सतत विकास लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए लैंगिक समानता

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विश्व जनसंख्या दिवस 2023 का विषय है: "लैंगिक समानता की शक्ति का उपयोग: हमारी दुनिया की असीमित क्षमता को उन्मुक्त करने के लिए महिलाओं और लड़कियों की आवाज को उठाना।"

वियतनाम में लैंगिक समानता और महिलाओं एवं लड़कियों के सशक्तिकरण के मुद्दे पर पार्टी, राज्य, क्षेत्रों, संगठनों और पूरे समाज द्वारा गहन ध्यान दिया जा रहा है।

लैंगिक समानता सदैव सरकार का एक प्रमुख लक्ष्य रहा है; सामाजिक -आर्थिक विकास रणनीति में एक महत्वपूर्ण कार्य; एक समृद्ध, लोकतांत्रिक, समतापूर्ण और सभ्य देश का निर्माण करना।

जन्म के समय लिंग अनुपात को नियंत्रित करने में योगदान दें

जनसंख्या एवं परिवार नियोजन विभाग ( स्वास्थ्य मंत्रालय ) के अनुसार, वियतनाम में जन्म के समय लिंग अनुपात वर्तमान में 112.1 लड़के/100 लड़कियां है (सामान्य अनुपात 104-106 लड़के/100 लड़कियां है)।

जन्म के समय लिंग असंतुलन, जो पहले मुख्य रूप से शहरी क्षेत्रों और उत्तरी डेल्टा में होता था, अब देश के 6/6 सामाजिक-आर्थिक क्षेत्रों तक फैल गया है।

इससे पुरुषों की अधिकता और महिलाओं की कमी हो जाएगी, जिससे जनसंख्या संरचना पर प्रत्यक्ष और गहरा प्रभाव पड़ेगा, जिससे सामाजिक, नस्लीय, राष्ट्रीय और जातीय मुद्दों पर दूरगामी और दीर्घकालिक परिणाम सामने आएंगे।

उपरोक्त स्थिति का मूल कारण "पुरुष श्रेष्ठता" विचारधारा का प्रभाव है जो कई वियतनामी लोगों के मन में गहराई से समाया हुआ है।

इसके कारण कई दम्पति प्रसूति विज्ञान में वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति का दुरुपयोग करते हैं... जन्म से पहले ही भ्रूण का लिंग चुन लेते हैं; यदि भ्रूण लड़की है, तो वे गर्भपात करा लेते हैं।

यह महिलाओं और लड़कियों के लिए हानिकारक है, तथा लड़की के जन्म से पहले ही भेदभाव और लैंगिक असमानता को दर्शाता है।

वियतनाम में संयुक्त राष्ट्र जनसंख्या कोष (यूएनएफपीए) द्वारा प्रकाशित विश्व जनसंख्या स्थिति रिपोर्ट 2020 से पता चलता है कि लिंग-भेदभावपूर्ण लिंग चयन के कारण दुनिया भर में 14 करोड़ से ज़्यादा लड़कियाँ "पैदा नहीं होतीं"। वियतनाम में, हर साल लगभग 40,800 लड़कियों को जन्म लेने का मौका नहीं मिलता।

वियतनाम बाल अधिकार संरक्षण संघ के मास्टर फाम थी हांग (मनोवैज्ञानिक हांग हुआंग) ने बताया कि जन्म के समय लिंग असंतुलन महिलाओं और लड़कियों के मानसिक और शारीरिक जीवन पर नकारात्मक प्रभाव डालता है; यह उन लोगों के खिलाफ लिंग भेदभाव को और मजबूत करता है जो पुराने रीति-रिवाजों और विचारों से चिपके रहते हैं जो अब उपयुक्त नहीं हैं।

यह विचारधारा महिलाओं और लड़कियों को सीधे तौर पर प्रभावित करती है। उदाहरण के लिए, जब कोई महिला पहले लड़की को जन्म देती है और लड़के को नहीं, तो अगली गर्भावस्था में उस पर दबाव पड़ेगा। साथ ही, लैंगिक असमानता के माहौल में पैदा हुई लड़कियों के बारे में अनजाने में ही यह "लैंगिक परिभाषा" बन जाएगी कि वे लड़कों जितनी मूल्यवान नहीं हैं।

मास्टर फाम थी हांग ने कहा कि परियोजनाओं के कार्यान्वयन के माध्यम से, ऐसे मामले सामने आए हैं जहां इस लिंग परिभाषा ने "मनोवैज्ञानिक एलजीबीटी" (बहिर्जात एलजीबीटी) की घटना को जन्म दिया है।

