शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय विश्वविद्यालय परिषदों के बारे में नवीनतम जानकारी

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 10 अक्टूबर को घोषित उच्च शिक्षा पर संशोधित कानून के मसौदे का एक उल्लेखनीय बिंदु सार्वजनिक संस्थानों में स्कूल परिषदों की स्थापना न करने का प्रस्ताव है। इस कानून के 1 जनवरी, 2026 से पारित होने की उम्मीद है।

Báo Thanh niên•10/10/2025

Bộ GD-ĐT thông tin mới nhất về hội đồng trường đại học - Ảnh 1. — शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा कानून और विश्वविद्यालय शिक्षा कानून (संशोधित) के कई अनुच्छेदों को संशोधित करने और अनुपूरित करने वाले मसौदा कानून को पूर्ण बनाने के लिए विचारों का योगदान देने हेतु एक सेमिनार का आयोजन किया।

10 अक्टूबर की दोपहर को, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा कानून और विश्वविद्यालय शिक्षा कानून (संशोधित) के कई अनुच्छेदों को संशोधित और पूरक करने वाले मसौदा कानून को पूरा करने के लिए विचारों के आदान-प्रदान हेतु एक चर्चा आयोजित की। इसमें लगभग 80 प्रतिनिधि शामिल हुए, जो शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और हो ची मिन्ह सिटी के शैक्षणिक संस्थानों के प्रमुख हैं।

सेमिनार में बोलते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन वान फुक ने कहा कि मंत्रालय को राष्ट्रीय सभा की स्थायी समिति द्वारा उपर्युक्त दोनों मसौदा कानूनों के प्रारूपण की अध्यक्षता करने का दायित्व सौंपा गया है, जिन्हें अक्टूबर 2025 के सत्र में राष्ट्रीय सभा के अनुमोदन हेतु प्रस्तुत किया जाएगा। मसौदा तैयार करने की प्रक्रिया के दौरान, मंत्रालय ने मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय निकायों के साथ गहन समन्वय स्थापित किया है; कई संगोष्ठियों और कार्यशालाओं का आयोजन किया है, देश भर के विशेषज्ञों, वैज्ञानिकों और शिक्षा प्रबंधकों से राय एकत्र की है, जिससे कानूनी दस्तावेजों के प्रवर्तन पर कानून का समुचित कार्यान्वयन सुनिश्चित हुआ है।

विशेष रूप से, उप मंत्री गुयेन वान फुक ने कहा कि 22 अगस्त, 2025 को, पोलित ब्यूरो ने शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में अभूतपूर्व प्रगति पर संकल्प संख्या 71-NQ/TW जारी किया - एक रणनीतिक महत्व का दस्तावेज़, जो वियतनाम की शिक्षा प्रणाली के आधुनिकीकरण और सोच और संस्थानों में मज़बूती से नवाचार करने के दृढ़ संकल्प को दर्शाता है। इसी आधार पर, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने संकल्प की भावना को पूरी तरह से संस्थागत बनाने के लिए दो मसौदा कानूनों की समीक्षा और उन्हें पूरा किया है, जिससे शिक्षा और प्रशिक्षण के व्यापक विकास को बढ़ावा देने के लिए एक कानूनी गलियारा तैयार हुआ है।

चर्चा के दौरान, उच्च शिक्षा विभाग (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय) के निदेशक, प्रो. डॉ. गुयेन तिएन थाओ ने उच्च शिक्षा पर मसौदा कानून (संशोधित) के नवीनतम बिंदुओं को प्रस्तुत किया। तदनुसार, मसौदा कानून में 46 अनुच्छेद, 9 अध्याय और 6 प्रमुख नीति समूह शामिल हैं, जिन्हें सरकार ने संकल्प 191/NQ-CP में अनुमोदित किया है, जिनमें शामिल हैं: विश्वविद्यालय शिक्षा गतिविधियाँ; उच्च शिक्षा संस्थानों का संगठन और संचालन; राज्य के दायित्व; गुणवत्ता आश्वासन और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण तंत्र; कर्मचारी विकास; वित्तीय तंत्र, उच्च शिक्षा सुनिश्चित करने की शर्तें।

