
वे युवावस्था में ही वियतनाम छोड़कर चले गए, तथा अपने साथ विश्व के अग्रणी ज्ञान केन्द्रों में अध्ययन करने की इच्छा लेकर चले गए।
वर्षों बाद, पीएचडी की डिग्री और प्रतिष्ठित प्रयोगशालाओं से प्राप्त अनुभव के साथ, उन्हें एक दोराहे का सामना करना पड़ा:
"अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान की विशाल मशीन में एक कड़ी बने रहो, या अपनी मातृभूमि में अपने लिए मूल्य बनाने के लिए वापस लौट आओ।"
जब बाधाएं और कठिनाइयां अभी भी मौजूद हों, तो वापस लौटने का निर्णय हमेशा चिंताओं और गणनाओं के साथ आता है:
- क्या योजना इतनी विस्तृत है कि घर लौटने पर आपको "आश्चर्य" या निराशा न हो?
- रहने के अवसर और घर लौटने की चुनौती के बीच: क्या स्वीकार करें?
- मुझे कब वापस जाना चाहिए?
अपने देश की सेवा के लिए वापस लौटने का निर्णय लेने वाले युवा वैज्ञानिकों के साथ बातचीत में, तैयारी योजना से लेकर वापसी के लिए चुने गए समय तक, उन चिंताओं के उत्तर धीरे-धीरे स्पष्ट हो गए।

आम धारणा के विपरीत, दुनिया के किसी शीर्ष विश्वविद्यालय से पीएचडी को एक "पासपोर्ट" माना जाता है जो वांछनीय लाभों के साथ एक स्थिर कैरियर की गारंटी देता है।
वास्तविकता यह है कि अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक वातावरण बहुत कठोर है।
इन वातावरणों में, अनुसंधान पद प्राप्त करने और उसे बनाए रखने के लिए कड़ी प्रतिस्पर्धा, प्रकाशनों की मात्रा और गुणवत्ता पर निरंतर मांग, अनुसंधान निधि आकर्षित करने की क्षमता, तथा लम्बे समय तक उच्च स्तर का प्रदर्शन बनाए रखने का दबाव आवश्यक होता है।
डॉ. फाम थान तुंग उन युवा वैज्ञानिकों में से एक हैं जिनका लक्ष्य स्पष्ट है: ज्ञान अर्जित करने के लिए विदेश में अध्ययन करना, तथा फिर अपने देश में योगदान देने के लिए वापस आना।
हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी में सामान्य चिकित्सक की पृष्ठभूमि से आने के बाद, उन्होंने सार्वजनिक स्वास्थ्य और महामारी विज्ञान में विशेषज्ञता हासिल की, हार्वर्ड में कैंसर महामारी विज्ञान में डॉक्टरेट की पढ़ाई जारी रखने से पहले उन्होंने जॉन्स हॉपकिन्स से अपनी मास्टर डिग्री पूरी की।

अमेरिका में अपने पांच वर्षों के प्रवास के दौरान, युवा डॉक्टर को जल्द ही यह एहसास हो गया कि तस्वीर उतनी "उज्ज्वल" नहीं थी, जितनी कि कई लोगों ने सोची थी।
उन्होंने कहा कि विदेश में मुआवज़ा पद और काम के माहौल पर निर्भर करता है। हार्वर्ड या जॉन्स हॉपकिन्स जैसे बड़े स्कूलों में, शिक्षण पद दुर्लभ और बेहद प्रतिस्पर्धी होते हैं, जहाँ लगातार प्रदर्शन समीक्षा की आवश्यकता होती है।
3-5 वर्षों के बाद, व्याख्याताओं को प्रकाशन और अनुसंधान वित्तपोषण लक्ष्यों को पूरा करना होगा, अन्यथा काम जारी रखना मुश्किल होगा।
हार्वर्ड 9x पीएचडी ने यह भी बताया कि उनके कई दोस्त स्नातक होने के बाद अक्सर बाहरी कंपनियों, दवा कंपनियों और गैर-सरकारी संगठनों में काम करते हैं। ये नौकरियाँ आम तौर पर स्थिर होती हैं और वेतन भी अच्छा होता है। हालाँकि, हर साल भर्ती होने वाले पदों की संख्या ज़्यादा नहीं होती।
विदेश में एक स्थिर नौकरी पाने का अवसर मिलने के बावजूद, मैंने और मेरे परिवार ने वियतनाम लौटने का फैसला किया। सबसे पहले, वहाँ का माहौल बहुत प्रतिस्पर्धी है। हार्वर्ड से पीएचडी होने के बावजूद, स्कूल हर साल लगभग 50 पीएचडी धारकों को प्रशिक्षित करता है, समकक्ष स्कूलों के छात्रों की तो बात ही छोड़िए।

