בסמינר, התמקדו המשתתפים בהבהרת המנהיגות, הכיוון והקונקרטיזציה של מטרות ומשימות, בהתאם למסקנה מס' 94/KL-TW מיום 28 במרץ 2014 של המזכירות, בתוכניות ובתכניות של ועדות, סוכנויות ויחידות המפלגה; תוצאות של חדשנות בתכנים, בתוכניות ובשיטות הוראה ולמידה; תוצאות של הכשרה וטיפוח של קאדרים, מורים ומרצים; חדשנות בחינוך פוליטי ומשפטי, בחינוך להיסטוריה ומסורת, בלימוד ובעקבות האידיאולוגיה, המוסר ואורח חייו של הו צ'י מין...; במקביל, הצבעה על המגבלות, הסיבות והלקחים הנותרים, והצעת פתרונות והמלצות לשיפור איכות ויעילות ארגון ההוראה והלמידה של תיאוריה פוליטית בתקופה הקרובה.
נציגים המשתתפים בסמינר.
באמצעות הדיון, המטרה היא להעריך את המצב המעשי של מנהיגות, הכוונה, ההוראה והלמידה של תיאוריה פוליטית במערכת החינוך הלאומית בפרובינציה בתקופה הנוכחית; ובכך לבנות דוח מסכם על 10 שנות יישום מסקנה מס' 94-KL/TW של המזכירות בנושא המשך חידוש הלמידה של תיאוריה פוליטית במערכת החינוך הלאומית.
לאם אנה
מָקוֹר
תגובה (0)