Bộ GD-ĐT thông tin mới nhất về hội đồng trường đại học - Ảnh 2. — शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री गुयेन वान फुक ने सेमिनार में भाषण दिया

सार्वजनिक विश्वविद्यालय: अब कोई स्कूल परिषद नहीं

प्रोफेसर गुयेन टीएन थाओ ने एक उल्लेखनीय बात कही कि मसौदे में सार्वजनिक संस्थानों में स्कूल बोर्ड स्थापित न करने का प्रस्ताव है।

विशेष रूप से, मसौदे के अनुच्छेद 16 में यह प्रावधान है कि विश्वविद्यालय निदेशक, विश्वविद्यालय प्राचार्य और समकक्ष (जिन्हें सामूहिक रूप से प्राचार्य कहा जाता है) उच्च शिक्षा संस्थानों के कानूनी प्रतिनिधि हैं, जो कानून के प्रावधानों और संस्थान के संगठनात्मक एवं संचालन संबंधी नियमों के अनुसार संस्थान की गतिविधियों के प्रबंधन और संचालन के लिए ज़िम्मेदार हैं। प्रधानमंत्री किसी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय के निदेशक की नियुक्ति करते हैं; प्रत्यक्ष प्रबंधन एजेंसी किसी सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थान के प्राचार्य और उप-प्राचार्य की नियुक्ति करती है।

स्कूल बोर्ड एक निजी विश्वविद्यालय के प्रधानाचार्य और उप-प्रधानाचार्य की नियुक्ति करता है; वियतनामी सरकार और किसी विदेशी सरकार के बीच समझौते के तहत स्थापना के मामले में, इसे पक्षों के बीच समझौते के अनुसार कार्यान्वित किया जाएगा।

सरकार राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के उपाध्यक्षों, रेक्टरों और उप-रेक्टरों की नियुक्ति, बर्खास्तगी, स्थानांतरण और कार्यभार सौंपने के लिए कर्तव्यों, शक्तियों, मानकों, पदावधियों, प्राधिकार और प्रक्रियाओं को निर्धारित करती है।

निजी उच्च शिक्षा संस्थान का स्कूल बोर्ड

उच्च शिक्षा पर मसौदा कानून (संशोधित) में यह भी प्रावधान है कि विश्वविद्यालय परिषद और स्कूल परिषद (जिसे आगे स्कूल परिषद कहा जाएगा) प्रशासनिक संगठन हैं, जो संबंधित पक्षों का प्रतिनिधित्व करते हैं, विकास अभिविन्यास, संगठनात्मक संरचना, संसाधन उपयोग पर निर्णय लेते हैं और उच्च शिक्षा संस्थानों की रणनीतियों और जवाबदेही के कार्यान्वयन की निगरानी करते हैं।

स्कूल परिषद सामूहिक लोकतंत्र और बहुमत से निर्णय लेने के सिद्धांतों पर काम करती है; परिषद के निर्णयों के लिए कानून और संबंधित पक्षों के समक्ष जिम्मेदार होती है; और विश्वविद्यालय का सीधे तौर पर प्रबंधन या संचालन नहीं करती है।

स्कूल परिषद में निवेशकों, उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रमुखों, व्याख्याताओं, छात्रों, कर्मचारियों और अन्य संबंधित पक्षों के प्रतिनिधि शामिल होते हैं, जो संस्थान के प्रकार के अनुसार प्रतिनिधित्व, निष्पक्षता और उपयुक्तता सुनिश्चित करते हैं। निवेशक परिषद के अध्यक्ष की नियुक्ति करता है और स्कूल परिषद के सदस्यों को मान्यता देता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री निजी विश्वविद्यालयों की स्कूल परिषदों की संरचना, स्कूल परिषद सदस्यों के लिए मानदंड, कर्तव्य, शक्तियां, कार्यकाल, संचालन तंत्र और पर्यवेक्षण निर्धारित करते हैं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-thong-tin-moi-nhat-ve-hoi-dong-truong-dai-hoc-18525101017515177.htm