שתי "יפהפיות" המנהלות את החינוך המערבי חולקות את אותה מטרה של יציבות ופריצת דרך

GD&TĐ - מגזר החינוך של העיר קאן טו ובמחוז וין לונג התגבר בהדרגה על קשיים, כשהוא מכוון למטרה של יציבות ופיתוח בר-קיימא בקדנציה החדשה.

לאחר מיזוג היחידות המנהליות, מגזר החינוך של העיר קאן טו ומגזר החינוך של מחוז וין לונג עומדים בפני שינויים רבים, החל במנגנון ובכוח אדם, דרך משימות פוליטיות ותכנון רשת בתי הספר... הקשר זה מציב אתגרים רבים אך בו זמנית פותח הזדמנויות לחדשנות ולשיפור איכות החינוך.

לרגל יום השנה ה-43 ליום המורים של וייטנאם (20 בנובמבר), שתי "הגנרליות" המובילות את מגזר החינוך וההכשרה של העיר קאן טו ואת מגזר החינוך וההכשרה של מחוז וין לונג שיתפו עם עיתון GD&TĐ את הכוונות, המטרות, הקשיים והציפיות שלהן במסע הקרוב.

קאן טו סיטי מייצבת את הארגון, שומרת על ביטחון

לאחר מיזוג יחידות מנהליות ויישום מודל ממשל דו-שלבי, מנגנון מגזר החינוך של העיר קאן טו השתנה באופן משמעותי. יחידות רבות התמזגו, העבירו צוות, סידרו מחדש תפקידים ואיחדו את צוות הניהול...

מנהלת בפועל של מחלקת החינוך וההכשרה, גב' טראן טי הויאן, שיתפה: "תהליך המעבר הגדיל את העבודה. המחלקה חקרה כדי לארגן מחדש את העבודה המדעית ותמיד מתמקדת בחיי הצוות."

לדבריה, פקידים שצריכים לעבור ממקום רחוק כדי לעבוד במרכז העיר יזכו לתמיכה של 5 מיליון דונג וייטנאמי לאדם לחודש בהתאם להחלטה 04/2025 וישוכנו זמנית במעונות של בית הספר התיכון טראן דאי נגיה.

"מחלקת החינוך של קאן טו זוכה לתשומת לב צמודה מצד מנהיגי העיר, אמון מצד האנשים ותחושת אחריות גבוהה מצד המורים" - אמרה גב' טראן טי הויאן, מנהלת בפועל של מחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו.

"תמיכה חומרית ועידוד רוחני הן הדרכים הטובות ביותר לשמור על יציבות ולעודד את הצוות להישאר בתעשייה", הדגישה גב' טראן טי הויין.

עם זאת, העיר קאן טו עדיין מתמודדת עם בעיית מחסור של כמעט 2,000 מורים, המרוכזים בעיקר ברמות הגן והיסודי. בין האזורים הממוזגים יש הבדלים גדולים בתנאי הלמידה: בתי הספר בפרברים חסרים כיתות לימוד וחדרים פונקציונליים; הציוד מתפורר; ובמקומות רבים אין אפילו מספיק קרקע להרחבה.

כדי להתגבר על כך, התעשייה ייעצה בנוגע לשכר למורים, פיתוח תוכניות גיוס ומתן אפשרות לבתי ספר להעסיק מורים בחוזים ומורים אורחים כדי לענות באופן מיידי על צרכי שנת הלימודים.

לדברי גב' טראן טי הויאן, נקודת האור של העיר קאן טו היא הקונצנזוס, העמידה האיתנה הקולקטיבית של התעשייה בסיסמה: "יציבות לפיתוח - אחדות לקידום". תנועת החדשנות בהוראה מתפשטת לכל בית ספר, לכל מורה; אלפי יוזמות מיושמות, ויוצרות שינויים חיוביים באיכות ההוראה והלמידה.

שנת הלימודים 2025-2026 נחשבת לאבן דרך חשובה, שנת הלימודים הראשונה לאחר שהעיר השלימה את ארגון מחדש של המנגנון שלה בהתאם למודל החדש.

"זיהינו משימות מפתח רבות: קידום טרנספורמציה דיגיטלית, שכלול מערכת חומרי הלמידה הדיגיטליים, שיפור איכות החינוך לגיל הרך. יישום הפרויקט להפיכת אנגלית לשפה שנייה. פיתוח משאבי אנוש איכותיים; האצת ההשקעה בתשתיות, במיוחד באזורים מוחלשים", הדגישה גב' טראן טי הויאן.

גב' טראן טי הויאן, מנהלת בפועל של מחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו, במהלך ביקור אצל מורים ותלמידים בבית הספר היסודי נגו קוויאן, נין קיאו וורד.

ראש מחלקת החינוך של העיר קאן טו אמר כי לעיר יש הזדמנויות חדשות רבות. לצד זאת, ישנה תשומת לב רבה של ועדת העם העירונית, אמון העם ותחושת האחריות הגבוהה של צוות ההוראה.

"עם קונצנזוס של כל הצוות, עובדי המדינה, עובדי הציבור והעובדים במגזר החינוך, אנו מאמינים כי מרכז החינוך של העיר קאן טו ישמור על מעמדו כמרכז החינוך וההכשרה בדלתא של המקונג."

גב' טראן טי הוין, מנהלת בפועל של מחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו.

וין לונג אדוקטור מאחדת ושואפת להתגבר על קשיים

אם לעיר קאן טו יש את המאפיינים של "מערכת שעוברת ייעול וארגון מחדש", מחוז וין לונג מושווה ל"מגזר חינוך שזה עתה התרחב בקנה מידה".

