רבים יישמו באומץ כלים חדשים כמו Canva, Quizizz ובינה מלאכותית כדי לתמוך בהרצאות, ויצרו יותר מ-3,500 הרצאות אלקטרוניות וחומרי למידה דיגיטליים. בניהול הלמידה, 25 מתוך 25 מורי כיתות משתמשים באופן קבוע במערכת LMS כדי להקצות שיעורים, לתת ציונים ולקיים אינטראקציה עם תלמידים, ותורמים להפיכת ההוראה והלמידה המקוונות לפעילות קבועה ויעילה.

פקידים, מורים וצוות בית הספר היסודי דה ת'אם הוכשרו וקודמו במיומנויות ביישום טכנולוגיית מידע וטרנספורמציה דיגיטלית.

גב' הא הואנג מאי, מחנכת כיתה ה'ד', שיתפה: "בעבר, עדיין הייתי מבולבלת כשיצרתי שיעורים אלקטרוניים. הודות להכשרה ולתמיכה מעמיתים, אני יכולה כעת לעצב שיעורים מלאי חיים יותר, מה שיגרום לתלמידים להתעניין יותר ולקלוט אותם מהר יותר."

לצד הכשרת מיומנויות, הושקעו גם עבודות ניהול ותשתיות באופן סינכרוני. בית הספר פרס תמלילים דיגיטליים לכיתות ה'/ה', השתמש בחתימות דיגיטליות בעסקאות אלקטרוניות, והוסיף 16 מחשבים חדשים, מה שהביא את המספר הכולל ל-38, מה שמבטיח 100% מהתנאים הנדרשים להוראה ולארגון מגרשי משחקים ותחרויות מקוונות.

שיעורים המיישמים טכנולוגיית מידע תמיד מושכים תלמידים ללימודים.

בנוסף, בית הספר מתמקד גם בשילוב מיומנויות אזרחות דיגיטלית ובטיחות מקוונת בהוראה ומתחזק מידע וחומרי למידה מעודכנים דרך אתר האינטרנט ודף המעריצים של בית הספר, ובכך עוזר להורים ללוות את המורים בתהליך הלמידה וההכשרה של ילדיהם. התלמיד דיאן טאו נגוין, מכיתה ה'א', שיתף: "אנו לומדים באמצעות סרטונים ומשחקים מקוונים, שהם מהנים וקלים להבנה. למידה מקוונת מועילה לא פחות מלמידה פנים אל פנים."

חבר דונג שואן דיאם, מזכיר ומנהל בית הספר היסודי דה טאם
להפעיל פעילויות של תאי מפלגה לקידום יישום טרנספורמציה דיגיטלית.

לדברי החבר דונג שואן דיאם, מזכיר תא המפלגה ומנהל בית הספר היסודי דה טאם: "אנחנו לא כופים, אלא מגייסים ומדרבנים כל מורה לראות את הצורך בחדשנות. מודעות עצמית זו היא ליבת הגיוס המוני המיומן."

עם תעמולה פרואקטיבית, יצירתית ומיומנת, המודל של "גיוס המונים מיומן בשיפור מיומנויות יישומי IT, מודעות לטרנספורמציה דיגיטלית בניהול ובהוראה" בבית הספר היסודי דה ת'אם יצר שינוי ברור באיכות ההוראה והלמידה, ותרם להפצת רוח החדשנות לכל מורה, תלמיד והורה. מודל גיוס המונים מיומן זה לא רק משפר את איכות החינוך , אלא גם מקדם את תפקיד המנהיגות של תא המפלגה בבית הספר ביישום טרנספורמציה דיגיטלית וחדשנות חינוכית, ומדגים בצורה חיה את הרוח: "גיוס המונים מיומן מוביל להצלחה בכל דבר".

חקלאי נגוין הונג
מומחה לוועדת בניית מסיבות, ועדת המסיבות של ת'וק פאן וורד

מקור: https://tuyengiaocaobang.vn/index.php/tin-trong-tinh/phuong-thuc-phan-day-manh-mo-hinh-dan-van-kheo-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-2119.html