उन्होंने कहा, "अमेरिका में, मैं एक बहुत बड़े सिस्टम की एक कड़ी मात्र हूँ। लेकिन वियतनाम में, उसी पृष्ठभूमि के साथ, मैं कहीं अधिक स्पष्ट प्रभाव पैदा कर सकता हूँ।"
यद्यपि डॉ. फाम थान तुंग और डॉ. कैन ट्रान थान त्रुंग दो अलग-अलग क्षेत्रों से आते हैं, फिर भी दोनों में एक बात समान है: वियतनाम लौटने का निर्णय अचानक नहीं लिया गया था, बल्कि यह एक सोची-समझी योजना थी, जिससे अपने देश में अधिक प्रभाव पैदा करने की उम्मीद की जा सके।
डॉ. ट्रुंग - जो कैलिफोर्निया इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी से लौटे हैं और हो ची मिन्ह सिटी में यूनिवर्सिटी ऑफ नेचुरल साइंसेज में पढ़ा रहे हैं - भी यथार्थवादी दृष्टिकोण रखते हैं।
जबकि घरेलू भौतिक स्थितियाँ अभी भी सीमित हैं, ट्रुंग नीति को एक महत्वपूर्ण प्रेरक शक्ति मानते हैं।
"अमेरिका में, अपने ही देशों में युवा वैज्ञानिकों को भी पहले से कहीं ज़्यादा दबाव का सामना करना पड़ रहा है। इस बीच, मैं वियतनाम में सकारात्मक बदलाव देख रहा हूँ। सरकार प्रतिभाओं को आकर्षित करने और उन्हें बनाए रखने पर ज़्यादा ध्यान दे रही है।"
डॉ. ट्रुंग ने कहा, "वीएनयू 350 या राष्ट्रीय विज्ञान परियोजनाओं जैसे कार्यक्रमों ने प्रतिभाशाली युवाओं के लिए अधिक अनुकूल वातावरण बनाने के ठोस प्रयास किए हैं।"

