החל מ-15 באוקטובר, יישום תוכנית חינוך מתקדמת לתלמידי בתי ספר תיכוניים ייעודיים

משרד החינוך וההכשרה פרסם זה עתה את חוזר מס' 22/2025/TT-BGDDT המסדיר את תוכנית החינוך המתקדם למקצועות ייעודיים בבתי ספר תיכוניים ייעודיים.

בית הספר התיכון המיוחד הא טין הוא המקום לגלות ולטפח כישרונות בארץ החינוך של הא טין.

החוזר פורסם כדי לענות על הדרישות של גילוי וטיפוח תלמידים בעלי כישרון ותשוקה לתחומים מיוחדים, ובמקביל לבסס את הכיוון של פיתוח חינוך מרכזי ברוח החלטה מס' 71-NQ/TW על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, החלטה מס' 29-NQ/TW על חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, חוק החינוך משנת 2019 ותוכנית החינוך הכללי משנת 2018. החוזר נכנס לתוקף החל מ-15 באוקטובר 2025.

עמידה בדרישות פיתוח חינוך חדשני בהקשר של חדשנות

חוק החינוך משנת 2019 ותוכנית החינוך הכללי שפורסמה במסגרת חוזר מס' 32/2018/TT-BGDDT מזהים חינוך ייעודי כחלק חשוב ממערכת החינוך הכללית, שמטרתו לפתח כישרונות במספר מקצועות על בסיס הבטחת חינוך כללי מקיף, יצירת מקור להכשרת כישרונות, ועמידה בדרישות הפיתוח של המדינה. עם זאת, נכון לעכשיו, אין מסמך משפטי נפרד המסדיר באופן ספציפי את תוכן התוכנית המתקדמת של מקצועות ייעודיים כדי להבטיח עקביות בארגון ההוראה בין יישובים ומוסדות חינוך.

בהקשר של מדינה המקדמת חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית ואינטגרציה בינלאומית עמוקה, פיתוח משאבי אנוש איכותיים, ובמיוחד משאבי אנוש מוכשרים ומיוחדים, הופך דחוף יותר ויותר. בתי ספר תיכוניים ייעודיים הם מקומות להכשרת תלמידים בעלי יכולות יוצאות דופן, המסוגלים להשתתף במגרשי משחקים אינטלקטואליים מקומיים ובינלאומיים. הנפקת תוכניות חינוך מתקדמות היא הבסיס להבטחת איכות, עקביות ואוריינטציה אסטרטגית ארוכת טווח לחינוך מרכזי.

לכן, הנפקת תוכנית רשמית עם אוריינטציה ברורה היא צעד הכרחי לתקינה, שיפור האיכות והבטחת שוויון בחינוך ייעודי ברחבי הארץ.

הדרכה לסטודנטים המתמחים בניצול ושימוש בבינה מלאכותית

מועמדים נרשמים לבחינת הכניסה לכיתה י' בבית הספר התיכון המיוחד הא טין לשנת הלימודים תשע"ו-תשע"ו.

החוזר כולל את תוכנית החינוך המתקדמת של 15 מקצועות הנלמדים בבתי ספר תיכוניים ייעודיים. באופן ספציפי:

תוכנית החינוך המתקדם למקצועות ייעודיים בנויה על פי עקרון השיפור מתוכנית המקצועות שנקבעה בחוזר מס' 32/2018/TT-BGDDT, לא כולל תוכן מורחב מעבר ליחידת תוכן הידע המקצועי, גישה בינלאומית, חדשנות מתמשכת בהתאם למגמת הגישה העולמית. תכני המקצוע מכילים נושאים המתייחסים לתכנים לאומיים ובינלאומיים מעניינים, ועומדים בדרישות הכשרה מרכזית, בחירת כישרונות ותחרויות מצטיינים לאומיות ובינלאומיות.

