शिक्षा मंत्रालय ने कहा कि वह अधिक बहुविकल्पीय प्रश्नों पर शोध कर रहा है और 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए प्रश्न बैंक बनाने हेतु प्रशिक्षण हेतु अमेरिकन टेस्टिंग इंस्टीट्यूट को आमंत्रित कर सकता है।
20 सितंबर को हनोई में 2023 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के आयोजन की समीक्षा के लिए आयोजित सम्मेलन में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि वह 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा योजना पर राय एकत्र करना जारी रखे हुए है।
तदनुसार, परीक्षा में 11 विषय शामिल होने की उम्मीद है: साहित्य, गणित, विदेशी भाषाएँ, इतिहास, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, आर्थिक और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी। ये वे विषय हैं जिनका मूल्यांकन नए सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (2018) में अंकों के आधार पर किया जाता है। इनमें से कुछ विषय अनिवार्य हैं और कुछ विषय उम्मीदवारों द्वारा चुने जाते हैं।
यह परीक्षा नए कार्यक्रम के उद्देश्यों का बारीकी से पालन करेगी, मुख्यतः कक्षा 12 के लिए। 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा छात्रों की क्षमताओं के मूल्यांकन को बेहतर बनाने पर केंद्रित होगी। साहित्य की परीक्षा निबंध प्रारूप में होगी, जबकि अन्य विषय बहुविकल्पीय होंगे।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के गुणवत्ता प्रबंधन विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन न्गोक हा ने कहा कि नया सामान्य शिक्षा कार्यक्रम छात्रों में 5 गुणों और 10 दक्षताओं के विकास पर केंद्रित है। हालाँकि, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा हर चीज़ का मूल्यांकन नहीं कर सकती। इसलिए, यह परीक्षा हाई स्कूल में करियर उन्मुखीकरण के लिए उपयुक्त महत्वपूर्ण दक्षताओं, जैसे समस्या समाधान और रचनात्मकता, गणना कौशल और भाषा कौशल, पर केंद्रित होगी।
परीक्षा प्रारूप का शोध और निर्माण पिछली परीक्षा के लाभों को आत्मसात करने की दिशा में किया गया है, साथ ही क्षमता आकलन के लक्ष्य के अनुरूप नवाचार भी किया गया है। वर्तमान में, साहित्य को छोड़कर, शेष विषय बहुविकल्पीय रूप में दिए जाते हैं, जिसमें चार विकल्पों में से एक चुनना होता है।
श्री हा ने कहा, "हम कुछ और प्रारूपों पर शोध कर रहे हैं, जैसे 4 सही/गलत विकल्प, संक्षिप्त उत्तरों की आवश्यकता वाले खुले प्रश्न," उन्होंने आगे कहा कि यह उम्मीदवारों की कुछ अन्य क्षमताओं का आकलन करने के लिए है।
हालाँकि, उन्होंने यह भी कहा कि प्रत्येक प्रारूप के अपने फायदे और नुकसान हैं, और उनकी व्यवहार्यता पर सावधानीपूर्वक विचार करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, एक बहुत अच्छी मूल्यांकन पद्धति है, लेकिन अगर वह परीक्षा को 4 पृष्ठों से बढ़ाकर 10 पृष्ठ कर देती है, तो इस पर विचार करने की आवश्यकता है।
इसके अलावा, मंत्रालय की योजना अक्टूबर-नवंबर के आसपास 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का प्रारूप विकसित करने और फिर कुछ स्थानों पर इसका परीक्षण करने की है।
श्री गुयेन न्गोक हा ने 20 सितंबर को सम्मेलन में 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के बारे में जानकारी साझा की। फोटो: MOET
प्रश्न बैंक के निर्माण के संबंध में, श्री हा ने कहा कि मंत्रालय के पास एक साझा परीक्षा पुस्तकालय बनाने का विचार है क्योंकि 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का खुलापन बहुत बड़ा है।
मंत्रालय शैक्षिक परीक्षण सेवा (ईटीएस) और अग्रणी घरेलू विशेषज्ञों को आमंत्रित करने की भी योजना बना रहा है ताकि वे परीक्षण क्षेत्र में कार्यरत अधिकारियों और शिक्षकों को प्रशिक्षित कर सकें और एक प्रश्न पुस्तकालय तैयार कर सकें। इसके बाद, मंत्रालय के पास मानकीकरण सुनिश्चित करने के लिए परीक्षा प्रश्नों का एक संग्रह होगा।
2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के गणित कार्यक्रम के मुख्य संपादक प्रोफेसर डो डुक थाई ने कहा कि नए कार्यक्रम के लिए उपयुक्त स्नातक परीक्षा प्रश्न प्रारूप विकसित करना कठिन है और इसके लिए कई विशेषज्ञों, प्रबंधकों और शिक्षकों के साथ आगे चर्चा की आवश्यकता है।
हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के प्रश्नों के प्रारूप को विकसित करने में एक ठोस वैज्ञानिक आधार बनाने के लिए, श्री थाई ने तीन तत्काल कार्यों की ओर इशारा किया। पहला, विश्वविद्यालय प्रवेश के संबंध में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की भूमिका और उद्देश्य को स्पष्ट करना। दूसरा, नए कार्यक्रम में विषयों के पाठ्यक्रम पर शोध और मानकीकरण करना। तीसरा, छात्रों के गुणों और क्षमताओं का आकलन करने के लिए मानकों का एक सेट और नए कार्यक्रम में प्रत्येक विषय के लिए सामान्य उपयोग के लिए मूल्यांकन उपकरणों का एक सेट विकसित करना।
श्री थाई ने यह भी प्रस्ताव रखा कि 2015 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के प्रश्न बनाने वाली समिति में नए कार्यक्रम का निर्माण और विकास करने वाली समिति के प्रतिनिधि, पाठ्यपुस्तकों के प्रमुख लेखक, विशेषज्ञ, मुख्य हाई स्कूल शिक्षक शामिल होने चाहिए, जिन्हें परीक्षा प्रश्न बनाने में काफी अनुभव हो।
नया सामान्य शिक्षा कार्यक्रम (2018) 2022 से हाई स्कूल में लागू होगा। 2025 में, इस कार्यक्रम का पालन करने वाले छात्रों का पहला बैच स्नातक परीक्षा देगा। नए कार्यक्रम की विषयवस्तु के अनुरूप, स्नातक परीक्षा में भी कई बदलाव होंगे।
मार्च के मध्य में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए एक मसौदा योजना की घोषणा की, जिसमें चार अनिवार्य विषय शामिल होंगे: गणित, साहित्य, विदेशी भाषा और इतिहास। इसके अलावा, छात्रों को दो अन्य विषय भी चुनने होंगे। हालाँकि, मंत्रालय ने अभी तक अनिवार्य विषयों की संख्या तय नहीं की है।
इसके अलावा, मंत्रालय 2025-2030 की अवधि में कुछ इलाकों में बहुविकल्पीय विषयों के लिए कंप्यूटर-आधारित परीक्षण का पायलट प्रोजेक्ट शुरू करने की योजना बना रहा है। 2030 के बाद, सभी 63 प्रांत और शहर कंप्यूटर-आधारित बहुविकल्पीय परीक्षाएँ आयोजित करने में सक्षम होंगे।
2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा अभी भी मंत्रालय के सामान्य निर्देशन में होगी, स्थानीय स्तर पर परीक्षा का आयोजन किया जाएगा और उम्मीदवारों के लिए स्नातक मान्यता पर विचार किया जाएगा।
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