בביקור בבית הספר היסודי נוין נו קון טום פדגוגיקה בימים בהם בית הספר היה עסוק בהכנות ליום אמנת המורים הוייטנאמי ב-20 בנובמבר, הובלנו על ידי מועצת המנהלים של בית הספר לביקור ב"מקום" המרווח, המצויד בציוד הוראה מודרני ומעשי המכוון לתלמידים האהובים וכבסיס ליישום מודל "בית הספר המאושר".
גב' לה טי הונג ליין, מנהלת בית הספר היסודי נגוין נו קון טום, שיתפה כי "בית ספר שמח" הוא מודל לטיפוח ושימור אהבה בין מורים, בין מורים לתלמידים, ובין תלמידים. זהו גם מקום להקנות ידע, מיומנויות וגישות חיוביות לתלמידים, ולטפח נשמות יפות לדורות של תלמידים. בניית "בית ספר שמח" היא הבסיס ליצירת "כיתה שמחה", כוח מניע לטיפוח "אנשים מאושרים".
בכל כיתה יש "עץ אושר" שבו התלמידים יכולים לבטא את מחשבותיהם, משאלותיהם או להקצות משימות בכיתה. |
"בית הספר שמח" שואף לבנות סביבת למידה פתוחה, ליצור הזדמנויות לתלמידים להתאמן, לשפר את כושרם הגופני ולחוות אווירה חיובית. זוהי סביבה שבה אלימות בבית הספר, התנהגות לא אתית והתנהגות מעליבה כלפי כבודם, כבודם וגוף המורים והתלמידים אינם קיימים. כדי להשיג זאת, צוות בית הספר, מנהליו ומוריו יישמו באופן פעיל תכנים מעשיים ויעילים כבר מתחילת שנת הלימודים.
באופן ספציפי, כבר מהיום הראשון של שנת הלימודים החדשה, מורים ותלמידים בנו פינות לימוד משלהם וקישטו את שטח בית הספר, מה שגרם לתלמידים להרגיש כמו בבית. כל מורה שהוקצה ללמד תמיד בירך את הכיתה וקיבל אותה בצורה ידידותית.
באמצעות זאת, המורים מציגים את מקצועותיהם בצורה מרגשת, ויוצרים שמחה ומוטיבציה ללמידה בקרב התלמידים. בית הספר גם מארגן באופן קבוע פגישות בין מורי הכיתה להורי הכיתה. משם, הם בונים תכנים שילוו את ילדיהם כדי שהתלמידים יוכלו להתפתח באופן מקיף.
הכיתות מקושטות על ידי התלמידים עצמם, ומבטאות את רעיונותיהם. |
עם חיוך רחב על שפתיה, פאם לה אן ת'ו, תלמידת כיתה ג'א'ה' מבית הספר היסודי נגוין נו קון טום, אמרה שהיא מאוד אוהבת ללכת לבית הספר ולשיעורים. השיעורים שלה מתוכננים על ידי המורה כך שיהיו קלים ללמידה ולהבנה, ומשלבים ידע רב כך שהתלמידים יוכלו לדבר בחופשיות ובנוחות כדי להבין יותר על השיעור, תוך כדי שהם מחכים בקוצר רוח לשיעורים חדשים.
גב' לה טי הונג ליאן אמרה בגלוי: ב"בית ספר שמח", תפקיד המורים הוא לבנות שיעורי הוראה יעילים, התלמידים לומדים שיעורים ללא לחץ או לחץ. לכן, על המורים לשלב באופן גמיש פעילויות חווייתיות וגילוי עבור התלמידים. ליצור תנאים לתלמידים לבטא את מחשבותיהם ושאיפותיהם, במטרה לבנות סביבה ידידותית, חיובית ויעילה. משם, התלמידים חשים יותר אהבה לבית הספר ולחברים. בית הספר הופך לבית שני עבור התלמידים לחיות, ללמוד ולהתפתח.
