63 प्रांत और शहर शैक्षिक निरीक्षण कार्य की गुणवत्ता में सुधार के लिए समाधान चाहते हैं।

एसजीजीपीओ 24 अगस्त, 2023 16:02

24 अगस्त की दोपहर, हो ची मिन्ह सिटी में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2022-2023 शैक्षणिक वर्ष का सारांश प्रस्तुत करने और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के गुणवत्ता प्रबंधन एवं निरीक्षण हेतु 2023-2024 शैक्षणिक वर्ष के लिए कार्यों की रूपरेखा तैयार करने हेतु एक सम्मेलन आयोजित किया। इस सम्मेलन में शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग, हो ची मिन्ह सिटी जन समिति के उपाध्यक्ष डुओंग आन्ह डुक और 63 प्रांतों एवं शहरों के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रतिनिधियों ने भाग लिया।

कमजोर और अपर्याप्त संसाधन

सम्मेलन का उद्घाटन करते हुए, उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने कहा कि गुणवत्ता प्रबंधन का उद्देश्य शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ावा देना और उसमें सुधार लाना है, और निरीक्षण रोकथाम के लिए है, उल्लंघनों से निपटने के लिए नहीं। शिक्षा और प्रशिक्षण की गुणवत्ता को बढ़ावा देने और सुधारने में मदद करने के लिए ये दो महत्वपूर्ण कार्य हैं।

हो ची मिन्ह सिटी पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष डुओंग अन्ह डुक ने कहा कि 2022-2023 स्कूल वर्ष 13वीं राष्ट्रीय पार्टी कांग्रेस के संकल्प को लागू करने की मध्यावधि है, जो 2021-2025 की अवधि के लिए सामाजिक -आर्थिक विकास योजना पर राष्ट्रीय असेंबली का संकल्प है, और यह 10वां वर्ष भी है जब शिक्षा क्षेत्र ने शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार पर पार्टी केंद्रीय समिति के संकल्प 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू किया है।

सारांश का उद्देश्य शिक्षा के क्षेत्र में गुणवत्ता प्रबंधन, निरीक्षण और नियंत्रण कार्यों के कार्यान्वयन के परिणामों का पुनर्मूल्यांकन करना है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. हुइन्ह वान चुओंग ने स्वीकार किया कि कानूनी दस्तावेजों का मसौदा तैयार करने की प्रक्रिया वर्तमान में धीमी है, विशेष रूप से उन क्षेत्रों के दस्तावेजों की प्रक्रिया धीमी है, जिनका पूरे उद्योग के विकास अभिविन्यास पर बहुत अधिक प्रभाव पड़ता है, जैसे कि शिक्षा गुणवत्ता मूल्यांकन (क्यूए), सामाजिक पर्यवेक्षण तंत्र, आदि।

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक के अनुसार, इसका मुख्य कारण यह है कि कई दस्तावेजों में जटिल विषय-वस्तु, बड़े प्रभाव वाली वस्तुएं होती हैं, सर्वेक्षण, शोध और राय को व्यवस्थित करने में समय लगता है; न्यायिक कार्यों को लागू करने की गतिविधियों के लिए निवेश निधि अभी भी सीमित है, जो वास्तविक जरूरतों को पूरा नहीं कर पा रही है...

आज जनता के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण मुद्दों में से एक है, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के नवाचार के अनुरूप, राष्ट्रीय परीक्षाओं का सुरक्षित और प्रभावी ढंग से संचालन और संचालन। विशेष रूप से, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में उच्च-तकनीकी उल्लंघनों को रोकने और परीक्षा के प्रश्नों की गुणवत्ता में सुधार के लिए निरंतर सुधार की आवश्यकता है।

सूचना गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के एक प्रतिनिधि ने कहा, "वर्तमान में, डिप्लोमा और प्रमाण पत्र प्रबंधन पर विनियमों का कार्यान्वयन सख्त नहीं है, और कुछ स्थानों पर यह अभी भी मनमाना है, जिससे रिक्त स्थान की हानि, डिप्लोमा और प्रमाण पत्रों की हानि या क्षति होने के कई संभावित जोखिम पैदा होते हैं।"