अंतर्राष्ट्रीय चुनौतियों पर इसी दृष्टिकोण को साझा करते हुए, डॉ. थाई माई थान, जो वर्तमान में विनुनी विश्वविद्यालय के इंजीनियरिंग एवं कंप्यूटर विज्ञान संस्थान के मैकेनिकल इंजीनियरिंग कार्यक्रम में व्याख्याता हैं, ने कहा: "जब सामान्य संदर्भ कठिन होता है, तो शोध परियोजनाओं के लिए धन भी सीमित होता है। विदेशों में, व्याख्याताओं या स्थायी प्रोफेसरों को छोड़कर, अधिकांश पोस्टडॉक्टरल शोधकर्ता केवल तभी काम करते हैं जब कोई वित्त पोषित परियोजना हो।"
डॉ. थान के अनुसार, विदेश में प्रोफ़ेसर बनना एक चुनौतीपूर्ण यात्रा है और इसके लिए कड़ी मेहनत की आवश्यकता होती है। विदेश में पढ़ने वाले वियतनामी लोगों की बड़ी संख्या में से, केवल एक बहुत छोटा प्रतिशत ही प्रोफ़ेसर के रूप में मंच पर बने रह पाते हैं। विकसित देशों में वेतन और कामकाजी परिस्थितियाँ अभी भी आकर्षक होने के बावजूद, अधिकांश को अन्य रास्ते अपनाने पड़ते हैं।
डॉ. थान ने कहा, "मैं यह सोच रहा हूं कि यदि हम अपनी सारी ऊर्जा एक बड़ी मशीन में प्रतिस्पर्धा करने में लगाते हैं, तो उसी ऊर्जा का उपयोग यहीं वियतनाम में एक अंतरराष्ट्रीय स्तर की प्रयोगशाला बनाने में क्यों नहीं किया जाए?"
उन्होंने यह भी कहा कि हमारा जन्म और पालन-पोषण मेजबान देश में नहीं हुआ है, इसलिए हमारे संबंध और सहायता नेटवर्क सीमित हैं।
वास्तव में उत्कृष्ट लोग, जो विश्व के शीर्ष 5-10% हैं, वे अधिकांश बाधाओं को पार कर सकते हैं और उनके लिए यहां बने रहने का मार्ग संभव है।
"लेकिन जो लोग शीर्ष 10% में हैं, बहुत ज़्यादा उत्कृष्ट नहीं हैं, लेकिन फिर भी उनमें काफ़ी संभावनाएँ हैं, वे वियतनाम क्यों न लौट जाएँ? एक ऐसी जगह जो हमेशा उनका स्वागत करती है और उन्हें ज़्यादा प्रभावशाली प्रभाव डालने का मौका देती है," डॉ. थान ने कहा।
और यही कारण है कि, न्यू साउथ वेल्स विश्वविद्यालय (ऑस्ट्रेलिया, 2023) में बायोमेडिकल इंजीनियरिंग में पीएचडी पूरी करने के बाद, युवक ने अपना बैग पैक करके घर लौटने का फैसला किया।
तीन कहानियां, तीन अलग-अलग क्षेत्र, लेकिन सभी में एक बात समान है: वापस लौटने का निर्णय अंतर्राष्ट्रीय पर्यावरणीय दबाव और मातृभूमि के लिए दीर्घकालिक मूल्य बनाने की इच्छा के बीच सावधानीपूर्वक विचार किया गया था।


यदि वापस लौटने का निर्णय एक विकल्प है, तो इसे वास्तविकता बनाने के लिए एक लंबी तैयारी प्रक्रिया की आवश्यकता होगी।
युवा वैज्ञानिक न केवल अपनी व्यक्तिगत यात्रा के लिए, बल्कि वियतनामी विज्ञान के दीर्घकालिक विकास के लिए भी एक स्पष्ट योजना के साथ दुनिया के अग्रणी ज्ञान केंद्रों में अध्ययन करते हैं।
यह बात घर लौटने से पहले उनके द्वारा तैयार की गई परिस्थितियों से साफ़ ज़ाहिर होती है। वियतनाम की परिस्थितियों में हर क्षेत्र प्रभावी ढंग से विकसित नहीं हो सकता और अगर शुरुआत से ही स्पष्ट रूप से परिभाषित न किया जाए, तो वापसी आसानी से निष्क्रिय स्थिति में जा सकती है।
2017 में, जब उन्होंने टेक्सास विश्वविद्यालय (डलास, यूएसए) में एक शोध छात्रवृत्ति जीती, तो गुयेन वान सोन (1993 में जन्मे, प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में व्याख्याता) को सितारों और पट्टियों की भूमि में अवसरों की एक श्रृंखला मिली।
लेकिन उस रास्ते पर आगे बढ़ने के बजाय, उन्होंने एक अलग रास्ता चुना: घर लौटना। 2019 में, जब कोविड-19 महामारी फैली, तो इस युवा 9X डॉक्टर ने खुद से पूछा: "मैं असल में क्या चाहता हूँ, और मैं सबसे ज़्यादा मूल्य कहाँ पैदा कर सकता हूँ?"