ואם היינו צריכים לבחור מילה אחת כדי לתאר את מגזר החינוך של וין לונג לאחר המיזוג, אולי המילה המדויקת ביותר תהיה "ענק". המגזר כולו מורכב כיום מ-1,316 מוסדות חינוך, כולל 1,264 בתי ספר ציבוריים, עם סך של 674,718 תלמידים. יחד עם זאת ישנם 43,750 אנשי צוות, החל מרמת הקומונה ועד ליחידות תחת המחלקה.

גב' לה טי ת'וי - מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של וין לונג, העניקה מתנות לתלמידים ביום הפתיחה של שנת הלימודים 2025-2026 בבית הספר היסודי האם ג'יאנג א.

עומס העבודה גדל פי כמה, ודורש טיפול בו זמנית בסדרה של משימות חדשות וישנות: סקירת רשת בתי הספר, סטנדרטיזציה של צוות, טיפול בעיכובים, פתרון בעיות מדיניות, גיוס מורים וייצוב המנגנון...

מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז וין לונג, גב' לה טי ת'וי, אמרה: "ישנן תקופות בהן קאדרים, עובדי מדינה ועובדי ציבור "עובדים יומם ולילה", ונאלצים להתמודד עם העבודה בערב או בסופי שבוע כדי לעמוד בקצב ההתקדמות."

"עם זאת, עמדתה העקבית של המשרד היא שהקשיים גוברים אך איכות השירות חייבת להיות טובה יותר; יש יותר לחץ אך רוח השירות לאנשים חייבת להיות מקצועית יותר", הדגישה גב' לה טי טוי.

לדברי מנהלת המחלקה, הלחץ הראשון על התעשייה הוא מחסור במורים, בעיה שקיימת כבר שנים רבות ביישובים לפני המיזוג.

לאחר בחינה, פיתחה המחלקה תוכנית גיוס לשנת הלימודים 2025-2026. במקביל, היא הנחתה את ועדות העם ברמת הקהילה לארגן את הגיוס בהתאם לתקנות עבור מערכת בתי הספר הלא-ציבוריים שתחת ניהולה. "זה נועד הן להתגבר על המחסור המיידי במורים והן ליצור בסיס יציב לטווח הארוך", שיתפה גב' ת'וי.

בכל הנוגע למדיניות ולמשטרים, התעשייה כולה מתמודדת עם פיגורים רבים שיש לפתור. המשרד מורה בנחישות ליחידות לערוך סקירה מקיפה על מנת להבטיח שזכויות המורים לא יתעלמו.

לאחר שהחלטה 12/2025 של מועצת העם המחוזית פרסמה מדיניות תמיכה עבור קאדרים מבן טרה וטרה וין כדי שיעברו לוין לונג, המחלקה יישמה אותה במהירות, ושילמה יותר מ-1.1 מיליארד דונג וינדי נכון לנובמבר 2025. זהו מקור עידוד חשוב עבור קאדרים רחוקים מהבית לעבוד בשקט נפשי.

מתקנים מהווים גם הם בעיה גדולה לאחר המיזוג. מחוז וין לונג גייס משאבים מהתקציב, מתוכניות לאומיות ומהסוציאליזציה כדי לתקן ולשדרג בתי ספר. מתוכם, 26 בתי ספר השלימו שיפוצים, ו-37 בתי ספר ימשיכו להיות מתוקנים בשנת הלימודים 2025-2026. בתי ספר רבים באזורים קשים, שהיו בעבר במצב ירוד, שופרו כעת באופן משמעותי.

מגזר החינוך של וין לונג שואף לבנות מערכת חינוך פתוחה, גמישה, דיגיטלית ומשולבת, המקושרת קשר הדוק להחלטת קונגרס המפלגה המחוזי הראשון ולהחלטה 71 של הפוליטביורו.

כל התעשייה מקדמת טרנספורמציה דיגיטלית, סטנדרטיזציה של מאגרי מידע ומארגנת הכשרות על תהליכי דיגיטציה של מסמכים כדי להפחית את הניירת בבתי הספר. יישום טכנולוגיית המידע מסייע גם בקיצור זמן הפעילות, ומגביל את הצורך של הצוות לנסוע רחוק בהקשר של אזור חדש ורחב יותר.

מגזר החינוך של וין לונג, המתמקד בתקופה 2025 - 2030, שואף לבנות מערכת חינוך פתוחה, גמישה, דיגיטלית ומשולבת, המקושרת קשר הדוק להחלטת הקונגרס המחוזי הראשון של המפלגה ולהחלטה 71 של הפוליטביורו.

"קבענו משימות מרכזיות, ביניהן: תכנון מחדש של רשת בתי הספר בהתאם למאפייני המחוז החדש; פיתוח צוות לקראת סטנדרטיזציה ודיגיטציה; ניהול חדשני; ​​שיפור איכות החינוך המקיף וגיוס משאבים חברתיים חזק יותר", הדגיש מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז וין לונג.

למרות שקנה ​​המידה של התעשייה חסר תקדים, בעזרת שיתוף הצוות ותחושת אחריות גבוהה, מגזר החינוך במחוז וין לונג יכול להפוך לחלוטין אתגרים למוטיבציה לפיתוח מהיר ובר-קיימא יותר.

גב' לה טי ת'וי, מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז וין לונג.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/hai-bong-hong-quan-ly-giao-duc-mien-tay-chung-muc-tieu-on-dinh-va-but-pha-post757333.html