מדד לשינוי משמעותי בחינוך

זהו מבחן מיוחד שכן הוא מסמן שינוי מהותי בחינוך במדינה. לתוצאות המבחן מחכים לא רק מיליוני תלמידים אלא גם הוריהם, מגזר החינוך והחברה כולה.

תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 קבעה חזון חדש לחינוך במדינה, המהווה טרנספורמציה משמעותית בחינוך במדינה: החינוך עבר מגישה מבוססת תוכן לגישה מבוססת יכולות, המעצבת יכולות עבור התלמידים בתהליך הלמידה.

ב-26 וב-27 ביוני ניגשו המועמדים לבחינת סיום התיכון.

אולי, לאחר הבחינה הזו, יהיו הרבה הערות והערכות לגבי התוכנית הזו, אבל כמחנכים, שהשתתפו במתן הערות על התוכנית וספרי הלימוד של התוכנית החדשה, איננו יכולים שלא להודות ש: החינוך של ארצנו השתנה, השתנה בכיוון חיובי, וניגש לחינוך של מדינות מפותחות בעולם .

המעבר מגישה של פיתוח תוכניות לימודים לפיתוח מיומנויות התלמידים ליישום תוכנית מרובת ספרים/ספרי לימוד הוא צעד קדימה. גישה זו, בתחילה, עוררה באופן בלתי נמנע חששות בקרב תלמידים, הורים, החברה ומגזר החינוך. עם זאת, התוצאות שהשגנו בבניית תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 מראות את הצלחת התוכנית.

אנו רואים כי בניית ספרי לימוד שונים על ידי קבוצות רבות של מחברים ומוציאים לאור רבים יצרה פרספקטיבה חדשה על חינוך ויצרה שוק חינוכי אמיתי בשימוש בספרי לימוד.

מורים ותלמידים כאחד מבינים שספרי לימוד אינם החומרים היחידים המשמשים בבתי ספר כלליים. הם נחשבים רק לאחד החומרים החשובים ביישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. מתוך הבנה זו, מורים בבתי ספר כלליים וכן במכללות פדגוגיות עשו מאמצים וחידושים מתמידים בשינוי שיטות ההוראה.

חינוך כללי כיום אינו שואף רק לצייד את התלמידים בידע, ללמד באמצעות מילוי ידע, אלא גם לעצב ולפתח את יכולותיהם של התלמידים באמצעות חינוך. לכן, שיעורים, דוגמאות בספרי לימוד ויצירתיות של מורים בתהליך ההוראה, כולם מכוונים לפיתוח יכולותיהם של התלמידים.

השינוי ניכר בבירור אצל התלמידים, במקום ללמוד באופן עקום או בעל פה, הם עברו ללמידה מודעת יותר, ליצירת יכולות חדשות כדי להתמודד עם השינויים בחיי העתיד, לא רק שלהם אלא גם של החברה.

מועמדים מאזינים להכרזה על תקנות הבחינה בחדר הבחינות ובאתר הבחינות של בית הספר התיכון בוי טי שואן, מחוז 1.

החינוך הכללי השתנה. בחינת סיום התיכון בשנת 2025 תציג פנים חדשות של הדור החדש שישתתף בבניית המדינה. דור זה חייב להיות אזרחים שאומנו להיות יצירתיים, לצעוד בביטחון אל תוך החיים בעתיד ולצאת אל העולם.

תוצאות הבחינה אינן רק מדד להישגי הלמידה של התלמידים עצמם, אלא גם מדד למאמצי המורים, לאכפתיות ההורים והחברה, במיוחד בחינה זו היא גם תוצאה של שינוי משמעותי בחינוך במדינה. למרות שבבחינה זו חלים שינויים רבים, בוגרי התיכון השנה ילמדו רק את 3 השנים הבאות של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

ייתכן שייקח עוד כמה שנים עד שתלמידים שלמדו את התוכנית החדשה במלואן יוכיחו את תוצאות התוכנית ואת מאמצי מגזר החינוך לשנות את החינוך במדינה. יש לקוות, שעם בחינת סיום התיכון הזו, משרד החינוך וההכשרה ילמד מהניסיון כדי להתאים את התוכנית, להפוך את ההוראה והלמידה לריאליסטיות יותר, ולעזור לאזרחינו להפוך לאנשים יצירתיים ובטוחים בעצמם, מוכנים להתמודד עם עולם לא ודאי בעתיד.

יש לקוות, שלמועמדים הניגשים לבחינה זו יהיה מספיק ביטחון כדי לטעון את עצמם לא רק באמצעות תוצאות הבחינה, אלא גם באמצעות גיבוש יכולותיהם לפתור את השינויים הבסיסיים בעולם של היום, עולם המחר עם שינויים מסחררים בטכנולוגיה.

אזרחים חדשים של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 חייבים להיות באמת אדונים לעצמם ולארצם, מוכנים להקדיש את עצמם לפיתוח נוסף של המדינה.

פרופסור חבר, ד"ר נגוין קים הונג, לשעבר מנהל אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך

מקור: https://www.sggp.org.vn/thuoc-do-danh-gia-su-thay-doi-lon-trong-giao-duc-post801103.html