בית הספר ויקטוריה מקדם חינוך חברתי-רגשי לתלמידים וייטנאמים

בתמיכת הרווארד, בית הספר ויקטוריה שואף לבנות דור של תלמידים מאושרים, בטוחים בעצמם ובעלי חמלה, בעלי התפתחות אינטלקטואלית ורגשית בת קיימא.

ב-2 בדצמבר, חתם בית הספר ויקטוריה על שותפות אסטרטגית עם בית הספר לחינוך לתארים מתקדמים של הרווארד ליישום מודלים של חינוך חברתי-רגשי מבוססי ראיות בווייטנאם. האירוע סימן צעד חשוב קדימה בבניית סביבת בית ספר שמחה ופיתוח מקיף עבור התלמידים, בהתאם לאוריינטציה של אונסק"ו "בית ספר שמח".

אבן דרך בשיתוף פעולה אסטרטגי מביא את מודל SEL הסטנדרטי של הרווארד לסטודנטים וייטנאמים

כיחידת מחקר מובילה המתמחה בהתפתחות חברתית-רגשית (SEL) ובסביבות למידה בריאות לילדים, בית הספר לחינוך לתארים מתקדמים של הרווארד משתף פעולה עם בית הספר ויקטוריה כדי ליישם שתי קבוצות של כלי SEL מבוססי מדע - גרעיני SEL ומשחקי מוח - כדי לעזור לתלמידים לתרגל ויסות עצמי של רגשות, להגביר ריכוז, חשיבה גמישה, תקשורת חיובית ולבנות מערכות יחסים בריאות.

מערכת החינוך של בתי הספר ויקטוריה חותמת על שותפות אסטרטגית עם בית הספר לחינוך לתארים מתקדמים של הרווארד

קידום חינוך חברתי-רגשי בהתאם לסטנדרטים בינלאומיים

גרעיני SEL ומשחקי מוח הם שני ערכות כלים שפותחו לאחר שנים של מחקר בהרווארד, אשר נבדקו במדינות רבות והראו יעילות ברורה בשיפור היכולות החברתיות-רגשיות של התלמידים. יישום שני המודלים הללו בבית הספר ויקטוריה יעזור לתלמידים לגשת לפעילויות אימון SEL מדי יום באופן טבעי, לא בנפרד מתוכנית הלימודים אלא משולבים ישירות בכיתה, בזמן המשחק ובפעילויות האינטראקטיביות.

שיתוף הפעולה כולל גם הכשרה אינטנסיבית לצוות המקצועי של בית הספר ויקטוריה, המסייעת למורים להבין את האופי המדעי של למידה חברתית-כלכלית (SEL) ולשלוט בשיטת היישום בהתאם לתקני הרווארד. מומחים מבית הספר לחינוך לתארים מתקדמים של הרווארד ינחו, יפקחו ויעריכו ישירות, על מנת להבטיח את יעילותו וקיימותו של המודל כאשר ייושם בווייטנאם.

תלמידי בית הספר ויקטוריה נחשפים ומתרגלים למידה חברתית-חברתית (SEL) מדי יום באופן טבעי, בשילוב ישיר בכיתה.

בהתאם לאוריינטציה של אונסק"ו Happy School - הצבת התלמידים במרכז הפיתוח

השותפות עם בית הספר לחינוך לתארים מתקדמים של הרווארד היא המשך של הפילוסופיה שבית הספר ויקטוריה חותם בה באופן עקבי: בניית סביבה חינוכית בהתאם לאוריינטציה של "בית ספר שמח" של אונסק"ו. במסגרתה, רווחתם של התלמידים - כולל בריאות הנפש, רגשות, התנהגות ואינטראקציה - נחשבת לגורם מרכזי היוצר את איכות הלמידה והפיתוח בר-קיימא של כל אדם.

היישום הסינכרוני של מודל ה-SEL הסטנדרטי של הרווארד יתרום לחיזוק סביבת בית ספר שמחה, בטוחה ואנושית; במקביל, ייצור תנאי יסוד לתלמידי בית הספר ויקטוריה להתפתח באופן מקיף בהקשר של גלובליזציה.

תלמידי בית הספר ויקטוריה מפותחים על יסודות של רווחה, כולל בריאות נפשית, רגשות, התנהגות ואינטראקציה.