הזמן להוראת תכני חינוך מתקדמים במקצועות ייעודיים נקבע בחוזר, ובפרט: ספרות ומתמטיקה: 70 שיעורים/שנת לימודים; היסטוריה, גיאוגרפיה, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה ואינפורמטיקה: 52 שיעורים/שנת לימודים; שפות זרות: אנגלית, גרמנית, רוסית, צרפתית, סינית, קוריאנית ויפנית: 70 שיעורים/שנת לימודים. תוכנית החינוך המתקדמים במקצועות ייעודיים כוללת תכני חובה ותכני בחירה חובה המהווים כ-20% ממשך תוכנית החינוך המתקדמים.

חיזוק תכני התרגול והניסויים עבור מקצועות מדעי הטבע בכל נושא, קידום ניצול טכנולוגיית המידע והכוונת התלמידים להתמחות בניצול ושימוש בבינה מלאכותית (AI). חיזוק הדרישות להדרכה עצמית בלימוד, יכולת פתרון בעיות יצירתית והתמקדות במיומנויות שמטרתן פיתוח יכולות חשיבה של התלמידים בהתאם למאפייני המקצוע.

מבנה התוכנית הברור מאפשר למורים לתכנן את שיעוריהם. הידע בתוכנית הליבה, נושאי הלמידה (שצוינו בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018) ונושאי החינוך המתקדם מחוברים, עוברים בירושה, מחדשים ומסונכרנים; ויוצרים חידוש ומשיכה הן עבור מורים והן עבור לומדים בעת כיבוש רמות ידע גבוהות יותר ויותר.

יצירת בסיס להכשרה מוקדמת של משאבי אנוש פוטנציאליים בתחומים מרכזיים

טראן מין הואנג (בית הספר התיכון הא טין למחוננים) וו טרונג קאי (בית הספר התיכון פאן בוי צ'או למחוננים - עיר הולדתו של מחוז נגי שואן לשעבר) זכו במדליות זהב באולימפיאדת המתמטיקה הבינלאומית ה-66 בשנת 2025 שנערך באוסטרליה.

התוכנית המתקדמת מכוונת מבחינה אקדמית ומעמיקה, ולכן דורשת מצוות ההוראה לשפר את יכולותיו המקצועיות, להיות בעל ידע רחב ומעמיק בנושא; להיות בקיא בשיטות הוראה אקטיביות, הוראה משולבת, מחקר מדעי ופיתוח יכולות הסטודנטים. במקביל, לקדם את יכולת הצוות להדריך סטודנטים לביצוע פרויקטים למידה, מחקר, השתתפות בתחרויות מצטיינות ותחרויות בינלאומיות.

עבור הסטודנטים, פרסום החוזר המסדיר את התוכנית ייצור תנאים לפיתוח יכולתם לחשיבה לוגית, יצירתית וביקורתית, פיתוח יכולת לימוד עצמי, מחקר והצגה אקדמית; הבטחת יכולתם להשתתף בתחרויות לסטודנטים מצטיינים בכל הרמות, תחרויות בינלאומיות ומחקר מדעי וטכני לתלמידי תיכון. התוכנית מסייעת לסטודנטים לקבוע את מסלול הקריירה שלהם מוקדם וברור באמצעות: ידע נרחב בתעשייה ובתחום הקשור לנושא; לימוד אוריינטציה מקצועית ייעודית.

החוזר גם יוצר בסיס להכשרה מוקדמת של משאבי אנוש פוטנציאליים בתחומים מרכזיים: מדע וטכנולוגיה, חדשנות, מחקר חברתי, כלכלה ופיננסים, דיפלומטיה וחינוך עילית. סטנדרטיזציה של תוכניות חינוך מתקדמות תורמת גם להכוונת סטודנטים לקריירה התואמת את יכולותיהם ומגמות ההתפתחות שלהם; ומגבירה את התחרותיות של משאבי האנוש של וייטנאם.

מקור: https://baohatinh.vn/tu-1510-thuc-hien-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-danh-cho-hoc-sinh-truong-thpt-chuyen-post297109.html