לאחר שהסכימו על סט משותף של ספרי לימוד, נציגים "מציעים רעיונות" כדי למנוע בזבוז של ערכות ספרים קיימות.

יו"ר הוועדה לתרבות וחברה, נגוין דאק וין, הציע כי בעת איחוד מערך ספרי הלימוד המשותף, לא יש לאסור את ספרי הלימוד הקיימים אלא ישמשו כחומרי עזר.

יו"ר הוועדה לתרבות וחברה נגוין דאק וין - צילום: לאם הייאן

בבוקר ה-11 באוקטובר, קיימה ועדת התרבות והחברה את מושב המליאה השלישי שלה כדי לתת חוות דעת על טיוטות חוק הקשורות לחינוך שיוגשו לאסיפה הלאומית במושב העשירי הקרוב שלה.

יש צורך לארגן מועצה ארצית לניסוח ספרי לימוד

בנוגע לספרי לימוד, הצעת החוק לתיקון ומשלימה של מספר סעיפים בחוק החינוך קובעת בבירור כי המדינה תספק סט של ספרי לימוד לשימוש אחיד ברחבי הארץ כדי להבטיח הוגנות בגישה לחינוך, איכות, מודרניות והתאמה למטרות חינוכיות.

הממשלה מווסתת את מתן ספרי הלימוד בחינם לתלמידים; מיישמת פתרונות חברתיים מתאימים לספרי לימוד, תוך הבטחת קיימות ועמידה בדרישות לשיפור איכות החינוך.

המועצה הלאומית להערכת ספרי לימוד נקבעה והוקמה על ידי שר החינוך וההכשרה עבור כל מקצוע ופעילות חינוכית בכל רמה וכיתה כדי להעריך ספרי לימוד.

המועצה וחבריה אחראים על תוכן ואיכות ההערכה.

שר החינוך וההכשרה מאשר ספרי לימוד לשימוש במוסדות חינוך כללי לאחר שהוערכו וסווגו על ידי המועצה הלאומית להערכת ספרי לימוד; וקובע סטנדרטים ונהלים להרכבה ועריכה של ספרי לימוד לחינוך כללי.

בהמשך אמר הנציג נגוין אן טרי (האנוי) כי המדיניות של תוכנית אחת עם סטים רבים של ספרי לימוד, אמנם בעלת יתרונות, כמעט "נכשלה ולא מוצלחת".

הוא הציע כי יש צורך לתקן את ההוראות בהצעת החוק כדי להבטיח שמשרד החינוך וההכשרה יארגן מועצה לאומית לניסוח ומועצה לאומית להערכה.

מכיוון שאין עדיין אזכור של מועצת ניסוח לאומית וזה גרם לכאוס בתקופות מסוימות, ניסוח של סדרת ספרים שאינם סטנדרטיים, עם שגיאות רבות...

בעת עריכת סט של ספרי לימוד משותפים, יש לשים לב להפחתת עומס תוכנית הלימודים.

זירת הפגישה - צילום: LAM HIEN

יו"ר הוועדה לתרבות וחברה, נגוין דאק וין, ציין כי תוכנית עם ערכות רבות של ספרי לימוד עשתה התקדמות רבה, אך בפועל ישנם קשיים רבים, במיוחד באזורים מרוחקים...

הוא הצהיר על מדיניות של קביעת סט משותף של ספרי לימוד והיא משתקפת בטיוטת החוק. עם זאת, סוכנות הניסוח לא ערכה אותה לחלוטין, שכן עדיין קיים סעיף המטיל על ועדת העם המחוזית את האחריות לבחור ספרי לימוד.

"אז איך לבחור? אם זה משותף, האחריות הזו חייבת להיות מועברת למשרד. המשרד חייב לא רק להעריך אלא גם להוציא תקנות לגבי מה נחשב לספרי לימוד משותפים", אמר מר וין והציע שחייבת להיות תוכנית לספרי הלימוד הנמצאים כיום בשימוש משום שעמלו רבות על יצירתם.

הוא הציע שבנוסף לתוכן הנמצא בשימוש נפוץ, המסמכים הנותרים הם גם תוצרים אינטלקטואליים, בעלי ערך עיון רב עבור מורים ותלמידים.

לכן, אין לאסור זאת, אלא להשאירו כחומרי עזר שיסייעו להורים, למורים ולתלמידים לגשת ולעודד פיתוח חומרי לימוד. במקביל, הרשויות אחראיות על פיתוח ועדכון מעת לעת של ספרי לימוד.

הוא הוסיף כי על פי ההנחיה מתחילת שנת הלימודים הבאה, חייבת להיות מערכת ספרי לימוד משותפת, ולכן זה דחוף מאוד.

הנציגה נגוין טי וייט נגה (האי פונג) הציעה שכאשר מיישמים את המדיניות של סט משותף של ספרי לימוד, יש צורך להפיץ אותה כך שאנשים יוכלו לראות בבירור את ההתאמות בכל שלב כדי להתאים למציאות.

היא אמרה שההתקדמות ביישום סט של ספרי לימוד משותפים דחופה מאוד ודורשת זהירות, אחריות ואיכות הספרים.

היא הציעה שבתהליך עריכת סט ספרי לימוד משותפים, יש לשים לב לצמצום תכני תוכנית הלימודים.

כי כרגע עדיין יש תלונות מצד אנשים, מורים רבים ומומחים על כך שתוכנית הלימודים לא מצטמצמת, אלא שבכמה ספרי לימוד חדשים היא אפילו כבדה יותר.

באופן ספציפי, קיים פער בין דרישות התוכנית לבין הזמן המוקצה להוראה בכיתה. מורים חושבים שאם הם מלמדים רק בהתאם לתוכנית, הזמן המוקצה בכיתה לא יוכל ללמד את התוכן במלואו.

לכן, יש צורך בהוראה ולמידה נוספות, שלא לדבר על אילוץ תלמידים לקחת שיעורים נוספים.

""התלמידים אינם יכולים לתפוס את כל הידע, אך מבנה תוכן הבחינה מבוסס על סטנדרטים של ידע בתוכנית. זה מוביל לכך שהסטנדרטים גבוהים מדי עבור התלמידים...", אמרה גב' נגה והציעה שיש לשים לב לנושא זה.

היא גם העלתה את הצורך להגביל את הבזבוז עם ספרי לימוד קיימים אשר הוערכו והוכנסו להוראה בעת יישום סט משותף של ספרי לימוד.

"אלה ספרים שנאספו בצורה די מפורטת, כך שכאשר יש סט ספרים חדש לשימוש משותף, המשרד צריך שיהיו לו פתרונות גם עבור מערכות הספרים הקיימות של ארגונים ויחידים כדי למנוע בזבוז", הוסיפה גב' נגה.

סגן שר החינוך וההכשרה נגוין ואן פוק הסביר בהמשך כי הצעת החוק תמסד את השימוש במערכת מאוחדת של ספרי לימוד. במקביל, המשרד יבחן את התוכן הקשור לאיסוף ספרי הלימוד במסמכי משנה.

במדינה יש כיום שלושה סטים של ספרי לימוד, כולל Canh Dieu (של הוצאת הספרים הפדגוגית, הוצאת הספרים של אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך וחברת ההשקעות המשותפת בציוד ובהוצאה לאור של וייטנאם). הסטים "Knowledge Connection" ו-"Creative Horizon" של הוצאת הספרים של וייטנאם לחינוך.

חזרה לנושא

טאן צ'ונג

מקור: https://tuoitre.vn/thong-nhat-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-dai-bieu-hien-ke-tranh-lang-phi-cac-bo-sach-dang-co-20251011115654267.htm