לאחרונה, המחוז צופה במגמה גוברת של הפרות חוק בקרב תלמידים. באינטרנט, חלה עלייה בקבוצות נוער ועמותות העוסקות במרוצי רחוב בלתי חוקיים, נהיגה פזיזה ושימוש בנשק כדי לשבש את הסדר הציבורי; היו מקרים של תלמידים שהחזיקו בנשק ובכלים קטלניים ביותר; וכמה תלמידים נמצאו רוכשים ומשתמשים בזיקוקים באופן לא חוקי, מה שמסכן חיים ומאיים על ביטחון הציבור והסדר. כדי למנוע באופן יזום את הפרות החוק והפרות הסדר הציבוריות המשפיעות על הביטחון והסדר במחוז...
![]() |
| תמונה להמחשה. |
יו"ר ועדת העם המחוזית מנהל ומקצה תחומי אחריות:
1. המחלקות, הסוכנויות, היחידות והרשויות המפורטות בסעיף "אל", בהתאם לתפקידיהם, חובותיהם וסמכויותיהם, אחראים על ארגון ויישום המשימות הבאות:
- להמשיך ליישם ביעילות את הנחיית ראש הממשלה מס' 02/CT-TTg מיום 26 בינואר 2024, בנושא חיזוק התיאום בין בתי ספר, משפחות והחברה במניעה ובמאבק באלימות בבתי ספר, ובמניעת פשיעה ורעות חברתיות בקרב תלמידים.
- לחזק את ההפצה והחינוך של חוקים לציבור, ובמיוחד לתלמידים, באמצעות צורות מגוונות, עשירות, מתאימות ויעילות. התמקדות בהפצת תוכן ספציפי, כגון: חוק בטיחות בדרכים, חוק מניעה ובקרה של סמים, חוק אבטחת סייבר; מניעה ובקרה של רעות חברתיות, מניעה ובקרה של אלימות בבתי ספר, זכויות וחובות של אזרחים וכו'.
- לחזק את הניהול ולקדם שיתוף פעולה בין מוסדות לינה לתלמידים לבין בתי ספר ומשפחות בניהול התלמידים באזור.
- התמקדות בניצול וניצול מוסדות תרבות, בניית סביבת חיים בקהילה ויצירת סביבה תרבותית ירוקה, נקייה, יפה, בטוחה וידידותית בבית הספר, תוך הבטחת מתקנים נאותים לשיפור פעילויות גופניות, תרבותיות ופנאי בריאות לילדים, תלמידים וסטודנטים באוניברסיטה.
2. מחלקת החינוך וההכשרה, אוניברסיטת טאן טראו, סניף אוניברסיטת תאי נגוין בהא ג'יאנג , המכללה הטכנולוגית טוין קוואנג, המכללה הטכנולוגית הא ג'יאנג, וועדות העם של הקומונות והרובעים אחראים על:
א) להמשיך ליישם ביעילות את החלטה מס' 71-NQ/TW מיום 22 באוגוסט 2025 של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה; ואת הנחיית מס' 29-CT/TW מיום 5 בינואר 2024 של הפוליטביורו בנושא חינוך אוניברסלי, חינוך חובה, אוריינות מבוגרים וקידום הזרמת תלמידים.
בחינוך כללי; החלטה מס' 1373/QD-TTg מיום 30 ביולי 2021 של ראש הממשלה המאשרת את הפרויקט לבניית חברה לומדת בתקופה 2021-2030,...
ב) להמשיך להבין לעומק וליישם בקפדנות את התקנות, המשימות והפתרונות הנוגעים לתיאום בין משפחות, בתי ספר והחברה על מנת להבטיח סביבה חינוכית בטוחה, בריאה וידידותית; מניעה ומאבק באלימות בבתי ספר; מניעת פשיעה והפרות חוק; חינוך בנושאי אתיקה, אורח חיים, התנהגות תרבותית וכישורי חיים לתלמידים, כפי שנקבע במסמכי המפלגה, הממשלה, ראש הממשלה ומשרד החינוך וההכשרה.
ג) לבחון, לתקן, להשלים או להוציא תקנות חדשות בנוגע לתיאום בין בתי ספר, משפחות והחברה במניעת אלימות בבתי ספר, פשיעה ורעות חברתיות בקרב תלמידים, בהתאם למציאות המקומית.
