מחשבות המורה לשר החינוך וההכשרה בנוגע לחוזר 19 בנושא משמעת תלמידים

לאחרונה, מורה בנגה אן שלח את מחשבותיו לשר החינוך וההכשרה בנוגע לחוזר 19 המסדיר את רמות המשמעת של התלמידים שפרסם זה עתה המשרד.

מורים מודאגים מצעדי המשמעת נגד תלמידים המפורטים בחוזר 19 (תקנות תגמולים ומשמעת לתלמידים) כשלמעשה התרחשו לאחרונה אירועים רבים.

להלן חששותיו של המורה טראן טרונג הייאו, מורה להיסטוריה בבית הספר התיכון פאן בוי צ'או למחוננים, נגה אן :

פרופסור חבר יקר, ד"ר נגוין קים סון - חבר הוועד המרכזי של המפלגה, שר החינוך וההכשרה.

שר יקר!

משרד החינוך וההכשרה הודיע ​​על חוזר 19 המסדיר תגמולים ומשמעת לתלמידים, שייכנס לתוקף באופן רשמי החל מ-31 באוקטובר 2025.

באופן אישי, אני ומנהלי חינוך רבים, מורים והורים מודאגים ודואגים מאוד מתוכן הצעדים המשמעתיים נגד תלמידים המפרים את התקנות בחוזר זה.

לדעתי האישית, חוזר 19 הוא מסמך משפטי המשפיע על כל המשפחות עם ילדים ונכדים הלומדים בבתי ספר כלליים, החל מבתי ספר יסודיים, דרך חטיבת ביניים ועד תיכון.

אני סבור שהחוזר הזה רחוק מאוד מהפרקטיקה החינוכית וייתכן שהוא שולל מבתי הספר את זכותם לחנך תלמידים.

למשפחה יש מערכת משפטית, לבית הספר יש משמעת, לחברה יש חוק. זוהי חברה מתורבתת, בטוחה ומאושרת.

כאשר משמעת בית הספר מוזנחת, היא שורש כל אלימות. כאשר רמת וצורת המשמעת של התלמידים, גם אם ההפרה חמורה או חוזרת ונשנית, מוגבלות רק ל"כתיבת ביקורת עצמית", ההשלכות של משמעת רפה שכזו יהיו בלתי צפויות ובלתי אפשריות למדידה.

אנשים מרבים לומר, מרבים לצעוק, מרבים לכתוב את המשפט "קודם כל למד נימוסים, אחר כך למד ידע", "הכל למען עתיד ילדינו". אני רוצה לומר, שאם אין הווה, אין עתיד. מערכת חינוך מפותחת חייבת להיות קודם כל סביבה חינוכית בטוחה שבה כל המורים, התלמידים וההורים מרגישים בטוחים. כדי שיהיה בית ספר בטוח ומאושר, חייבת להיות משמעת.

שר יקר!

דרישה מתלמידים לכתוב ביקורת עצמית היא צעד חינוכי בבית הספר ואין לראותו כצורה של משמעת, אלא רק כתזכורת, לחנך למודעות, לעזור לתלמידים להתבונן בעצמם וללמוד מניסיון.

אם רק תפסיקו בכתיבת ביקורת עצמית, זו לא משמעת, אלא שלב בתהליך החינוך והתזכורת.

עבור תלמידים בעייתיים שמפרים לעתים קרובות את חוקי בית הספר והמשמעת, אפילו את חוקי המדינה, בית הספר הזכיר להם זאת פעמים רבות אך הם לא מתקנים את עצמם, כך שהביקורת העצמית היא רק ערימת נייר פסולת.

תוכן זה של חוזר 19 אינו מבחין בין שני המושגים "אמצעים חינוכיים" ו"אמצעים משמעתיים"!

שר יקר!

מערכת החינוך שלנו חייבת ללמד את התלמידים לכבד את כללי בית הספר ואת המשמעת לפני שהם גדלים להיות מודעים לציות לחוק.

באחריות, בתשוקה ובמחשבות של מחנך, אני שולח בכבוד כמה מילים נוגעות ללב ומבקש בכבוד מהשר לבחון כל מילה, כל ביטוי, כל משפט בחוזר 19 - למרות שהחוזר הוכרז ותאריך התחילה הוא 31 באוקטובר.

אני מקווה שהשר יקשיב, יבין וימצא פתרון.

בברכה.

טראן טרונג הייאו (מורה להיסטוריה - בית הספר התיכון פאן בוי צ'או למחוננים - נגה אן).

המורה טראן טרונג הייאו, מורה להיסטוריה בתיכון פאן בוי צ'או למחוננים, נגה אן.

רגשותיו של מורה מנגה אן, כאשר שותפו ברשתות החברתיות, משכו תגובות ושיתופים רבים מצד מורים רבים, אפילו הורים.

המורה טראן טרונג הייאו שיתף את התוכנית עם VietNamNet ואמר שאלה מחשבותיו ודאגותיו, כמו גם של מורים רבים אחרים בתעשייה. "אנו מאמינים שתוכן חוזר 19, ובמיוחד בנושא משמעת התלמידים, מכיל נקודות שאינן תואמות את המציאות הנוכחית. אנו מקווים שמנהלי החינוך יבחנו, ישקלו ואף יבצעו התאמות, כך שכאשר החוזר ייכנס לתוקף רשמית, הוא יהיה בר ביצוע ויווצר קונצנזוס בקרב מספר רב של מורים, הורים ותלמידים", אמר המורה הייאו.

מקור: https://vietnamnet.vn/tam-tu-thay-giao-gui-bo-truong-gd-dt-ve-thong-tu-19-ky-luat-hoc-sinh-2444609.html