29 अक्टूबर को, सामाजिक- आर्थिक मुद्दों पर चर्चा के दौरान, प्रतिनिधि गुयेन थी थुई (थाई गुयेन प्रांत से) ने पाठ्यपुस्तकों सहित शिक्षा और प्रशिक्षण के क्षेत्र पर अपना ध्यान केंद्रित किया।
प्रतिनिधि गुयेन थी थुई पाठ्यपुस्तकों से संबंधित कई मुद्दों पर बोल रही हैं। फोटो: फाम थांग
प्रतिनिधि थुई के अनुसार, इस वर्ष अगस्त में, पोलित ब्यूरो ने शिक्षा विकास पर संकल्प 71 जारी किया, जिसमें अभूतपूर्व, उत्कृष्ट और रणनीतिक नीतियां शामिल हैं। संकल्प 71 में विशिष्ट लक्ष्यों और उद्देश्यों के साथ आठ प्रमुख कार्य समूहों की रूपरेखा तैयार की गई है। इनमें से एक लक्ष्य 2045 तक वियतनाम की शिक्षा प्रणाली को विश्व के शीर्ष 20 में लाना है।
इसके अलावा, 2025 के शैक्षणिक वर्ष से शुरू होकर, सरकारी शिक्षण संस्थानों में प्रीस्कूल से लेकर 12वीं कक्षा तक के छात्रों को ट्यूशन फीस से छूट दी जाएगी। निजी और गैर-निजी शिक्षण संस्थानों को ट्यूशन फीस में उचित सहायता मिलेगी। साथ ही, 2030 से शुरू होने वाली योजना के अनुसार पाठ्यपुस्तकें निःशुल्क उपलब्ध कराई जाएंगी।
थाई गुयेन प्रांत की महिला प्रतिनिधि ने स्पष्ट रूप से कहा कि शिक्षण शुल्क और पाठ्यपुस्तकों को माफ करने की नीति न केवल वित्तीय सहायता है, बल्कि राष्ट्र के भविष्य में एक निवेश भी है, जो एक न्यायपूर्ण समाज के निर्माण के लिए पार्टी और राज्य की दृढ़ प्रतिबद्धता की पुष्टि करता है, जहां सभी बच्चों को व्यापक विकास का अवसर मिले।
इसके अतिरिक्त, शिक्षकों के लिए नीतियां और प्रोत्साहन भी बहुत महत्वपूर्ण हैं, जो शिक्षकों को अपने करियर के प्रति समर्पित होने में सुरक्षित महसूस करने में मदद करते हैं, और शिक्षा क्षेत्र में काम करने के लिए अधिक से अधिक प्रतिभाशाली लोगों को आकर्षित करने के लिए एक आधार के रूप में कार्य करते हैं।
सकारात्मक पहलुओं के अलावा, प्रतिनिधि गुयेन थी थुई ने यह भी बताया कि सामान्य शिक्षा कार्यक्रम अभी भी बोझिल है; कुछ विश्वविद्यालय प्रशिक्षण कार्यक्रम अभी भी बहुत सैद्धांतिक हैं और उनमें व्यावहारिकता की कमी है; और व्यावसायिक प्रशिक्षण कार्यक्रम वास्तव में बाजार की मांगों को पूरा नहीं करते हैं। इसलिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को इन कार्यक्रमों की समीक्षा और समायोजन करने की आवश्यकता है।
2030 से शुरू होने वाली मुफ्त पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध कराने की नीति के संबंध में, प्रतिनिधि गुयेन थी थुई ने इस बात पर जोर दिया कि हालांकि यह मुफ्त है, लेकिन इसे मितव्ययिता की भावना के साथ लागू किया जाना चाहिए।
प्रतिनिधि थुई ने सुझाव दिया कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को पाठ्यपुस्तक संकलन से लेकर छात्रों द्वारा उनके उपयोग तक, मितव्ययिता की इस भावना को बढ़ावा देना चाहिए। इसलिए, महिला प्रतिनिधि ने अपशिष्ट से बचने के लिए, वर्तमान में हर साल नई पाठ्यपुस्तकें खरीदने के बजाय, पुन: प्रयोज्य पाठ्यपुस्तकों का एक सेट विकसित करने और उस पर शोध करने का प्रस्ताव रखा।
जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों, पर्वतीय क्षेत्रों और दूरस्थ इलाकों में बच्चों के लिए स्कूल तक का रास्ता लंबा और कठिन बना रहता है। और शिक्षकों के लिए, इन स्थानों पर ज्ञान प्रदान करने का सफर कभी आसान नहीं रहा है।
इसलिए, प्रतिनिधि गुयेन थी थुई ने प्रस्ताव दिया कि सरकार 2026-2030 की अवधि के दौरान मानकों को पूरा करने के लिए स्कूलों, सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों के निर्माण और नवीनीकरण के लिए पर्याप्त संसाधन आवंटित करने को प्राथमिकता दे। इसके साथ ही, इस क्षेत्र में छात्रों के लिए सहायता योजनाओं की समीक्षा और सुधार जारी रखे।
इस सत्र में प्रतिनिधि तो वान ताम (क्वांग न्गई प्रतिनिधिमंडल) ने दो स्तरीय स्थानीय सरकार मॉडल के संचालन के बारे में चिंता व्यक्त की और कहा कि कई मामलों में, अधिकारियों की योग्यता और क्षमताएं उनके पद के अनुरूप नहीं हैं, जिससे लोगों के लिए मुद्दों को हल करने में भ्रम और देरी होती है।
श्री टैम के अनुसार, सरकार को इस समस्या का समाधान करने के लिए सिविल सेवकों के प्रशिक्षण स्तरों की समीक्षा और उनकी क्षमताओं एवं कौशल का आकलन करना आवश्यक है ताकि सही लोगों को सही पदों पर नियुक्त किया जा सके। इसमें कमी वाले क्षेत्रों में कर्मचारियों की संख्या बढ़ाना और वेतन एवं भत्तों संबंधी नीतियों में सुधार करना शामिल है। साथ ही, कार्य परिस्थितियों को आधुनिक बनाने और कार्यालयों के वर्तमान फैलाव को दूर करने के लिए बुनियादी ढांचे और कार्यालय भवनों में निवेश की योजना बनाना भी आवश्यक है।
स्रोत: https://nld.com.vn/bien-soan-sach-giao-khoa-phai-tai-su-dung-duoc-tranh-lang-phi-196251029115206219.htm
टिप्पणी (0)