TPO - "כל מורה הוא מודל לחיקוי ללימוד עצמי, השראה ויצירתיות עבור התלמידים", הדגיש סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג בכנס להפעלת חודש הלימוד העצמי בשפות זרות לשנת 2025 שאורגן על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי בבוקר ה-20 בפברואר.
TPO - "כל מורה הוא מודל לחיקוי ללימוד עצמי, השראה ויצירתיות עבור התלמידים", הדגיש סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג בכנס להפעלת חודש הלימוד העצמי בשפות זרות לשנת 2025 שאורגן על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי בבוקר ה-20 בפברואר.
לדברי סגן השר ת'ונג, שפות זרות הן הכלים שבאמצעותם אנו יוצאים אל העולם . עם המדיניות של הפיכת אנגלית לשפה השנייה בבתי הספר בהדרגה, יש ליישובים פתרונות מעשיים ויעילים באופן יזום לשיפור כישורי השפה הזרה של התלמידים, ובכך לסייע להם להיות בטוחים בעצמם ולהפוך לאזרחים גלובליים.
כדי לשפר את יכולותיהם ותכונותיהם, התלמידים לא רק לומדים ידע מספרים אלא גם לומדים באמצעות שיטות רבות ושונות, ממורים, חברים, טכנולוגיית מידע... מחוץ לשעות הלימודים, התלמידים מעודדים ללמוד באופן עצמאי ולרכוש ידע באופן יזום. לימוד עצמי אך הם עדיין מכוונים להיות יעילים.
"כדי להצליח, תלמידים צריכים להיות עקשניים, אמיצים, בטוחים בעצמם ופרואקטיביים על מנת שיהיו בעלי ידע ומיומנויות רבות אחרות", אמר סגן השר.
ראשי משרד החינוך וההכשרה ערכו ביקורת במרכז התפעול לחינוך חכם של מחלקת החינוך וההכשרה בהאנוי. |
מר ת'ונג הדגיש את תפקידם של צוות ההוראה והדגיש כי כל מורה הוא דוגמה ללימוד עצמי, יצירתיות, השראה ומוטיבציה עבור התלמידים.
עם חוזר 29 שפורסם לאחרונה, משרד החינוך וההכשרה אינו אוסר על הוראה ולמידה נוספות, אלא מחזק פתרונות לסנכרון ניהול ולהבטחת זכויות התלמידים. רק כאשר המורים באמת ימלאו את תפקידם כהשראה, כל יום בבית הספר יהיה יום שמח עבור כל תלמיד. משיקים את חודש הלימוד העצמי של שפות זרות, אך מקווים שהתלמידים יגלו את הרוח של לימוד יזום בכל המקצועות והתחומים.
לדברי מר טראן דה קואנג, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי, היחידה השיקה תנועת חודש לימוד עצמי בשפות זרות בפלטפורמה המקוונת של FSEL. מאז ינואר, יותר מ-615,000 איש נרשמו להשתתף, כולל יותר מ-593,000 תלמידים וכמעט 22,000 מורים.
ראשי משרד החינוך וההכשרה, מחלקת החינוך וההכשרה של האנוי ואורחים הפעילו את חודש הלימוד העצמי בשפות זרות. |
הכנס להפעלת חודש הלימוד העצמי בשפות זרות הוא פעילות חשובה, המסמנת צעד חדש קדימה בחדשנות של שיטות הוראה ולמידה בשפות זרות, העונה על הדרישות הגוברות של החינוך המודרני; מעודדת תלמידי בתי ספר תיכוניים בעיר לשפר את יכולות הלימוד העצמי שלהם, לפתח כישורי שפה, ובמקביל ליצור סביבת למידה תוססת, יעילה ויצירתית.
לימוד עצמי הוא גם יישום יעיל של חוזר 29 של משרד החינוך וההכשרה בנושא הוראה ולמידה נוספת, שמטרתו לקדם את התנועה של למידה מודעת ופרואקטיבית בקרב מורים ותלמידים. יש צורך להעלות את תחושת הכבוד העצמי וההערכה העצמית של מורים כדי "לומר לא" להוראה נוספת בלתי חוקית.
בנוכחותה ודיברה בתוכנית, מיס וייטנאם דו מיי לין סיפרה כי כתלמידה לשעבר בתיכון וייט דוק, היא תמיד גאה שלמדה בסביבה חינוכית דינמית ומודרנית, שתמיד עודדה על ידי המורים לחקור ולהיות יצירתיים.
מיס וייטנאם דו מיי לין דיברה בתוכנית. |
כמי שאוהבת שפות זרות ותמיד רוצה להתפתח, הייתה לה הזדמנות להשתתף בתוכניות קהילתיות רבות והייתה עדה לדוגמאות רבות של רוח למידה מתמדת, למאמצים המתמידים של אנשים בגילאים שונים, החל מסטודנטים, סטודנטים ועד אנשים עובדים, ואפילו קשישים שעדיין מתמידים בלמידת שפות זרות מדי יום. "זה גורם לי להאמין שלמידה אף פעם לא מאוחרת מדי, וכל צעד קטן היום הוא בסיס איתן למחר", אמרה מיס מיי לין.
היא מקווה שבנוסף להשקת חודש הלימוד העצמי בשפות זרות, זה ייצור סביבת למידה תוססת יותר עבור צעירים כדי שיוכלו להתחבר ולפתוח הזדמנויות חדשות עם העולם בצורה בטוחה יותר.
[מודעה_2]
מקור: https://tienphong.vn/thu-truong-pham-ngoc-thuong-thay-co-giao-la-tam-guong-tu-hoc-va-truyen-cam-hung-cho-hoc-sinh-post1718661.tpo






תגובה (0)