מאחדים כוחות ליצירת סביבת בית ספר שמחה ובריאה עבור התלמידים

בהתייחסו להכוונה ליישום, אמר תואר שני כריסטופר בראדלי - סגן המנהל הכללי של מערכת החינוך של בתי הספר בוויקטוריה: "מודל SEL ישולב בכל פעילויות הלמידה במקום להפוך לתוכנית עצמאית. אנו מאמינים שהשילוב של מודל SEL, תוכנית MOET, תוכנית קיימברידג' ומודל בית הספר השמח ייצור בסיס איתן להתפתחות התלמידים לאורך חייהם."

תואר שני כריסטופר בראדלי - סגן המנהל הכללי לעניינים מקצועיים של מערכת החינוך של בתי הספר של ויקטוריה, דיבר בטקס החתימה.

נציגת בית הספר לחינוך של הרווארד - פרופסור סטפני מ. ג'ונס - פרופסור להתפתחות גיל הרך, ג'רלד ס. לסר, מנהלת מעבדת EASEL; מנהלת פרויקט בית הספר ויקטוריה, הדגישה גם היא כי בית הספר לחינוך של הרווארד שואף ליישם מודלים של למידה חברתית-כלכלית מבוססי מדע ביעילות ובת קיימא. היא אמרה שהתרשמה במיוחד מהמחויבות והפתיחות של צוות בית הספר ויקטוריה בשילוב גרעיני SEL ומשחקי מוח בכל פעילויות הלמידה. לדבריה, זהו בסיס חשוב עבור שני הצדדים להמשך בניית מפת דרכים ללמידה חברתית-כלכלית המתאימה להקשר הווייטנאמי, ותורם לתמיכה בהתפתחות הרגשית, החברתית והקוגניטיבית של תלמידי בית הספר ויקטוריה בטווח הארוך.

בנוסף, האורחים באירוע העריכו גם הם את חשיבות שיתוף הפעולה. מר נגוין הונג מין - מנהל בית הספר אראטו על ידי ויקטוריה אדו - ציין כי שיתוף פעולה זה מדגים את נחישותו של בית הספר ויקטוריה להפיץ את מודל בית הספר השמח ולקדם חינוך רגשי אנושי.

בעל תואר שני טראן פונג דונג - יועץ חינוך בבית הספר החלומות - הדגיש כי רמת הלמידה החברתית (SEL) תתפתח באופן מלא כאשר התלמידים יחיו בסביבה של אמון וחיבור בין בית ספר - מורים - הורים.

צעד חשוב במסע "מסע לכיבוש חינוך מושלם"

השותפות האסטרטגית עם בית הספר לחינוך לתארים מתקדמים של הרווארד היא לא רק פרויקט מקצועי, אלא גם אישור חזק של אוריינטציית הפיתוח ארוכת הטווח של בית הספר ויקטוריה. בתמיכת הרווארד, בית הספר ויקטוריה שואף לבנות דור של תלמידים מאושרים, בטוחים בעצמם ובעלי חמלה, בעלי התפתחות אינטלקטואלית ורגשית בת קיימא - תכונות חשובות של אזרח עולמי.

שילוב SEL בתוכנית הלימודים הוא מרכיב מהותי התורם להגשמת מה שבית הספר ויקטוריה מכנה "המסע לכיבוש החינוך המושלם" - מסע לעבר בניית סביבות למידה אנושיות, מתקדמות ובמרכזות התלמיד באמת.

אודות בית הספר ויקטוריה

בית הספר ויקטוריה הוא מערכת בתי ספר דו-לשונית בינלאומית בקיימברידג', העוקבת אחר מודל בית הספר השמח של אונסק"ו, המסייעת לתלמידים לגשת לחינוך בינלאומי בווייטנאם במחיר סביר. בית הספר ויקטוריה, שמטרתו פיתוח בר-קיימא, מספק מסלול למידה חלק, המשלב את מהות הידע הלאומי והבינלאומי עם הטכנולוגיה והמתקנים החינוכיים המודרניים ביותר, במטרה להכשיר דורות של תלמידים מצוינים ואמיצים, אזרחים גלובליים מאושרים, בעלי זהות לאומית וחמלה, האחראים למשפחה, לקהילה ולחברה.

מקור: https://nld.com.vn/victoria-school-thuc-day-giao-duc-cam-xuc-xa-hoi-cho-hoc-sinh-viet-nam-196251203184429013.htm