इस जवाब ने उन्हें एक ऐसी योजना की ओर अग्रसर किया जो शून्य से शुरू नहीं हुई थी। उन्होंने और उनके सहयोगियों ने एक शोध टीम का गठन शुरू किया, विदेश में रहते हुए ही एआई परियोजनाओं और स्वचालन सॉफ़्टवेयर को लागू किया।
तीन साल बाद, जब वह वापस लौटे, तो उन्होंने एक ऐसे पारिस्थितिकी तंत्र में प्रवेश किया जिसे उन्होंने पहले "बोया" था: उनके पास टीम के साथी थे, परियोजनाएं थीं, दिशा थी।
डॉ. सोन के लिए, वापस लौटते समय यही रणनीति थी।
"कई लोग वापस तो लौट आते हैं, लेकिन फिर लौट जाते हैं, क्योंकि उनके पास पेशेवर तैयारी, मानसिक तत्परता और साथ देने वाली टीम का अभाव होता है। अकेले जाना, दूर तक जाना बहुत मुश्किल होता है," युवा डॉक्टर ने कहा।
डॉ. सोन और डॉ. माई थाई थान के लिए घर लौटना कोई अचानक बदलाव नहीं है, बल्कि एक पूर्व-गणना की गई गति है।
प्रत्येक कदम एक ईंट रखने जैसा है, एक ठोस नींव तैयार करना ताकि जब वे वापस लौटें तो शून्य से शुरू करने के बजाय तुरंत काम शुरू कर सकें।
डॉ. थाई माई थान ने भी स्नातक होने से दो साल पहले ही योजना बना ली थी। उन्होंने स्पष्ट रूप से तय कर लिया था कि उन्हें सिर्फ़ शिक्षक नहीं, बल्कि एक शोध व्याख्याता बनना है।

घरेलू विश्वविद्यालय के माहौल का अवलोकन करते हुए उन्होंने पाया कि अधिकांश व्याख्याता शोध करने की अपेक्षा अध्यापन में अधिक समय व्यतीत करते हैं, जबकि विदेशों में यह अनुपात प्रायः उलट होता है।
इसलिए, डॉ. थान की तैयारी का चरण न केवल व्यक्तिगत व्यवस्थाओं के बारे में है, बल्कि घरेलू सुविधाओं से जुड़ना भी है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि जब वह वापस लौटें, तो तुरंत काम शुरू कर सकें।
उन्होंने कहा, "मैं यह नहीं कह सकता कि मैं आज स्नातक हो जाऊँगा और कल घर चला जाऊँगा। जाने से दो साल पहले, मैंने उस रास्ते की कल्पना की थी जिस पर मैं चलना चाहता था और धीरे-धीरे उसके लिए परिस्थितियाँ तैयार कीं।"
सोन, थान और कई अन्य वैज्ञानिकों की कहानियां दर्शाती हैं कि स्वदेश वापसी केवल एक यात्रा नहीं है, बल्कि ज्ञान, अनुभव और सहयोगियों के नेटवर्क से प्रत्येक ईंट को जोड़ने की यात्रा है, ताकि एक ठोस आधार तैयार किया जा सके, जो वियतनाम की परिस्थितियों के अनुकूल होने और सक्रिय होने में सक्षम हो।

पीपुल्स टीचर, प्रोफेसर, डॉ. डांग थी किम ची - पर्यावरण विज्ञान और प्रौद्योगिकी संस्थान, हनोई विज्ञान और प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के पूर्व उप निदेशक के अनुसार, लौटने के समय को चुनने को युवा वैज्ञानिकों पर "तुरंत लौटने" के दबाव के रूप में नहीं देखा जाना चाहिए।
उन्होंने बताया, "स्नातक होने के तुरंत बाद वापस लौटना ज़रूरी नहीं है। अनुभव प्राप्त करने के लिए कुछ साल रुकना, अंतरराष्ट्रीय माहौल में प्रशिक्षण लेना और फिर कार्यान्वयन और प्रबंधन की क्षमता के साथ एक विशेषज्ञ के रूप में वापस लौटना भी योगदान देने का एक बहुत ही मूल्यवान तरीका है।"
यह विशिष्ट क्षेत्र पर निर्भर करता है। वियतनाम में ऐसे उद्योग हैं जो अभी तक विकसित नहीं हुए हैं, और उनमें ज्ञान को तुरंत लागू करने के लिए परिस्थितियाँ नहीं हैं, इसलिए युवाओं को वहीं रहकर व्यावहारिक रूप से काम करते रहना होगा।
प्रोफेसर किम ची ने निष्कर्ष देते हुए कहा, "महत्वपूर्ण बात यह नहीं है कि जल्दी या देर से वापस आएं, बल्कि समय पर वापस आएं।"
डॉ. फाम थान तुंग ने कहा कि शुरू से ही उन्होंने वियतनाम में काम करने का लक्ष्य निर्धारित किया था और इस लक्ष्य ने विषयों, प्रमुख विषयों और कौशलों को चुनने की पूरी प्रक्रिया को निर्देशित किया।
उन्होंने एक उदाहरण दिया: यदि आप बुनियादी भौतिकी पर शोध कर रहे हैं और आपको कण त्वरक की आवश्यकता है, एक ऐसा उपकरण जो दुनिया में केवल कुछ ही स्थानों पर उपलब्ध है, तो वियतनाम में इसका अच्छा विकास करना बहुत कठिन है।
इसलिए, प्रारंभिक चयन चरण से ही, शोधकर्ताओं को व्यक्तिगत विशेषज्ञता और घरेलू वैज्ञानिक पारिस्थितिकी तंत्र के बीच तालमेल पर विचार करने की आवश्यकता है।

