מדד לשינוי משמעותי בחינוך

זהו מבחן מיוחד שכן הוא מסמן שינוי מהותי בחינוך במדינה. תוצאות המבחן ממתינות לא רק למיליוני תלמידים אלא גם להוריהם, למגזר החינוך ולחברה כולה.

תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 קבעה חזון חדש לחינוך במדינה, המהווה טרנספורמציה משמעותית בחינוך במדינה: החינוך עבר מגישה מבוססת תוכן לגישה מבוססת יכולות, המעצבת יכולות עבור התלמידים בתהליך הלמידה.

ב-26 וב-27 ביוני ייגשו המועמדים לבחינת סיום התיכון.

אולי, אחרי הבחינה הזו, יהיו הרבה הערות והערכות לגבי התוכנית הזו, אבל כמחנכים, המשתתפים במתן חוות דעת על התוכנית וספרי הלימוד של התוכנית החדשה, איננו יכולים שלא להודות ש: החינוך של ארצנו השתנה, השתנה בכיוון חיובי, וניגש לחינוך של מדינות מפותחות בעולם .

המעבר מגישת פיתוח תוכניות לימודים המתמקדת בפיתוח כישורי התלמידים ליישום תוכנית מרובת ספרים/ספרי לימוד הוא צעד קדימה. גישה זו, בתחילה, עוררה באופן בלתי נמנע חששות בקרב תלמידים, הורים, חברה ומגזר החינוך. עם זאת, התוצאות שהשגנו בפיתוח תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 מדגימות את הצלחת התוכנית.

אנו רואים כי בניית ספרי לימוד שונים על ידי קבוצות רבות של מחברים ומוציאים לאור רבים יצרה פרספקטיבה חדשה על חינוך ויצרה שוק חינוכי אמיתי בשימוש בספרי לימוד.

מורים ותלמידים כאחד מבינים שספרי לימוד אינם המסמכים היחידים המשמשים בבתי ספר כלליים. הם נחשבים רק לאחד המסמכים החשובים ביישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. מתוך הבנה זו, מורים בבתי ספר כלליים וכן במכללות פדגוגיות עשו מאמצים וחידושים מתמידים בשינוי שיטות ההוראה.

חינוך כללי כיום לא רק שואף לצייד את התלמידים בידע, ללמד באמצעות מילוי ידע, אלא גם לעצב ולפתח את יכולותיהם של התלמידים באמצעות חינוך. לכן, שיעורים, דוגמאות בספרי לימוד ויצירתיות של מורים בתהליך ההוראה, כולם מכוונים לפיתוח יכולותיהם של התלמידים.

השינוי ניכר בבירור אצל התלמידים, במקום ללמוד באופן עקום או בעל פה, הם עברו ללמידה מודעת יותר, ליצירת יכולות חדשות כדי להתמודד עם השינויים בחייהם העתידיים, לא רק שלהם אלא גם של החברה.

המועמדים מאזינים להכרזה על תקנות הבחינה בחדר הבחינות ובמיקום הבחינות של בית הספר התיכון בוי טי שואן, מחוז 1.

החינוך הכללי השתנה. בחינת סיום התיכון בשנת 2025 תציג פנים חדשות של הדור החדש שישתתף בבניית המדינה. דור זה חייב להיות אזרחים שאומנו להיות יצירתיים, בטוחים בעצמם בכניסה לחיים הבאים וביציאה לעולם.

תוצאות הבחינה אינן רק מדד להישגי הלמידה של התלמידים עצמם, אלא גם מדד למאמצי המורים, לטיפול בהורים ובחברה, במיוחד מכיוון שבחינה זו היא גם תוצאה של שינוי משמעותי בחינוך במדינה. למרות שלבחינה זו שינויים רבים, בוגרי התיכון השנה ילמדו רק את 3 השנים הבאות של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

ייתכן שייקח עוד כמה שנים עד שתלמידים שהוכשרו במלואם בתוכנית החדשה יפגינו את תוצאות התוכנית ואת מאמצי מגזר החינוך לשנות את החינוך במדינה. יש לקוות, שעם בחינת סיום התיכון הזו, משרד החינוך וההכשרה יצבור ניסיון להתאים את התוכנית, להפוך את ההוראה והלמידה לריאליסטיות יותר, ולעזור לאזרחינו להפוך לאנשים יצירתיים ובטוחים בעצמם, מוכנים להתמודד עם עולם לא ודאי בעתיד.

יש לקוות, למועמדים הניגשים לבחינה זו יהיה מספיק ביטחון עצמי כדי לעמוד במבחן לא רק באמצעות תוצאות הבחינה, אלא גם באמצעות גיבוש היכולות שלהם לפתור את השינויים הבסיסיים של העולם של היום, עולם המחר עם שינויים מסחררים בטכנולוגיה.

אזרחים חדשים של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 חייבים להיות באמת אדונים לעצמם ולארצם, מוכנים להקדיש את עצמם לפיתוח נוסף של המדינה.

פרופסור חבר, ד"ר נגוין קים הונג, לשעבר מנהל אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך

מקור: https://www.sggp.org.vn/thuoc-do-danh-gia-su-thay-doi-lon-trong-giao-duc-post801103.html