कुछ लड़कियाँ लड़के बनना चाहती हैं और अपने माता-पिता को खुश करने और उनकी उम्मीदों पर खरा उतरने के लिए लड़कों जैसा व्यवहार करती हैं। यह अनजाने में उनके जीवन और भविष्य को प्रभावित करता है।

वियतनाम में शादी को लेकर बढ़ते डर की जड़ें लैंगिक असमानता में हो सकती हैं। कई महिलाएं एकल माँ बनना इसलिए चुनती हैं क्योंकि वे लैंगिक असमानता से उत्पन्न दबाव को समझती हैं।

जन्म के समय लिंग असंतुलन चिंताजनक स्तर पर है, जिसके कारण व्यक्तियों, परिवारों तथा राष्ट्र एवं लोगों के सतत विकास पर अनेक परिणाम हो रहे हैं।

जन्म के समय लिंग चयन मानव अधिकारों का उल्लंघन है, लैंगिक रूढ़िवादिता और लैंगिक असमानता को बढ़ाता है; लड़कियों के प्रति भेदभाव पैदा करता है और समाज में महिलाओं की प्रगति और स्थिति को प्रभावित करता है।

हालांकि, यदि लैंगिक समानता को प्रभावी ढंग से क्रियान्वित किया जाता है, तो इससे परिवार और समाज में महिलाओं की भूमिका और स्थिति में सुधार होगा; लैंगिक असंतुलन कम होगा; और वियतनाम को जन्म के समय लिंग अनुपात को नियंत्रित करने में मदद मिलेगी, जिससे प्राकृतिक संतुलन की ओर कदम बढ़ाया जा सकेगा।

बच्चों को लिंग और लैंगिक समानता के बारे में ज्ञान से लैस करना

पिछले कुछ वर्षों में वियतनाम ने लैंगिक समानता को बढ़ावा देने के लिए कई गतिविधियाँ संचालित की हैं और महत्वपूर्ण उपलब्धियाँ हासिल की हैं।

वियतनाम महिला संघ के अनुसार, 15वें कार्यकाल में महिला राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधियों का प्रतिशत 30.26% तक पहुंच गया, जो 14वें कार्यकाल से 3.46% अधिक है और 5वीं राष्ट्रीय असेंबली (वर्तमान में 190 देशों में 62वें स्थान पर) के बाद से सबसे अधिक है; वेतन पाने वाली महिला श्रमिकों का प्रतिशत 48.3% है।

महिलाओं के स्वामित्व वाले व्यवसायों की दर 26.5% तक पहुंच गई, जिससे वियतनाम के महिला व्यवसाय प्रगति सूचकांक में 58 देशों में से 9वें स्थान पर तथा अध्ययन किए गए 6 दक्षिण-पूर्व एशियाई देशों में से दूसरे स्थान पर रहा।

उल्लेखनीय रूप से, इतिहास में पहली बार, वियतनाम महिला फुटबॉल टीम ने 2023 महिला विश्व कप फ़ाइनल का टिकट जीता। वियतनाम सशस्त्र बलों की महिलाओं ने संयुक्त राष्ट्र शांति सेना में प्रभावी और ज़िम्मेदारी से भाग लिया।

अपने निरंतर प्रयासों से, वियतनाम को दुनिया भर में उन दस देशों में से एक के रूप में मान्यता मिली है जिन्होंने लैंगिक समानता को बढ़ावा देने और महिलाओं व लड़कियों को सशक्त बनाने के लिए पाँचवें सतत विकास लक्ष्य को प्राप्त किया है। हालाँकि, विशेषज्ञों के अनुसार, वियतनाम अभी भी लैंगिक समानता के मामले में कई चुनौतियों का सामना कर रहा है।

इसलिए, एक समान समाज की ओर बढ़ने के लिए, जहां महिलाओं और लड़कियों के साथ उचित व्यवहार किया जाता है और उन्हें सशक्त बनाया जाता है और पुरुषों के समान विकास के अवसर दिए जाते हैं, विशेषज्ञों का कहना है कि लैंगिक समानता में सुधार लाने, समाज में महिलाओं की स्थिति को बढ़ाने और धीरे-धीरे "महिलाओं की तुलना में पुरुषों को प्राथमिकता देने" की विचारधारा पर काबू पाने के उद्देश्य से सामाजिक-आर्थिक नीतियों को दृढ़ता से लागू करना आवश्यक है।

