पर्वतीय क्षेत्रों में स्कूल निर्माण के लिए स्थान चुनते समय सुरक्षा सुनिश्चित करना

डीएनओ - 30 जुलाई की दोपहर को, शहर पार्टी समिति की स्थायी समिति ने शहर में सीमावर्ती कम्यूनों के लिए स्कूल निर्माण में निवेश की नीति पर पोलित ब्यूरो के 18 जुलाई, 2025 के नोटिस संख्या 81-टीएन/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन हेतु संचालन समिति की बैठक आयोजित की। यह बैठक पर्वतीय वार्डों और कम्यूनों के लिए ऑनलाइन आयोजित की गई थी।

सिटी पार्टी कमेटी के सचिव गुयेन वान क्वांग ने बैठक में समापन भाषण दिया। फोटो: एनजीओसी पीएचयू

पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य, सिटी पार्टी समिति के सचिव, सिटी नेशनल असेंबली प्रतिनिधिमंडल के प्रमुख गुयेन वान क्वांग ने बैठक की अध्यक्षता की। बैठक में सिटी पार्टी समिति के स्थायी उप सचिव गुयेन दीन्ह विन्ह, सिटी पार्टी समिति के उप सचिव, सिटी पीपुल्स काउंसिल के अध्यक्ष गुयेन डुक डुंग, सिटी वियतनाम फादरलैंड फ्रंट समिति के अध्यक्ष ले त्रि थान भी उपस्थित थे।

शहर के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक ले थी बिच थुआन ने कहा कि 6 पर्वतीय कम्यूनों में कुल 20 प्राथमिक विद्यालय, जूनियर हाई स्कूल और प्राथमिक और जूनियर हाई स्कूल हैं।

इनमें से 16 अर्ध-आवासीय जातीय अल्पसंख्यक विद्यालय (पीटीडीटीबीटी) और 1 आवासीय जातीय अल्पसंख्यक विद्यालय (पीटीडीटीएनटी) हैं; कुल छात्रों की संख्या लगभग 5,422 है। प्राथमिक स्तर के लिए, 11 विद्यालय हैं जिनमें 2,968 छात्र हैं, 174 कक्षाएँ हैं, जिनमें से 167 पक्की कक्षाएँ हैं, और 7 अर्ध-पक्की कक्षाएँ हैं।

यहाँ 7 माध्यमिक विद्यालय हैं जिनमें 1,831 छात्र हैं, जिनमें 49 पक्के कक्षा-कक्ष हैं। यहाँ 2 प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय हैं जिनमें 623 छात्र हैं, जिनमें 35 कक्षा-कक्ष हैं, जिनमें 33 पक्के कक्षा-कक्ष और 2 अर्ध-पक्के कक्षा-कक्ष हैं।

शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, सुविधाओं के संदर्भ में, 6 सीमावर्ती कम्यूनों के स्कूल किंडरगार्टन, प्राथमिक विद्यालयों, माध्यमिक विद्यालयों, उच्च विद्यालयों और बहु-स्तरीय सामान्य विद्यालयों की सुविधाओं के मानकों पर दस्तावेज़ संख्या 14/VBHN-BGDĐT में निर्धारित न्यूनतम सुविधा मानकों को पूरा नहीं करते हैं।

अधिकांश स्कूलों में शिक्षण सहायता और सहायक कक्षों का अभाव है; तकनीकी अवसंरचना और शिक्षण उपकरणों का अभी भी अभाव है।

सर्वेक्षण के माध्यम से, हंग सोन, ताई गियांग, ला डे, डैक प्रिंग के कम्यूनों में 4 नए स्कूलों का निर्माण करना आवश्यक है; ला ई और ए वुओंग कम्यूनों में 2 स्कूलों को अपग्रेड करना, जिसकी कुल लागत 740 बिलियन वीएनडी है।

बैठक का दृश्य। फोटो: एनजीओसी पीएचयू

सीखने की जरूरतों को पूरा करने के लिए, विभाग ने अरिंग गांव, हंग सोन कम्यून (वो ची कांग हाई स्कूल के पीछे) में एक नया प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल बनाने का प्रस्ताव रखा, जो 150 बिलियन वीएनडी की अनुमानित लागत के साथ ^11,000m2 से अधिक क्षेत्र में 500 से अधिक बोर्डिंग छात्रों की सीखने की जरूरतों को पूरा करेगा।

ताई गियांग कम्यून में, पूर्व ए तिएंग कम्यून पीपुल्स कमेटी की भूमि पर एक नया प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल बनाना आवश्यक है, जो ^12,000m2 के क्षेत्र में 100 बिलियन VND की अनुमानित लागत के साथ 600 से अधिक बोर्डिंग छात्रों की सीखने की जरूरतों को पूरा करेगा।

ला डे कम्यून में, वर्तमान में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए 1 प्राथमिक विद्यालय और जातीय अल्पसंख्यकों के लिए 1 माध्यमिक विद्यालय है; 150 बिलियन VND की अनुमानित लागत के साथ ^10,000m2 के क्षेत्र में 300 से अधिक बोर्डिंग छात्रों की सीखने की जरूरतों को पूरा करने के लिए एक नया प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल बनाने का प्रस्ताव है।