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने सम्मेलन में भाषण दिया

इस वास्तविकता को ध्यान में रखते हुए, गुणवत्ता प्रबंधन विभाग यह सिफारिश करता है कि शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों के नेता सही काम के लिए सही लोगों की व्यवस्था करें, तथा गुणवत्ता प्रबंधन, निरीक्षण और नियंत्रण की गुणवत्ता में सुधार के लिए अधिक विशेषज्ञता रखें।

दूसरे दृष्टिकोण से, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के मुख्य निरीक्षक गुयेन डुक कुओंग के अनुसार, वर्तमान में कई इलाके निरीक्षण और जांच कार्य पर उचित ध्यान नहीं देते हैं।

विशेष रूप से, 34/63 शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों ने अभी तक सरकारी नियमों के अनुसार विभाग निरीक्षकों का काम करने के लिए पर्याप्त 5 सिविल सेवकों की व्यवस्था नहीं की है; 8 शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों ने अभी तक एक मुख्य निरीक्षक नियुक्त नहीं किया है; 38 विभाग निरीक्षकों को निरीक्षण रैंक पर नियुक्त नहीं किया गया है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण के कुछ विभागों ने अभी तक निरीक्षकों के रूप में काम करने के लिए सिविल सेवकों को प्रशिक्षित, प्रोत्साहित या स्थानांतरित नहीं किया है; तथा शैक्षिक निरीक्षण सहयोगियों की टीम के लिए समीक्षा और व्यावसायिक प्रशिक्षण का आयोजन नहीं किया है।

निरीक्षण और नियंत्रण की प्रभावशीलता में सुधार

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के मुख्य निरीक्षक ने सुझाव दिया कि 2023-2024 के स्कूल वर्ष में, शिक्षा और प्रशिक्षण विभागों को दस्तावेज, निर्देश जारी करने और विभाग से स्थानीय शैक्षणिक संस्थानों को निषिद्ध क्षेत्रों की दिशा में निरीक्षण और परीक्षा कार्य निर्देशित करने; सख्त, सार्वजनिक और पारदर्शी सजा देने; और सभी स्थितियों में समय पर और सक्रिय निगरानी प्रणाली बनाने पर अधिक ध्यान देना चाहिए।

साथ ही, स्थानीय निकायों को शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निरीक्षकों और शैक्षिक निरीक्षक सहयोगियों की टीम में सुधार जारी रखने की आवश्यकता है; नागरिकों को प्राप्त करने, शिकायतों और निंदाओं का समाधान करने, याचिकाओं को संभालने और स्थानीय निकायों में भ्रष्टाचार को रोकने के काम में वास्तविक स्थिति के लिए लचीलापन और उपयुक्तता सुनिश्चित करना होगा।

24 अगस्त की दोपहर को सम्मेलन का अवलोकन

दूसरी ओर, गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के निदेशक के अनुसार, पूरे उद्योग को पारदर्शी और आधुनिक दिशा में बड़े पैमाने पर शैक्षिक गुणवत्ता निरीक्षण और गुणवत्ता मूल्यांकन के कार्यान्वयन को मजबूत करने की आवश्यकता है; विदेशी भाषा प्रवीणता प्रमाणन परीक्षाओं के संगठन को जोड़ने की गतिविधियों को सुधारना, और प्रशासनिक सुधार, मानकीकरण और सुव्यवस्थित करने की दिशा में डिप्लोमा और प्रमाण पत्र प्रबंधन गतिविधियों के कार्यान्वयन को बढ़ावा देना।

स्रोत: https://www.sggp.org.vn/63-tinh-thanh-tim-giai-phap-nang-cao-chat-luong-cong-tac-thanh-kiem-tra-giao-duc-post702911.html