סטודנטים צריכים להיזהר ממלכודת ההכנסה של 5 מיליון וונד.

[מודעה_1]

האמור לעיל הוא הצהרה של פרופסור ד"ר צ'ו דוק טרין, רקטור האוניברסיטה הטכנולוגית (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם , האנוי ), ביריד התעסוקה 2024, שנערך בהאנוי ב-30 במרץ.

האירוע מסייע לסטודנטים להבין כיצד שוק העבודה מתפתח, ומעניק להם הזדמנות לחקור שווקי עבודה שונים כדי לזהות תחומים שבהם חסרים להם או שיש להם כישורים, כדי שיוכלו למצוא קריירה מתאימה לאחר סיום הלימודים.

Sinh viên cần cẩn trọng với bẫy thu nhập 5 triệu đồng - 1 — סטודנטים חוקרים הזדמנויות עבודה ביריד התעסוקה (צילום: מ. הא).

נשר מהאוניברסיטה כדי לפתח קריירה בתעשיית הבידור.

פרופסור צ'ו דוק טרין ציין כי במציאות, תלמידים רבים הולכים ללימודים אך רוצים לעזוב כדי לעבוד, רק כדי מאוחר יותר לרצות לעזוב את עבודתם שוב כדי לחזור ללימודים.

לדברי מנהל זה, תלמידים עשויים בתחילה למצוא אטרקטיביות להרוויח כסף ולהרוויח הכנסה בשלב מוקדם, אך עליהם להיזהר ממלכודת ההכנסה של 5 מיליון וונד, משום שאם יפרשו מבית הספר כדי לעבוד לפני סיום הלימודים, לא תהיה להם הזדמנות להתקדם עוד.

פרופסור טרין הסביר את מלכודת ההכנסה של 5 מיליון דונג וייטנאמי, ואמר שבתחילה, סטודנטים מרוויחים כסף מעבודתם, אך לאחר זמן מה, העבודה הופכת לבלתי יציבה, מה שמונעת מהם להשיג משכורות גבוהות יותר או להתקדם לתפקידי ניהול. הם נשארים עובדים רגילים עד פרישתם עם שכר בינוני של 5-7 מיליון דונג וייטנאמי.

עם זאת, אם סטודנטים מצטיינים בלימודיהם, בעלי כישורים מצוינים ומסיימים את לימודיהם בזמן, יהיו להם הזדמנויות להתקדמות הדרגתית בהמשך.

Sinh viên cần cẩn trọng với bẫy thu nhập 5 triệu đồng - 2 — פרופסור ד"ר צ'ו דוק טרין, רקטור האוניברסיטה הטכנולוגית (צילום: מ. הא).

בשיחה עם עיתון דן טרי , אמר מר פאם טואן אן, נציג פלטפורמת הטכנולוגיה לגיוס סטודנטים ג'ובוקו, כי סטודנטים רבים באוניברסיטאות מובילות בתחומי הטכנולוגיה מהססים לקבל תואר ומתחילים לעבוד מוקדם מאוד משום שחברות טכנולוגיה רבות לא אכפת להן במיוחד מהכישורים; במקום זאת, הן מעריכות את ביצועי העבודה על סמך מצבים מהעולם האמיתי.

סטטיסטיקות מפלטפורמה זו מראות שבדרך כלל, בתחומים הקשורים לכלכלה , סטודנטים רבים מחפשים הזדמנויות התמחות כבר מהשנה השנייה שלהם, ובשנה השלישית או הרביעית שלהם הם כבר עובדים בחברות. בינתיים, סטודנטים מאוניברסיטאות בעלות דירוג נמוך יותר עשויים להתחיל לגשת לעבודה בחברות רק בשנה השלישית או הרביעית שלהם, לעתים קרובות באמצעות עבודה במשרה חלקית או התמחויות תוך כדי לימודים.

גב' דאו טאנה הואה, ראש מחלקת משאבי אנוש ב-LG R&D Vietnam, אמרה כי חלק מהסטודנטים לתואר ראשון רוצים גם הם למצוא הזדמנויות עבודה בחברה, אך מדיניות החברה היא לא לגייס סטודנטים שעדיין לומדים.