डैक प्रिंग कम्यून के केंद्र के पास गांव 56 ए में भूमि पर एक नया प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल का निर्माण, 150 बिलियन वीएनडी की अनुमानित लागत के साथ ^15,000m2 के क्षेत्र में 360 से अधिक बोर्डिंग छात्रों की सीखने की जरूरतों को पूरा करना।

110 बिलियन VND की अनुमानित लागत के साथ ^10,000m2 के क्षेत्र में 300 से अधिक बोर्डिंग छात्रों की सीखने की जरूरतों को पूरा करने के लिए ला ई प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल को प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल में अपग्रेड करने का प्रस्ताव।

ए वुओंग कम्यून में, वर्तमान में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए 2 प्राथमिक और 1 माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल हैं। 11,000 वर्ग मीटर के क्षेत्र में 400 से अधिक बोर्डिंग छात्रों की सीखने की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए, 80 अरब वीएनडी की अनुमानित लागत से, भाले प्राथमिक और ^{माध्यमिक} बोर्डिंग स्कूल को एक प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल में अपग्रेड करने का प्रस्ताव है। 2025-2026 में चरण 1 में, ला ए, डुक प्रिंग और हंग सोन कम्यून्स में 3 स्कूलों का निर्माण और उन्नयन प्रस्तावित है।

बैठक में, पर्वतीय समुदायों के प्रतिनिधियों ने इच्छा व्यक्त की कि शहर स्थानीय छात्रों की बढ़ती हुई शिक्षण आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए नए स्कूलों के निर्माण और उन्नयन में निवेश पर ध्यान देगा।

नगर पार्टी समिति, नगर जन समिति के नेताओं और संबंधित विभागों व एजेंसियों के प्रतिनिधियों ने कहा कि स्कूल के निर्माण स्थल का चयन सुरक्षा सुनिश्चित करते हुए, बरसात के मौसम में भूस्खलन के जोखिम वाले क्षेत्रों से बचना चाहिए। साथ ही, निर्माण प्रक्रिया में लागत बचाने और निर्माण कार्य में लगने वाले समय को कम करने के लिए स्थानीय स्तर पर उपलब्ध सामग्रियों के उपयोग को प्राथमिकता दी जानी चाहिए।

विभागों और शाखाओं ने पर्वतीय क्षेत्रों में स्कूलों के लिए सुविधाओं के निर्माण में तेजी लाने के लिए कार्यान्वयन प्रक्रिया के दौरान निकट समन्वय और अधिकतम सहायता प्रदान करने की प्रतिबद्धता व्यक्त की।

अपने समापन भाषण में, सिटी पार्टी कमेटी के सचिव गुयेन वान क्वांग ने इस बात पर जोर दिया कि यह एक प्रमुख नीति है जिसे प्रभावी ढंग से और उच्च दृढ़ संकल्प और कठोर उपायों के साथ लागू किया जाना चाहिए।

यह केवल शिक्षा क्षेत्र का ही कार्य नहीं है, बल्कि सम्पूर्ण राजनीतिक व्यवस्था, विशेषकर एजेंसियों, इकाइयों और स्थानीय निकायों के नेताओं की भूमिका है, जिसका सबसे बड़ा लक्ष्य पर्वतीय क्षेत्रों में लोगों के लिए शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाना है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की निदेशक ले थी बिच थुआन ने बैठक में रिपोर्ट प्रस्तुत की। फोटो: एनजीओसी पीएचयू

स्कूल निर्माण स्थल के संबंध में, सिटी पार्टी सचिव ने सुरक्षा, संरक्षा और स्थानीय विकास अभिविन्यास सुनिश्चित करने की जिम्मेदारी सिटी पीपुल्स कमेटी को सौंपने पर सहमति व्यक्त की।

सिटी पीपुल्स कमेटी की पार्टी समिति ने निवेश कार्य करने के लिए प्रक्रियाओं को तत्काल लागू करने का निर्देश दिया; निवेश नीतियों का प्रस्ताव करने और बजट अनुमान तैयार करने के लिए प्रबंधन बोर्डों को नियुक्त किया; और एक मॉडल स्कूल बनाने के लिए तत्काल कार्य करने को कहा।

नगर पार्टी समिति के सचिव ने बताया कि डिज़ाइन में अधिकारियों और सिविल सेवकों के लिए आवास की व्यवस्था शामिल है, जो लोगों के लिए आपदा निवारण और नियंत्रण की आवश्यकताओं को पूरा करती है। विशेष रूप से, उपयुक्त निर्माण सामग्री पर शोध की आवश्यकता है। बजट में शिक्षण, अधिगम, रहन-सहन और अन्य स्थितियों में निवेश की लागत शामिल है।

नगर जन समिति तत्काल एक विस्तृत योजना तैयार करती है, जिसमें कार्यान्वयन में प्रत्येक विभाग, शाखा और समुदाय की ज़िम्मेदारियों को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जाता है; स्थानीय मानव और भौतिक संसाधनों को जुटाने और सामाजिक तंत्र विकसित करने का प्रस्ताव करती है। नगर जन परिषद शिक्षकों के लिए नीतियाँ सुनिश्चित करने हेतु एक तंत्र विकसित करती है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग पर्वतीय विद्यालयों के लिए संसाधन सुनिश्चित करने हेतु एक तंत्र का प्रस्ताव करता है।

स्रोत: https://baodanang.vn/bao-dam-an-ninh-an-toan-khi-chon-dia-diem-xay-dung-cac-truong-hoc-o-xa-mien-nui-3298286.html