25 अगस्त की सुबह, एन गियांग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने प्राथमिक स्तर पर 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए कार्यों की रूपरेखा तैयार करने हेतु एक सम्मेलन आयोजित किया, जिसमें पूरे प्रांत के कम्यून्स, वार्डों और विशेष क्षेत्रों में 102 बिंदुओं को जोड़ा गया। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन क्वोक खान ने सम्मेलन में भाग लिया और उसकी अध्यक्षता की।
2024-2025 के स्कूल वर्ष में, एन गियांग प्रांत में 544 प्राथमिक विद्यालय (जिनमें 4 गैर-सरकारी विद्यालय, 75 प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय, 3 प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय, 2 विकलांग बच्चों के लिए विद्यालय शामिल हैं) होंगे, जिनमें 306,938 छात्र (1,102 गैर-सरकारी छात्र), 1,193 प्रशासक और 16,228 शिक्षक होंगे।
शिक्षा की गुणवत्ता में 27.55% उत्कृष्ट छात्र हैं; 19.13% अच्छे छात्र हैं; 51.78% पूर्ण छात्र हैं; एक कक्षा को दोहराने वाले छात्रों की दर 1.13% है; स्कूल छोड़ने वाले छात्रों की दर 0.31% है; प्राथमिक स्कूल पूरा करने वाले 11 वर्षीय छात्रों की दर 95.22% है।
2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में, एन गियांग शिक्षा क्षेत्र प्राथमिक स्तर पर 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को प्रत्येक विद्यालय इकाई की परिस्थितियों और स्थितियों के अनुरूप समकालिक, लचीले, प्रभावी और उपयुक्त तरीके से लागू करेगा। सुविधाओं और न्यूनतम शिक्षण उपकरणों का निवेश नियमों के अनुसार किया जाएगा।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के कार्यक्रम के अनुसार विदेशी भाषाओं और सूचना प्रौद्योगिकी के शिक्षण का आयोजन सुनिश्चित किया जा रहा है। पूरे क्षेत्र में एकीकृत स्थानीय शैक्षिक सामग्री के शिक्षण का आयोजन और सभी प्राथमिक विद्यालयों में STEM शिक्षा गतिविधियों का कार्यान्वयन। साथ ही, स्कूल प्रशासन, शिक्षण और अधिगम में क्रमिक रूप से डिजिटल परिवर्तन लागू करना और सभी प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए डिजिटल रिपोर्ट कार्ड लागू करना; 13,386 शिक्षकों को डिजिटल हस्ताक्षर जारी करना, योजनानुसार 100% लक्ष्य प्राप्त करना।
सम्मेलन में, प्रतिनिधियों ने पिछले स्कूल वर्ष की कठिनाइयों को दूर करने और सीमाओं पर काबू पाने के समाधानों पर चर्चा की, साथ ही 2025-2026 स्कूल वर्ष में प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के कार्य को प्रभावी ढंग से कार्यान्वित किया।
एन गियांग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के प्रमुखों ने अनुरोध किया कि स्कूल अपनी व्यावहारिक परिस्थितियों के अनुरूप, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को लचीले ढंग से लागू करना जारी रखें। सभी प्राथमिक शिक्षा संस्थानों में प्रतिदिन दो सत्रों की पढ़ाई लागू की जाए।
शिक्षण और परीक्षण विधियों में नवाचार जारी रखना, तथा छात्रों के गुणों और क्षमताओं के विकास की दिशा में उनका मूल्यांकन करना, छात्रों के व्यापक विकास के लिए अवसर और परिस्थितियां बनाना; STEM शिक्षा, डिजिटल कौशल और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) को बढ़ावा देना; पूरे प्रांत में अंग्रेजी शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करना, धीरे-धीरे अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना।
शिक्षा की गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए स्थितियों को मजबूत करना, स्कूल नेटवर्क विकसित करना, राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों का निर्माण करना, सीमावर्ती समुदायों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में बोर्डिंग स्कूलों (नए मॉडल के अनुसार) के निर्माण में निवेश करना।
डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना, स्कूल प्रबंधन और शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) को लागू करना, एसटीईएम शिक्षा को बढ़ावा देना।
साथ ही, छात्रों को नैतिकता और जीवनशैली के बारे में शिक्षित करना जारी रखें; जीवन कौशल शिक्षा को मजबूत करें, स्कूलों में व्यवहार की संस्कृति का निर्माण करें, और लचीली और उपयुक्त शैक्षिक सामग्री को एकीकृत करें।
साथ ही, सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता को सुदृढ़ और बेहतर बनाना जारी रखना, विकलांग छात्रों के लिए जातीय शिक्षा और समावेशी शिक्षा को प्रभावी ढंग से लागू करना ताकि सभी छात्रों के लिए शिक्षा तक समान पहुंच सुनिश्चित हो सके।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-tieu-hoc-nam-hoc-2025-2026-post745656.html
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