שרת הפנים האוסטרלית, קלייר אוניל, הכריזה על אסטרטגיית הגירה חדשה בדצמבר 2023, שכללה העלאת דרישות השפה האנגלית והחלפת דרישת ה-GTE.
בקשת תשובות לשאלות
על פי הודעה של משרד הפנים האוסטרלי, החל מ-23 במרץ, בקשות לאשרת סטודנט ייבחנו בהתאם לדרישות לסטודנטים אמיתיים (GS), ויחליפו את תנאי הכניסה הזמניים הקודמים (GTE). משמעות הדבר היא שסטודנטים בינלאומיים צריכים לענות על סדרה של שאלות ספציפיות בטופס המקוון ולצרף מסמכים רלוונטיים להוכחת אישור, כגון תארים וקורות חיים.
"תשובות כלליות ללא ראיות תומכות לא יהיו בעלות ערך משמעותי. אנו מתחשבים גם בנסיבותיו האישיות של המבקש בעת הערכת היותו סטודנט בינלאומי אמיתי. בקשות לויזת סטודנט שהוגשו לפני 23 במרץ ימשיכו להיבחן במסגרת דרישת ה-GTE הקודמת", ציין משרד הפנים האוסטרלי.
יחידה זו קבעה כי השאלות הנדרשות על ידי ה-GS מתמקדות בארבעה תכנים עיקריים, ביניהם: מתן פרטים על מצבו הנוכחי של המועמד (קשר עם משפחה, קהילה, תעסוקה, כספים); הסבר הסיבה שבגללה המועמד מעוניין להמשיך את הקורס באוסטרליה עם ספק שירותי החינוך ; הסבר כיצד השלמת הקורס תועיל למועמד; מתן פרטים על כל מידע רלוונטי אחר.
יש לענות על כל השאלות באנגלית, עם מקסימום של 150 מילים לכל שאלה. תהיה גם שאלה נוספת עבור מועמדים שהחזיקו בעבר בוויזת סטודנט או הגישו בקשה לויזה שאינה ויזת סטודנט, כך מסר משרד הפנים.
סטודנטים וייטנאמים לומדים על הזדמנויות ללמוד באוסטרליה בסמינר שנערך באוגוסט 2023
"כל המועמדים חייבים להיות מגישי בקשה אמיתיים לאשרת סטודנט לצורך כניסה. עליהם להישאר באוסטרליה כסטודנטים ולהוכיח כי לימודים באוסטרליה הם הסיבה העיקרית להגשת בקשה לאשרת סטודנט. דרישת ה-GS נועדה לכלול גם סטודנטים בינלאומיים אשר לאחר לימודיהם באוסטרליה יפתחו מיומנויות הדרושות לאוסטרליה וימשיכו להגיש בקשה למגורי קבע", ציין משרד הפנים האוסטרלי.
להעלות את דרישות האנגלית, למה?
משרד הפנים האוסטרלי העלה גם את דרישות השפה האנגלית עבור ויזות סטודנט (תת-קטגוריה 500) ווויזות זמניות לתואר שני (תת-קטגוריה 485) מ-23. עבור ויזות זמניות לתואר שני, ציון ה-IELTS המינימלי עלה מ-6.0 ל-6.5, ללא טווח נמוך מ-5.5 (או שווה ערך). בנוסף, על המועמדים לספק הוכחה לכך שהם השלמו מבחן אנגלית תוך שנה לפני תאריך הגשת הבקשה, במקום 3 שנים כבעבר.
עבור ויזות סטודנט, הדרישה עולה מ-IELTS 5.5 ל-6.0 (שווה ערך ל-PTE 42-50). לימודים בחו"ל בשילוב עם קורסי אנגלית עולים מ-4.5 ל-5.0 (PTE 30-36), בעוד שתוכניות הכנה לאוניברסיטה ותוכניות מעבר לאוניברסיטה המספקות הכשרה באנגלית דורשות IELTS 5.5 לפחות (PTE 42). כמו כן יש לציין כי אוסטרליה אינה מקבלת כיום תוצאות מבחן TOEFL iBT, ומקבלת רק תוצאות Cambridge C1 Advanced בפורמט נייר.
על פי משרד הפנים האוסטרלי, ההחלטה להעלות את הסטנדרטים של שפה אנגלית נועדה להבטיח שלסטודנטים בינלאומיים תהיה חוויה חינוכית חיובית באוסטרליה, ובמקביל להכין אותם להיות עובדים מיומנים שיוכלו לעמוד בדרישות המשרות במדינה זו לאחר סיום הלימודים. לפני השינוי, אוסטרליה טענה כי דרישות השפה האנגלית שלה להנפקת אשרות נמוכות יותר מאשר במדינות דומות כמו קנדה.
מר פיטר פאם, מנכ"ל PTE Magic, בשיעור במרכז
מר פיטר פאם, מנכ"ל PTE Magic, הסביר כי בניגוד לאמונה הרווחת, מימון כבר אינו הגורם המכריע בעת לימודים או עבודה באוסטרליה, אלא הגורם החשוב ביותר הוא שליטה באנגלית. זה יסייע להפחית את מספר המקרים של ניצול לרעה של ויזות סטודנט למטרות אחרות. "בקשות לויזת סטודנט עם תעודות באנגלית יקבלו עדיפות בבחינה", אישר מר פיטר.
מר פיטר הוסיף: "אם אתם גרועים בשפות זרות, יהיה לכם קשה מאוד לעמוד בקצב הלימודים ולא תוכלו להשתלב בחיים, מה שיוביל לתוצאות לא רצויות כמו נשירה מבית הספר, הישארות מאחור או סבל ממחלות נפש. בנוסף, עם דרישות אנגלית גבוהות יותר, בתי הספר נאלצים להיות גם בררנים יותר בתהליך הקבלה לפני הנפקת תעודת הרשמה (CoE)."
המנהל ציין גם כי על התלמידים להתכונן למבחן האנגלית מוקדם ככל האפשר, באופן אידיאלי 6 חודשים עד שנה לפני תחילת שנת הלימודים, על מנת לעמוד בדרישות הקבלה וכן להספיק זמן להגיש בקשה לויזת סטודנט לפני תחילת שנת הלימודים. "בנוסף, בחרו את המבחן הנכון מוקדם", ציין מר פיטר, והוסיף כי תעודת PTE היא תעודה פופולרית בקרב סטודנטים וייטנאמים המעוניינים ללמוד באוסטרליה.
על פי נתוני משרד החינוך האוסטרלי, עד סוף שנת 2023 יהיו 786,891 סטודנטים בינלאומיים הלומדים באוסטרליה. מתוכם, בווייטנאם יש כמעט 33,000 סטודנטים בינלאומיים, המדורגים במקום השישי אחרי סין, הודו, נפאל, קולומביה והפיליפינים. כדי לחיות באוסטרליה נכון לעכשיו, משרד הפנים האוסטרלי מייעץ לסטודנטים בינלאומיים להבטיח מימון של כ-25,000 דולר (600 מיליון וייטנאם דונג) לשנה.
[מודעה_2]
קישור למקור
תגובה (0)