साथ ही, महिलाओं और लड़कियों पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक सामाजिक सुरक्षा प्रणाली और आर्थिक कल्याण परियोजनाओं का निर्माण और प्रचार करना आवश्यक है; संचार को मजबूत करना और सभी स्तरों पर सरकारी नेताओं, संगठनों, यूनियनों, जोड़ों आदि के लिए जागरूकता बढ़ाना आवश्यक है।

विशेष रूप से, युवा पीढ़ी को लैंगिक समानता लागू करने के लिए ज्ञान और कौशल प्रदान करने हेतु, कम उम्र से ही उचित विषय-वस्तु और स्वरूप के साथ लैंगिक शिक्षा और लैंगिक समानता को लागू करना अत्यंत महत्वपूर्ण है।

लैंगिक समानता के महत्व को समझते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रीस्कूल से लेकर सामान्य शिक्षा तक के प्रबंधकों और शिक्षकों के लिए लैंगिक समानता को लागू करने की क्षमता में सुधार करने के लिए प्रशिक्षण पाठ्यक्रम विकसित किए हैं।

मंत्रालय ने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए शैक्षिक गतिविधियों में लिंग शिक्षा के लिए दिशानिर्देश नामक दस्तावेज संकलित किया है, ताकि पूर्वस्कूली प्रबंधकों और शिक्षकों को सहायता प्रदान की जा सके; साथ ही, पूर्वस्कूली बच्चों को लिंग और लिंग विविधता के बारे में उचित जागरूकता प्राप्त करने में मदद की जा सके; लिंग भेद को स्वीकार करने और उसका सम्मान करने के दृष्टिकोण का निर्माण किया जा सके...

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय पाठ्यक्रम और पाठ्यपुस्तकों में लैंगिक पूर्वाग्रह को समाप्त करता है; लिंग, लैंगिक समानता और प्रजनन स्वास्थ्य पर शोध और सामग्री विकसित करता है और उसे आधिकारिक व्याख्यान प्रणाली में शामिल करता है।

साथ ही, मंत्रालय इन विषयों को पढ़ाने के तरीकों और रूपों में भी नवाचार कर रहा है और शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम में लैंगिक समानता पर विषय-वस्तु भी शामिल कर रहा है...

2023 में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय वियतनाम महिला संघ के साथ समन्वय करेगा, ताकि परियोजना 8 (लैंगिक समानता को लागू करना और महिलाओं और बच्चों के लिए तत्काल मुद्दों को हल करना) में अत्यधिक वंचित समुदायों और गांवों में माध्यमिक विद्यालयों के लिए "लीडर्स ऑफ चेंज क्लब" मॉडल की स्थापना और संचालन की क्षमता में सुधार के लिए प्रशिक्षण का आयोजन किया जा सके, जो 2021-2030 की अवधि के लिए जातीय अल्पसंख्यक और पहाड़ी क्षेत्रों में सामाजिक-आर्थिक विकास पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम के तहत है।

क्लब की गतिविधियों का उद्देश्य लैंगिक समानता के बारे में जागरूकता में सकारात्मक परिवर्तन लाना, लैंगिक रूढ़िवादिता को समाप्त करना, तथा हिंसा, बाल दुर्व्यवहार और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए प्रजनन स्वास्थ्य देखभाल के मुद्दों को रोकने और उनका समाधान करने में व्यवहार और दृष्टिकोण में धीरे-धीरे बदलाव लाना है...

क्लब जातीय अल्पसंख्यक लड़कियों के लिए अपनी शक्तियों का अनुभव करने और उन्हें विकसित करने हेतु गतिविधियों को भी बढ़ाता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री न्गो थी मिन्ह के अनुसार, यौन शिक्षा अब गुणवत्तापूर्ण शिक्षा का एक अनिवार्य हिस्सा है।

बच्चों को लिंग और यौनिकता के बारे में ज्ञान दिया जाना चाहिए, जिससे उन्हें प्रारम्भ में लिंग को समझने में मदद मिले और उन्हें पता चले कि वे अपनी सुरक्षा कैसे करें।

तैयारी की कमी न केवल बच्चों को शोषण और अन्य नकारात्मक परिणामों के प्रति संवेदनशील बनाती है, बल्कि यह समाज में जिम्मेदार लोगों की युवा पीढ़ी के प्रति अपने दायित्वों को पूरा करने में विफलता को भी दर्शाती है।

युवाओं की व्यापक, गुणवत्तापूर्ण यौनिकता शिक्षा के आह्वान पर प्रतिक्रिया दिए बिना, हम 2030 के लिए निर्धारित सतत विकास लक्ष्यों को प्राप्त नहीं कर पाएंगे, न ही "किसी को पीछे न छोड़ने" की प्रतिबद्धता को पूरा कर पाएंगे।

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स्रोत