התלמידים מסדרים את שולחנותיהם וכיסאותיהם כך שישרתו את הנושא. |
מתוך הפצת "בית ספר שמח", התלמידים תמיד שמחים, פעילים וגמישים בפעילויות רבות. ההישגים האקדמיים של תלמידי בית הספר הולכים ומגיעים להישגים גבוהים. התלמידים מתעניינים בחשיבה, יצירה ואוהבים פעילויות חווייתיות וחקרניות. זהו הבסיס עבור המורים להערכתם באמצעות תהליך הקשר והחינוך של התלמידים, ובכך למצוא דרכים טובות ויעילות לשיפור איכות ההוראה והלמידה.
בפגישה הראשונה של השנה, שמחה המחנכת לשתף עם הורי כיתתה את התכנים שהיא, הוריה וילדיהם לומדים ומתרגלים יחד למען התפתחותם המקיפה של הילדים. החלפת דברים מהנים, הפיכת דברים קשים לדברים קלים, דברים בלתי אפשריים לדברים אפשריים...
פינה בכיתה שבה הורים משתפים את ילדיהם במחשבותיהם, ברצונותיהם. |
מר פאם טיין דונג, הורה של פאם לה אן טו, שיתף כי בית הספר הודיע להורים על המודלים של "בית ספר שמח" ו"כיתה שמחה" כדי שיהיה קשר בין מורים להורים, שממנו יהיה תיאום בין המשפחה לבית הספר כדי לזכות באהדה, בהבנה ולקבל את הכיוון הטוב ביותר לחינוך התלמידים בהתאם לרמתם ויכולתם. משם, הילדים יקבלו את החינוך הטוב ביותר כדי להפוך לילדים טובים, תלמידים טובים ואנשים מועילים לחברה בעתיד.
לציון 42 שנה ליום המורה הווייטנאמי (20 בנובמבר 1982 - 20 בנובמבר 2024), בית הספר היסודי נוין נו קון טום פדגוגיקה ארגן פעילויות מגוונות ומעשיות רבות כדי לתרום לשיפור איכות החינוך בבית הספר. ובכך לבנות סביבה חינוכית ידידותית, חיובית ובריאה עבור התלמידים ללימוד והתפתחות מקיפה.
מתקני בית הספר מרווחים ומודרניים. |
גב' לה טי הונג ליין אמרה: "בכל שנה, לרגל יום המורה הוייטנאמי, ה-20 בנובמבר, זהו הזמן עבור בית הספר לבחון את תוצאות התוכניות והפעילויות שבוצעו בעבר. במקביל, זהו הבסיס עבור בית הספר לבניית מטרות ומשימות ספציפיות בתקופה הקרובה. בכך, בניית תוכן מעשי ויעיל תורמת לשיפור איכות החינוך בבית הספר, המתאים לתלמידים".
בית הספר היסודי נוין נו קון טום פדגוגיקה ארגן סדרה של פעילויות חינוכיות החל מה-15 באוקטובר. בית הספר יישם תכנים ספציפיים כגון: השקת תנועת תחרות הוראה ולמידה למורים ולתלמידים בבית הספר; שיפור יעילות המועדונים בבית הספר; ארגון תערוכה של תוצרי התלמידים המבטאים את מחשבותיהם ורגשותיהם במהלך הלמידה והחיים בבית הספר; ארגון פעילויות תרבות וספורט לתלמידים; קידום פעילויות תעמולה להורים כדי ללוות את המורים בטיפול ובחינוך הילדים.
התלמידים חופשיים לבטא את עצמם באמצעות פעילויות חווייתיות. |
ניתן לראות כי, בעזרת תכנים ספציפיים ומעשיים רבים, בית הספר היסודי נוין נו קון טום פדגוגיקה משפר בהדרגה את איכות החינוך בבית הספר. בכך, הוא תורם לשינוי החשיבה ושיטות העבודה של מורים, הורים ותלמידים כדי לבנות סביבת למידה בריאה, ידידותית, בטוחה ויעילה, כך שכל יום בבית הספר עבור התלמידים האהובים יהיה שמחה.
מקור: https://nhandan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-boi-dap-tinh-thay-tro-post845896.html






תגובה (0)