הפרת זכויות יוצרים בהוראה ובמחקר מדעי

(לקואוק) - בהקשר של טכנולוגיית 4.0 ואינטגרציה בינלאומית, במיוחד לאחר מגפת הקורונה, אחסון ובניית מרכז ספריית מסמכים דיגיטלית חיוניים לשיפור הגישה למידע עבור לומדים, מורים וחוקרים. עם זאת, הדבר מציב גם אתגרים רבים בנוגע לזכויות יוצרים של מסמכים דיגיטליים.

סדנת משרד זכויות היוצרים בנושא זכויות יוצרים בפעילויות הוראה ומחקר מדעי התקיימה ב-18 באוקטובר 2024 בהאנוי.

הפרת זכויות יוצרים נפוצה בחינוך.

בסדנה שאורגנה ב-18 באוקטובר 2024 על ידי משרד זכויות היוצרים בנושא זכויות יוצרים בהוראה ובפעילויות מחקר מדעי, ציין תואר שני טראן קוואנג טרונג מהפקולטה למשפטים באוניברסיטת דוי טאן ( דה נאנג ) כי המצב הנוכחי של העתקת חומרי למידה באוניברסיטאות הוא שרירותי למדי, בלתי חוקי, ומעבר לשליטת בית הספר. הדבר לא רק פוגע בזכויות ובאינטרסים הלגיטימיים והחוקיים של היוצר, אלא גם משפיע על איכות ההוראה וההכשרה ברמת האוניברסיטה.

"גם אם רק העתקה של חלק או שלמה של יצירה לצורך לימוד עדיין נחשבת להפרת זכויות יוצרים. מצב הצילום פוגע קשות בניצול הרגיל של היצירה של המחבר ובעל היצירה, משום שעלות צילום היצירה תהיה זולה יותר ממחיר קניית עותק חוקי של היצירה. לכן, אנשים רבים בוודאי יבחרו לצלם את היצירה במקום לקנות אותה." - הדגיש המאסטר טראן קוואנג טרונג.

בעל תואר שני במדעים, נגו קים הואנג נגוין (אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי למשפטים), שחולק את אותה דעה, אמר גם כי מרכז הספרייה למידע, אוניברסיטת הו צ'י מין סיטי למשפטים, תמיד עומד בהוראות החוק בנושא זכויות יוצרים, מיישם מדע וטכנולוגיה בניהול ספריות כגון הצפנה, מגביל זכויות גישה, בודק ומתחזק באופן קבוע את מערכת האבטחה... עם זאת, עדיין בלתי נמנע שיהיו התקפות, חדירות והעתקה בלתי חוקית על ידי לומדים, ובמקרים מסוימים, ישנם גם מקרים של שימוש למטרות רווח ועסקיות. מנהל המרכז הדגיש גם כי שליטה מלאה בגישה אינה קלה, כמעט "בלתי אפשרית" משום שהיא תלויה במודעות של הלומדים.

לדברי מאסטר נגוין, אוניברסיטאות אינן נוקטות בהגנה קפדנית על זכויות יוצרים. במקרים רבים, בתי ספר אף "מקלים" לסטודנטים להעתיק, כגון בתי ספר המספקים שירותי השכרת דיו, נייר ומכונות, יחד עם התקנות של כל ספרייה. סטודנטים מעתיקים בעצמם, משלמים דמי העתקה ואחראים למעשיהם.

בעל תואר שני בפאם טי מאי, ממרכז המידע של הספרייה, אוניברסיטת האנוי למשפטים, ציין גם כי משתמשים יכולים להעתיק ידנית בלבד ואינם מורשים להשתמש במכשיר צילום, כך שאם הספרייה מאפשרת למשתמשים להשתמש במכשיר צילום כדי להעתיק עותק, הדבר נחשב גם להפרת זכויות יוצרים בפעילויות הספרייה.

בנוסף, סטודנטים רבים לתארים מתקדמים ודוקטורנטים, לאחר שהגנו בהצלחה על התזות והדיסרטציות שלהם, ממשיכים להדפיס ולפרסם ספרים. עם זאת, האוניברסיטאות בהן התמחו מעלות באופן שרירותי את התזות והדיסרטציות הללו לפלטפורמות דיגיטליות ומעבירות אותן לסטודנטים. התנהגות זו פוגעת בזכות לניצול תקין של היצירה ופוגעת בזכויותיהם של בעלי זכויות היוצרים.

לדברי ד"ר טראן נגוין קואנג, ראש הפקולטה למשפטים באקדמיה לנשים בווייטנאם, במציאות, במוסדות להשכלה גבוהה בווייטנאם עדיין ישנם מקרים של הפרת זכויות יוצרים, כגון: העתקה בלתי חוקית של עבודות גמר, דיסרטציות, עבודות גמר... הפרות כאלה של חוקי קניין רוחני לא רק משפיעות על זכויותיהם ואינטרסים של בעלי זכויות היוצרים, אלא גם משפיעות לרעה על הפעילות היצירתית והמחקר המדעי של מרצים, סטודנטים ומתמחים במוסדות להשכלה גבוהה אלה.