व्यक्तिगत अनुभव से, वे वियतनामी विश्वविद्यालय के स्नातकों को सलाह देते हैं कि वे स्नातकोत्तर अध्ययन के लिए विदेश जाने से पहले कुछ वर्ष देश में काम करें।
यह समयावधि उन्हें श्रम बाजार और घरेलू जरूरतों को समझने में मदद करती है, जिससे यह निर्धारित होता है कि विदेश में सीखे गए कौन से कौशल वापस लौटने के बाद "जड़ पकड़ेंगे", और "पढ़ाई के बाद उनका उपयोग न कर पाने" की स्थिति से बचा जा सकता है।
डॉ. कैन ट्रान थान ट्रुंग ने एक उदाहरण भी दिया: एक बड़े पैमाने पर चैटबॉट जैसी कृत्रिम बुद्धिमत्ता प्रणाली विकसित करने के लिए, न केवल अच्छे विशेषज्ञों की एक टीम की आवश्यकता होती है, बल्कि इसके लिए एक मजबूत डेटा सेंटर, उच्च-प्रदर्शन वाले जीपीयू में निवेश और महंगे हार्डवेयर की भी आवश्यकता होती है।
कई देशों में, शीर्ष विश्वविद्यालयों के पास अक्सर इन मदों के लिए पर्याप्त बजट नहीं होता है, इसलिए वैज्ञानिक उन संसाधनों का लाभ उठाने के लिए प्रौद्योगिकी निगमों में काम करने के लिए चले जाते हैं।
वहां से, डॉ. ट्रुंग ने जोर देकर कहा: अनुसंधान की व्यवहार्यता न केवल लोगों पर निर्भर करती है, बल्कि विशिष्ट क्षेत्र, विशेषज्ञता, तकनीकी उत्पादों और इसे प्राप्त करने में लगने वाले समय पर भी निर्भर करती है।

डॉ. ट्रुंग के लिए, उनके काम की प्रकृति अभी भी गणित है।
चैटबॉट जैसे उत्पाद भी बुनियादी गणित की समस्याओं से उत्पन्न होते हैं, और गणित करने के लिए उन्हें केवल एक बोर्ड, चाक और कुछ उत्साही, दृढ़ सहयोगियों की आवश्यकता होती है।
लेकिन उन्होंने स्वीकार किया कि सभी शोध दिशाएं इतनी "न्यूनतम" नहीं हैं और यदि घरेलू बुनियादी ढांचा नहीं चल पाया तो कई अन्य क्षेत्रों को बड़ी बाधाओं का सामना करना पड़ेगा।
दूसरे दृष्टिकोण से, डॉ. थाई माई थान का मानना है कि हर किसी के पास घर लौटने के लिए सर्वोत्तम विषय चुनने की परिस्थितियां नहीं होती हैं।
वास्तविकता में, अधिकांश स्नातक छात्र शुरू से ही अपनी आदर्श अनुसंधान प्रयोगशाला का चयन नहीं कर सकते, बल्कि उन्हें कई स्थानों पर आवेदन करना पड़ता है और फिर जो उन्हें स्वीकार करता है, उसी के साथ बने रहना पड़ता है।
डॉ. थान ने कहा, "हर कहानी एक आदर्श विकल्प से शुरू नहीं होती।" इसलिए, निर्णायक कारक पेशेवर रूप से अनुकूलन और बदलाव लाने की क्षमता है।
डॉ. थान ने बताया कि अमेरिका में, कई प्रोफेसर, हालांकि एक विशिष्ट विषय से शुरुआत करते हैं, 20 वर्षों के कार्य के भीतर, कई अन्य शोध दिशाओं में विस्तार कर लेते हैं, यहां तक कि स्नातक होने पर विषय से भी दूर चले जाते हैं।
जो लोग घर लौटने का लक्ष्य रखते हैं, उनके लिए सक्रिय रूप से अतिरिक्त ज्ञान एकत्रित करना तथा दिशा बदलने के तरीके खोजना आवश्यक है।
और कभी-कभी, सबसे महत्वपूर्ण प्रश्न यह नहीं होता कि, "क्या मेरा मुख्य विषय मेरे लिए सही है?" बल्कि यह होता है कि, "क्या मैं सचमुच वापस जाना चाहता हूँ?"

