2024 में राष्ट्रीय व्यावसायिक शिक्षा शिक्षक सम्मेलन में 9 नए बिंदु

एनडीओ - 2024 राष्ट्रीय व्यावसायिक शिक्षा शिक्षक सम्मेलन, जिसका विषय है: व्यावसायिक शिक्षा शिक्षक: अनुकरणीय - रचनात्मक - डिजिटल - एकीकरण, श्रम, युद्ध विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय और क्वांग निन्ह प्रांत की पीपुल्स कमेटी द्वारा समन्वित, 4 से 10 नवंबर तक क्वांग निन्ह प्रांत में आयोजित किया जाएगा।

30 अक्टूबर की दोपहर को, हनोई में, व्यावसायिक शिक्षा के सामान्य विभाग (श्रम, युद्ध विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय) ने 2024 राष्ट्रीय व्यावसायिक शिक्षा शिक्षक सम्मेलन पर एक प्रेस कॉन्फ्रेंस का आयोजन किया।

यह एक शिक्षण सम्मेलन है जो व्यावसायिक शिक्षकों को सम्मानित करने, शिक्षकों को अपने पेशे के प्रति प्रतिबद्ध रहने के लिए प्रोत्साहित करने और प्रेरित करने, तथा व्यावसायिक शिक्षकों को नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करने और व्यावसायिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए प्रयास करने और स्वयं को बेहतर बनाने के लिए प्रेरित करने के लिए हर तीन साल में आयोजित किया जाता है।

अच्छे शिक्षण के लिए अनुकरण आंदोलनों को बढ़ावा देना, शिक्षण विधियों में नवीनता लाना, व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों में डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया को बढ़ावा देने में योगदान देना; शिक्षकों के लिए अध्ययन, आदान-प्रदान और शिक्षण में अनुभवों को साझा करने के अवसर पैदा करना।

साथ ही, मंत्रालयों, शाखाओं, इलाकों और पूरे समाज का ध्यान आकर्षित करना; प्रत्येक मंत्रालय, शाखा और इलाके के व्यावसायिक शिक्षा के विकास के लिए प्रेरणा पैदा करना; व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली की गुणवत्ता में समाज, विशेष रूप से शिक्षार्थियों के विश्वास को मजबूत करने में योगदान देना।

प्रेस कॉन्फ्रेंस में, व्यावसायिक शिक्षा के उप महानिदेशक गुयेन थी वियत हुआंग ने कहा कि 2024 शिक्षण सम्मेलन "व्यावसायिक शिक्षा शिक्षक: अनुकरणीय, रचनात्मक, डिजिटल, एकीकृत - खुले, लचीले, आधुनिक, समावेशी व्यावसायिक शिक्षा के विकास के लिए प्रेरक शक्ति" संदेश लेकर आया है, जिसमें 9 उत्कृष्ट नए बिंदु शामिल हैं, जैसे:

यह अब तक का सबसे अधिक संख्या में भाग लेने वाले शिक्षकों और प्रतिनिधिमंडलों वाला शिक्षण सम्मेलन है: 61 स्थानों और 7 मंत्रालयों, शाखाओं और सामाजिक-राजनीतिक संगठनों के 68 प्रतिनिधिमंडलों से 462 शिक्षक।

व्याख्यान सत्र में अब तक की सबसे बड़ी संख्या में व्यावहारिक और एकीकृत व्याख्यान हुए (416/462 व्याख्यान, जो व्याख्यान सत्र में भाग लेने वाले कुल व्याख्यानों की संख्या का 90% से अधिक है); यह दर्शाता है कि व्यावसायिक शिक्षा के शिक्षक न केवल शिक्षण में प्रतिभाशाली हैं, बल्कि व्यावसायिक कौशल में भी उत्कृष्ट हैं, जो व्यावसायिक शिक्षा की विशेषताओं के अनुरूप है, जिसका उद्देश्य श्रम बाजार की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए मानव संसाधनों को पेशेवर योग्यता और व्यावसायिक कौशल के साथ प्रशिक्षित करना है।

व्याख्यान सत्र में विभिन्न उद्योगों और व्यवसायों पर चर्चा की गई: 116 विभिन्न उद्योगों और व्यवसायों पर 462 प्रस्तुतियां दी गईं, जिनमें से अनेक उद्योगों और व्यवसायों में मानव संसाधन की अत्यधिक आवश्यकता है, जो वर्तमान सामाजिक-आर्थिक विकास आवश्यकताओं के लिए उपयुक्त हैं।

व्याख्यान सत्र में सूचना प्रौद्योगिकी के उपयोग से डिजिटल शिक्षण सामग्री का उपयोग, डिजाइन और उपयोग करने के बारे में कई प्रस्तुतियां दी गईं, ताकि शिक्षार्थियों के साथ संपर्क बढ़ाया जा सके - जो व्यावसायिक शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन प्रक्रिया का सबसे ज्वलंत प्रमाण है, जिसमें व्यावसायिक शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षकों द्वारा शिक्षण विधियों में नवाचार करने के प्रयासों को प्रदर्शित किया गया।

व्याख्यान सत्र में नए उद्योगों, व्यवसायों और नए कौशल से संबंधित कई प्रस्तुतियां दी गईं; व्याख्यान की विषयवस्तु पेशेवर नैतिकता, औद्योगिक शैली, श्रम सुरक्षा और पर्यावरणीय स्वच्छता पर केंद्रित थी।

व्याख्यान सम्मेलन में उच्च पुरस्कार (प्रथम, द्वितीय, तृतीय) जीतने वाली प्रस्तुतियों को संग्रहित और साझा किया जाएगा; जिससे शिक्षकों के लिए संदर्भ और उपयोग हेतु एक डिजिटल व्याख्यान सामग्री भंडार तैयार हो जाएगा।

स्रोत: https://nhandan.vn/9-diem-moi-tai-hoi-giang-nha-giao-giao-duc-nghe-nghiep-toan-quoc-nam-2024-post842138.html