ד) לשים לב, לתמוך וליצור תנאים נוחים למנהלי בתי ספר, למורים ולצוות לביצוע עבודה בנושאים של חינוך מוסרי, אורח חיים, תרבות בית ספרית, כישורי חיים, ייעוץ פסיכולוגי, עבודה סוציאלית, מניעת אלימות בבתי ספר ומניעת פשיעה ורעות חברתיות בקרב ילדים, תלמידים וסטודנטים באוניברסיטה. לנהל את הפיתוח, יישום הפיילוט והרחבת מודלים של תיאום בין בתי ספר, משפחות והחברה במניעת אלימות בבתי ספר, פשיעה ורעות חברתיות בקרב תלמידים וסטודנטים באוניברסיטה תחת ניהולם.
ד) ניהול בתי ספר ומוסדות חינוך והכשרה מקצועית תחת ניהולו:
- לקדם הכשרה ולחזק את תחושת האחריות והאתיקה המקצועית של מורים ומנהלי חינוך; לחזק את המשמעת, הסדר והדמוקרטיה בבתי הספר; להשלים וליישם ביעילות את קוד ההתנהגות בכל מוסדות החינוך; ליישם ביעילות פתרונות להבטחת ביטחון, סדר ובטיחות בבתי הספר; למנוע, להרתיע ולתקן גורמים המהווים סיכון לבטיחות; להבטיח ביטחון פיזי ונפשי מוחלט למורים ולתלמידים במוסדות חינוך ובמוסדות להכשרה מקצועית; לתאם באופן הדוק בין בתי ספר, משפחות ורשויות מקומיות בניהול וחינוך תלמידים ובבניית סביבה חינוכית בטוחה, בריאה וידידותית, מניעה ומאבק באלימות בבתי הספר.
- לתאם עם סוכנויות ומחלקות מקומיות כדי לבנות ולסנכרן מערכת לניהול נתונים של מידע על תלמידים באזור כדי לנטר, לקבל מידע במהירות, לתאם עיבודו ולרכז נתונים סטטיסטיים ודוחות על הפרות חוק, עוולות חברתיות ומעשי אלימות בבתי ספר הקשורים לילדים, תלמידים וסטודנטים באוניברסיטה.
- לקדם את הפצת החינוך המשפטי; לחנך בנושאים של אתיקה, אורח חיים, כישורי חיים וערכי חיים באמצעות הוראה משולבת במקצועות, ארגון פעילויות חווייתיות, אירועים תרבותיים ואמנותיים, חינוך גופני וספורט, והקמת מועדונים המתאימים לתנאי בית הספר בפועל כדי לענות על צרכי פנאי ובידור בריאים לתלמידים; ליישם ביעילות ייעוץ פסיכולוגי לתלמידים, תוך מתן תשומת לב לחינוך תלמידים בנסיבות מיוחדות; לחזק את ארגון המפגשים והדיאלוגים בין מנהיגי בית הספר להורים, תלמידים ומורים כדי לתפוס במהירות מידע, מחשבות, שאיפות ובעיות מתעוררות, ולפתור אותן במהירות באופן יסודי במטרה הטובה ביותר עבור התלמידים.
על תלמידים ומורים להמשיך לפרסם את הקו החם כדי לקבל ולטפל במהירות במידע הקשור לביטחון, בטיחות ואלימות בבתי הספר.
ה) לארגן ביקורות, ניטור והערכות של התיאום בין בתי ספר, משפחות והחברה במניעת אלימות, פשיעה ועבירות חברתיות בקרב תלמידים בבתי הספר; לזהות ולטפל בקפדנות, בהתאם לחוק, בארגונים וביחידים המשבשים את ביטחון בית הספר ובטיחותו, ולחשוף בפומבי את תוצאות הטיפול.
3. משטרת המחוז
- לחזק את האמצעים להבטחת ביטחון, בטיחות וסדר חברתי באזורי בתי הספר. ליישם ביעילות את מערכת הפגישות הסדירות בנושא ביטחון, סדר ובטיחות בבתי הספר עם הממשלה ומוסדות החינוך.
- לתאם בשיתוף פעולה הדוק עם סוכנויות ניהול חינוך ומוסדות חינוך כדי להנחות הכשרה, להפיץ מידע משפטי ולחנך למודעות משפטית בנוגע לסוגים שונים של פשעים, רעות חברתיות ומעשי התעללות, אלימות וניצול נגד ילדים, סטודנטים וסטודנטים באוניברסיטה.