בעידן הדיגיטלי, הפרת זכויות יוצרים נעשית בקלות בצורות מתוחכמות, קשות יותר לגילוי וטיפול. מציאות זו מובילה לכך שההגנה על זכויות יוצרים, כולל הזכות להעתיק יצירות במוסדות להשכלה גבוהה, הופכת לקשה יותר ויותר. כדי להבטיח יישום מלא של זכויות יוצרים, נדרש פתרון סינכרוני הכולל שכלול תקנות משפטיות בנושא הגנה על זכויות יוצרים, שיפור יעילותן של סוכנויות המדינה המוסמכות והמודעות הציבורית לזכויות קניין רוחני.

סצנת הכנס

יש צורך לפתח בקרוב תקנות המנחות את העתקת יצירות.

לנוכח המצב הנ"ל, אמר ד"ר פונג טי ין, מרצה בפקולטה למשפטים (אוניברסיטת סחר חוץ), כי התקנות בנוגע לסטנדרטים להפניה או ציטוט מקורות של מסמכים עדיין אינן ברורות, ובכך יוצרות פרצות להתנהגות הונאה במחקר מדעי. "יש צורך לשקול ולפרסם מסמכי הנחיה כלליים למוסדות להשכלה גבוהה. בהם יהיו סטנדרטים לדוגמה לגבי אחוז המסמכים אליהם מתייחסים בעת ביצוע פעילויות יצירתיות מדעיות, המציינות בבירור שיטות ציטוט מתאימות כדי להבטיח מקוריות ושקיפות בעת מתן חוות דעת או התייחסות לתוכן מדעי", הציע ד"ר פונג טי ין.

במקביל, נציג אוניברסיטת המשפטים של האנוי הצהיר כי יש צורך לפתח בקרוב תקנות המנחות מה נחשב "העתקה סבירה של חלק מיצירה" על סמך קריטריונים איכותיים וכמותיים, תוך הערכת מאפייני כל קבוצה, אופי החלק המועתק של היצירה, תדירות ההעתקה, היקף ההעתקה וכו'. יחד עם זאת, יש צורך לקבוע בבירור האם הדבר משפיע על ניצול היצירה של בעל זכויות היוצרים או מפחית את הכנסותיו של בעל זכויות היוצרים.

בהצעת פתרונות נוספים, אמר תואר שני פאם מין טרונג, ראש המחלקה הטכנית (מכון הקולנוע וייטנאם), כי יש צורך ליישם פתרונות סינכרוניים בנושאי חוק, טכנולוגיה ותעמולה; להמשיך ולשכלל את המערכת המשפטית בנושא הגנת זכויות יוצרים; לעדכן ולאכוף את חוקי זכויות היוצרים כדי להגן על יצירות דיגיטליות; ארגונים צריכים לתמוך ביוצרים בגילוי וטיפול בהפרות...

מבחינת פתרונות טכנולוגיים, יש צורך להשתמש בתוכנות ניהול דיגיטליות כדי לסייע בבקרה על השימוש וההפצה של יצירות במרחב הקיברנטי, תוך הבטחה שרק אנשים מורשים יוכלו לגשת ליצירות או להשתמש בהן. בנוסף, ניתן להשתמש בטכנולוגיית בלוקצ'יין כדי ליצור רישומי זכויות יוצרים בלתי ניתנים לשינוי, המסייעים במעקב אחר מקור התוכן ובאימות בעלות. בנוסף, יש להחיל חתימות דיגיטליות והצפנה, כלים ותוכנות לגילוי הפרות זכויות יוצרים.

"לבסוף, מדובר בהעלאת המודעות והחינוך בכל הסביבות. המוקד הוא על חינוך הקהילה באמצעות קורסים מקוונים, סמינרים, מסמכים, ארגון קמפיינים של תקשורת; חינוך לגבי ההשלכות של הפרת זכויות יוצרים", אמר המאסטר פאם מין טרונג.

בסדנה, מומחים, חוקרים ומרצים רבים העלו שורה של קשיים באכיפת זכויות יוצרים באוניברסיטאות כיום, וגם הציעו הצעות חיוניות, שעיקרן המלצות הנציגים התמקדו בשלושת הנושאים הבאים: ראשית, על עבודת חקיקת החוק. בתקופה הקרובה, יש צורך להמשיך ולשפר את התקנות ולספק הנחיות מפורטות לכוח הפועל על אכיפת זכויות יוצרים בכלל, וזכויות יוצרים בפרט, כדי למנוע תקנות עמומות המובילות לפרשנויות סותרות.

שנית, על בית הספר להמשיך ולהעלות את המודעות לתפקיד יישום תקנות משפטיות הקשורות לטרנספורמציה דיגיטלית בתעשיית הספריות.

שלישית, על בית הספר והספרייה לנקוט באמצעי מניעה טובים כדי להבטיח שמערכת השרתים לא תותקף; ולחזק את ההגנה על מכשירים וחשבונות אישיים בעת שימוש במשאבי מידע דיגיטליים.

מסמכים משפטיים שפורסמו בנושא זכויות יוצרים וזכויות נלוות כוללים: חוק מס' 07/2022/QH15 המתקן ומשלים מספר סעיפים בחוק הקניין הרוחני, שנכנס לתוקף החל מ-1 בינואר 2023; צו מס' 17/2023/ND-CP המפרט מספר סעיפים ואמצעים ליישום חוק הקניין הרוחני בנושא זכויות יוצרים וזכויות נלוות.

מקור: https://toquoc.vn/vi-pham-ban-quyen-trong-giang-day-va-nghien-cuu-khoa-hoc-2024111416541321.htm