מנקודת מבט אישית, היא מאמינה שסטודנטים יכולים לעבוד במשרה חלקית בסופי שבוע כדי להרוויח הכנסה נוספת, אך אסור להם לעזוב את בית הספר כדי לעבוד או לעבוד יותר מדי, שכן לא יהיה להם מספיק זמן ללימודים. "אם הם יתמקדו בעשיית דבר אחד טוב, זה יהיה טוב יותר עבורם בטווח הארוך", אמרה גב' הואה.

Sinh viên cần cẩn trọng với bẫy thu nhập 5 triệu đồng - 3 — מר פאם טואן אן, נציג פלטפורמת הטכנולוגיה לגיוס ג'ובוקו (צילום: מ. הא).

יש להימנע מחישובים לטווח קצר.

לדברי פרופסור טרין, שיעור הסיום של האוניברסיטה הטכנולוגית עומד על כ-90%, כלומר כ-10% מהסטודנטים אינם עומדים בדרישות הסיום מסיבות שונות. מלבד מספר קטן מאוד של סטודנטים מוכשרים ביותר שנשרים כדי להקים עסק משלהם, רבים מהם נופלים למלכודת של להרוויח רק 5 מיליון דונג וייטנאמי.

מנהל בית הספר מאמין שבניגוד לפני מספר עשורים, שוק העבודה המקומי דורש כיום איכות גבוהה כדי להשתלב בעולם . אם תלמידים נושרים מעבודה, במיוחד אלו מבתי ספר טכניים, הם יפספסו את הידע והכישורים הבסיסיים שלמדו בבית הספר, מה שיקשה עליהם מאוד לבצע עבודות חדשניות ויצירתיות לאחר סיום הלימודים.

"במשך שנים רבות, לבית הספר שלנו היה מסר חזק מאוד לעסקים: בית הספר שולח סטודנטים רק להתמחויות ואינו משתתף כלל בתהליך ההעסקה. רק לאחר סיום הלימודים הסטודנטים יקבלו עבודה בחברה, דבר בר-קיימא עבור שני הצדדים."

"אם הדברים נהיים קשים מדי, תלמידים יכולים לשתף את בעיותיהם עם משפחותיהם ובתי הספר כדי להתגבר עליהן, אבל 6-7 שעות עבודה במשרה חלקית ביום זה באמת לא יציב. תלמידים לא צריכים להשתמש בקשיים מיידיים כהשקעה בעבודה במשרה חלקית; זהו חישוב לטווח קצר", אמר פרופסור טרין.

Sinh viên cần cẩn trọng với bẫy thu nhập 5 triệu đồng - 4 — סטודנטים חוקרים משאבי אנוש והזדמנויות תעסוקה (צילום: מ. הא).

מאותה נקודת מבט, מר טואן אן תומך בתלמידים בהיכרות מוקדמת עם סביבת העבודה כדי להבין תהליכים מקצועיים, לראות מה צרכי שוק העבודה, ובכך להתאים את שיטות הלמידה שלהם ולהכיר טכנולוגיות חדשות שבית הספר טרם לימד.

עם זאת, למרות היותם סטודנטים, עליהם להתמקד ולהקדיש יותר זמן ללימודיהם, במקום לנשור באמצע כדי לעבוד ולהרוויח כסף - במיוחד אלו עם הישגים אקדמיים טובים.

"עסקים יכולים לנצל סטודנטים בעלי יכולות גבוהות בשלב מוקדם בתפקידים מסוימים, אך אלו שעדיין לא שכללו את כישוריהם וידעם המקצועי עלולים לעיתים ליצור השלכות שליליות על התפתחותם האישית ועל החברה, ולהגביל באופן משמעותי את פוטנציאל הקידום שלהם בהמשך."

לכן, בזמן הלימודים, על הסטודנטים לעבוד במשרה חלקית בלבד כדי להכיר את הסביבה ואת סוגי המשרות מסוימים, כך שלאחר סיום הלימודים יוכלו להיתקל באתגרים ולהתאים את כיוון הלימודים שלהם.

"למידה היא תמיד בראש סדר העדיפויות שלנו כדי לחדד מיומנויות מקצועיות מרכזיות שנוכל להשתמש בהן לאחר סיום הלימודים. אם סטודנטים לא ישלימו את תוכנית ההכשרה המלאה, לאחר 5 שנים, יכולות העבודה שלהם עלולות לא להיות טובות כמו אלו של סטודנטים שהשלימו את תוכנית ההכשרה המלאה", אישר מר טואן אן.

[מודעה_2]
מָקוֹר