- לתאם עם מגזר החינוך, רשויות מקומיות, מחלקות, ארגונים ומשפחות בחקירה וטיפול במקרים הקשורים לתלמידים המעורבים במעשי חטא חברתיים או פליליים, תוך הבטחת בטיחות וערך חינוכי.
- לתאם עם מגזר החינוך לניהול נתונים ומידע; ליידע באופן קבוע ובמהירות את מוסדות החינוך על מצב הפרות החוק והפגיעות החברתיות הקשורות לילדים, סטודנטים וסטודנטים; ולהרחיב את מודל מועדוני מניעת הפשיעה בבתי הספר.
- לבצע באופן קבוע בדיקה, בדיקה, גילוי, מאבק וטיפל בהפרות חוק הקשורות לאכיפת תקנות בטיחות בדרכים, הפרות סדר ציבוריות ושימוש בלתי חוקי בסמים באזורי בתי ספר, ברים, מקומות קריוקי ומועדוני לילה; לפרק נקודות חמות של שימוש בסמים ומקומות התכנסות וכו'.
4. מחלקת התרבות, הספורט והתיירות
- להמשיך ליישם ביעילות את החלטה מס' 2238/QD-TTg מיום 30 בדצמבר 2021 של ראש הממשלה המאשרת את "האסטרטגיה לפיתוח משפחות וייטנאמיות עד 2030".
- לחזק את מאמצי התעמולה, תוך הדגשת תפקידם ואחריותם של משפחות וארגוני תרבות בתיאום עם בתי הספר; לחזק את תפקידם של מוסדות תרבות במניעת אלימות בבתי ספר, פשיעה ורעות חברתיות; לפתח חומרי הדרכה, ערוצי תקשורת וקורסי הכשרה לשיפור היכולת החינוכית של הורים, ילדים, נוער, סטודנטים וסטודנטים באוניברסיטאות באזורים של מיעוטים אתניים והרריים, ובאזורים עם תנאים סוציו-אקונומיים קשים במיוחד.
5. משרד הבריאות
לחזק את התיאום עם מגזר החינוך כדי להדריך ולארגן את עבודת הבריאות בבתי הספר, תוך הבטחת טיפול בריאותי פיזי ונפשי ומניעת מחלות לילדים, תלמידים וסטודנטים במוסדות חינוך והכשרה; לתאם הכשרה והדרכה בנושאים הקשורים לחינוך מיני, בריאות הרבייה ומניעת סמים בבתי הספר; להגן על ילדים, סטודנטים וסטודנטים מפני הסיכון לתאונות ופציעות; לפתח פתרונות לניהול ומניעת השימוש בטבק ובסיגריות אלקטרוניות; ולקבוע תקנות תיאום בין-מגזריות במניעה, בקרה והתערבות עבור ילדים, סטודנטים וסטודנטים שהם קורבנות של אלימות בבתי הספר, פשיעה ורעות חברתיות.
6. ועדת העם של הקומונה/הרובע
- הנחיית יישום יעיל של עבודות רווחה חברתית; הקמת מערכת של פגישות קבועות בנושאי ביטחון, סדר ובטיחות בבתי הספר עם הנהלת בית הספר והמשטרה המקומית. מתן שבח ותגמול על מודלים למופת ויעילים של שיתוף פעולה בין בתי ספר למחלקות, ארגונים ועמותות מקומיות, ושכפולם.
- הנחיית סוכנויות, יחידות וארגונים באזור לתאם באופן הדוק עם מוסדות חינוך בעבודה של הפצת מידע, ניהול וחינוך תלמידים למניעה ועצירה יעילה של אלימות בבתי ספר ולבניית סביבה חינוכית בטוחה ובריאה. חיזוק הניהול והבטחת ביטחון, סדר וביטחון חברתי באזור. הנחיית סוכנויות...
הרשויות יגבירו את הפיקוח, יאתרו ולטפלו בקפדנות, בהתאם לחוק, בארגונים וביחידים המשבשים את הביטחון והבטיחות בבתי הספר.
מקור: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/tang-cuong-quan-ly-giao-ducnang-cao-nhan-thuc-va-chap-hanh-phap-luatdoi-voi-hoc-sinh-sinh-vien-f112e4a/







תגובה (0)