यदि उत्तर हाँ है, तो कोई न कोई रास्ता अवश्य निकलेगा। यदि नहीं, तो कोई अन्य रणनीति बनाने के कारण अवश्य होंगे।
डॉ. फाम सी हियू, इंस्टीट्यूट ऑफ मैटेरियल्स साइंस, वियतनाम एकेडमी ऑफ साइंस एंड टेक्नोलॉजी, के पास दो डॉक्टरेट हैं: यूनिवर्सिटी ऑफ आर्टोइस (फ्रांस) से रसायन विज्ञान में और यूनिवर्सिटी ऑफ मोन्स (बेल्जियम) से विज्ञान में।
उनका मानना है कि लम्बे समय तक विदेश में अध्ययन करने वाले सभी युवा वैज्ञानिकों की आम समस्या अनुकूलन क्षमता की होती है।
अंतर्राष्ट्रीय शैक्षणिक वातावरण में खुलापन, शैक्षणिक स्वतंत्रता और प्रचुर संसाधन एक निश्चित कार्य जड़ता पैदा करते हैं।
डॉ. हियू को व्यक्तिगत रूप से अपने शोध पथ को पुनः समायोजित करने के लिए वापस लौटने के बाद एक वर्ष से अधिक समय तक काम करना पड़ा।
वियतनाम में हियू की वर्तमान शोध दिशा, पीएचडी छात्र होने के समय की तुलना में काफी बदल गई है।
इसके लिए उसे अपने बुनियादी ज्ञान को मजबूत करना होगा तथा घरेलू संदर्भ के अनुरूप अंतराल को भरना होगा।
उन्होंने इसकी तुलना “अस्तित्व अनुकूलन” की प्रक्रिया से की।
"अगर समुद्र में रहने वाली कोई मछली मीठे पानी के साथ तालमेल नहीं बिठा पाती, तो वह जीवित नहीं रह पाएगी। वैज्ञानिकों के लिए भी यही बात लागू होती है। अगर वे मीठे पानी के साथ तालमेल नहीं बिठा पाते, तो उनका विकास बहुत मुश्किल होगा," 9X डॉक्टर ने कहा।
सौभाग्यवश, उनके मास्टर और डॉक्टरेट शोध निर्देश एकीकृत और एक-दूसरे के पूरक हैं, जिससे वियतनाम में निरंतर विकास के लिए एक स्थायी आधार तैयार हो रहा है।
हालांकि, उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि घरेलू सुविधाएं अभी भी एक सीमित कारक हैं और किसी भी वैज्ञानिक को उन्नत पश्चिमी प्रयोगशालाओं जैसी कार्य स्थितियों की अपेक्षा करने के बजाय, अनुकूलन के तरीके खोजने के लिए इस वास्तविकता को स्वीकार करना होगा।
स्रोत: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/ban-ke-hoach-day-cong-gom-tinh-hoa-5-chau-ve-dat-viet-cua-tri-thuc-tre-20250825173538692.htm
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