בחינת סיום התיכון 2025 כוללת חידושים רבים
בכנס לסיכום ארגון בחינות סיום התיכון לשנת 2025 ולהכנה לבחינות סיום התיכון לשנת 2026 בהו צ'י מין סיטי אחר הצהריים של ה-26 בספטמבר, אמר מר פאם נגוק ת'ונג, סגן שר החינוך וההכשרה הקבוע, כי לבחינות סיום התיכון לשנת 2025 ישנן הישגים רבים ודברים חשובים ביותר.
הבחינה התקיימה בהקשר של מעבר שלטון מקומי מ-3 רמות ל-2 רמות: ארגון הבחינות עדיין מתבצע ב-63 מחוזות/ערים, אך ציון הבחינות עדיין מתבצע ב-34 מחוזות/ערים.
לבחינת סיום לימודי התיכון לשנת 2025 נרשמו 1,165,289 מועמדים, המספר הגדול ביותר אי פעם.
זוהי גם הפעם הראשונה שהבחינה מאורגנת לפי תוכנית 2+2: על המועמדים לקחת 2 מקצועות חובה, ספרות ומתמטיקה, ו-2 מקצועות בחירה מתוך 9 המקצועות הנותרים, בהתאם לאוריינטציה מקצועית ברמת התיכון וליצירת יתרונות רבים לתלמידים. מר ת'ונג אמר: "ישנן מחוזות שבהן רק מועמד אחד בוחר מקצוע בחינה אחד, כמו לאי צ'או שבה רק תלמיד אחד בוחר טכנולוגיית מידע, קוואנג נין שבה רק תלמיד אחד בוחר תעשייה, אך המחוז עדיין מארגן את הבחינה המלאה."

מר ת'ונג אמר כי בחינת סיום התיכון בשנת 2025 חוותה את הטרנספורמציה הדיגיטלית החזקה ביותר כאשר, לראשונה, שאלות הבחינה עברו דיגיטציה ושודרו דרך קו השידור המאובטח של ועדת הצפנה הממשלתית , מה שסייע לחסוך זמן, להפחית עלויות, להגביל סיכונים ולהגביר את הבטיחות והאבטחה.
עד שנת 2025, 100% מהמועמדים יירשמו לבחינה באופן מקוון. בנוסף, מספר מפגשי הבחינה יקטן מ-4 ל-3.
ההכנות לבחינה בוצעו בהקדם האפשרי. ההכנות גם תואמו בצורה חלקה בין היישובים, ללא כל תקריות.
לראשונה, שיעור השימוש בתוצאות הערכת למידה בכיתות י', י"א ו-י"ב עולה ל-50% (בעבר הוא היה 30% ורק תוצאות כיתה י"ב שימשו).
לשפוט שמבחנים במתמטיקה ובאנגלית קשים זו ספקולציה ורגש.
על פי משרד החינוך וההכשרה, בהתפתחות המהירה של המהפכה התעשייתית 4.0, כדי לפתור בעיות מרכזיות בטכנולוגיה אסטרטגית, יש צורך ללמד את התלמידים כיצד לפתור בעיות, להתמודד עם בעיות שונות בפועל; לקראת סביבת למידה אמיתית, מבחנים אמיתיים, כישרונות אמיתיים, גם אם הם מבולבלים בתחילה.
משרד החינוך וההכשרה מסר כי לפני שתוצאות הבחינות הוגשו, פורסם מידע לפיו בחינות הסיום של בית הספר התיכון השנה היו קשות, במיוחד בחינות המתמטיקה והאנגלית. עם זאת, ניתוח התפלגות הציונים הראה כי הבחינה בשני מקצועות אלה הייתה מתאימה לחלוטין למטרת הבחינה ולא קשה כפי שנטען.
"התפלגות הציונים באנגלית כבר אינה כוללת שני שיאים כמו בשנים קודמות, השיפוע מחולק באופן שווה משני הצדדים ומראה פיזור שווה של ציונים, הציון הממוצע הוא 5.38; מספר המועמדים שקיבלו ציון 10 הוא 141. התפלגות הציונים במתמטיקה באה לידי ביטוי בבירור באמצעות התפלגות ציונים יפה מאוד, המחולקת באופן טבעי מהנמוך לגבוה, וכבר לא מרוכזת סביב 8-9 נקודות. חשוב מכך, למרות שרבים אמרו שהמבחן היה קשה, עדיין היו יותר מ-500 ציונים של 10 במתמטיקה ברחבי הארץ. זה מראה שהמבחן לא 'התבלבל' אלא רק הבדיל ובחר תלמידים טובים באמת", הצהיר משרד החינוך וההכשרה.
מגבלות בבדיקת והדפסה של דפי בחינה
מר הוין ואן צ'ונג, מנהל מחלקת ניהול האיכות (משרד החינוך וההכשרה), העריך כי לבחינת סיום התיכון לשנת 2025 יש יתרונות רבים. משרד החינוך וההכשרה תיאם באופן יזום עם משרדי ממשלה, סניפים ורשויות מקומיות כדי להיערך מוקדם ומרחוק, ובכך סייע להקל על ארגון הבחינה עבור רשויות מקומיות, בתי ספר, מורים ותלמידים בהקשר של מיזוג יחידות מנהליות ברמת המחוז והפעלת ממשל דו-שלבי.

הבחינה אורגנה בצורה תמציתית, מעשית ויעילה, תוך צמצום מושב בחינה אחד ו-2 נושאי בחינה עבור המועמדים בהתאם לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. שאלות הבחינה בהתאם לתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 עקבו מקרוב אחר מטרות תוכנית החינוך הכללי החדשה, ועברו מהערכת ידע בעיקר להערכת יכולות הלומדים.
תוצאות הבחינה השיגו את המטרות שנקבעו ותאמו בקפידה את המדיניות העיקרית בהחלטה מס' 29-NQ/TW של הוועד הפועל המרכזי; החלטה מס' 88/2014/QH13 וסיכום מס' 91-KL/TW של הפוליטביורו בנושא יישום חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה.
מר הוין ואן צ'ונג אמר כי לבחינת סיום התיכון לשנת 2025 עדיין יש כמה מגבלות שיש להתגבר עליהן: חלק מהיחידות הדפיסו עותקים של שאלות הבחינה של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2006 שלא עמדו בתקנות, מה שגרם לקשיים בתהליך הציון. למרות שתוכנת הציון רב-ברירה נבדקה, במציאות עדיין מתעוררות בעיות הדורשות עדכון, במיוחד כאשר הפורמט החדש דורש בדיקה רבה ותיקון שגיאות, כך שמהירות העיבוד בשלבים מסוימים עדיין איטית.
בנוסף, במקומות מסוימים, סקירת הספרות עדיין כוללת התאמות ציונים, בעיקר עלייה או ירידה של 0.25 נקודות.
2026 יוענק
מקור: https://vietnamnet.vn/thi-tot-nghiep-2025-nhieu-cai-nhat-de-toan-va-tieng-anh-kho-la-cam-tinh-2446414.html
תגובה (0)