स्कूल सुविधाओं के 'छिपे खतरे' को ख़तरा न बनने दें

जीडीएंडटीडी - स्कूल वर्ष शुरू होने के एक महीने से अधिक समय बाद भी कई इलाकों में स्कूल सुविधाओं से संबंधित समस्याएं दर्ज की गईं, जिनमें टूटी हुई बाड़, धंसती नींव और जर्जर कक्षाएं शामिल हैं।

यह स्थिति न केवल छात्रों की सुरक्षा के लिए खतरा है, बल्कि यह भी एक तत्काल आवश्यकता है कि स्कूलों की समीक्षा की जाए, उनमें निवेश किया जाए और उन्हें सुदृढ़ किया जाए, ताकि "छिपा हुआ खतरा" खतरा न बन जाए।

संभावित जोखिम

2025 में आए तीसरे तूफ़ान (तूफ़ान विफ़ा) के प्रभाव से, बा वी कम्यून ( हनोई ) में कई ख़तरनाक भूस्खलन हुए। क्वांग मिन्ह बी प्राइमरी स्कूल (दा चोंग गाँव) में 83 मीटर लंबी और 4 मीटर ऊँची तटबंध की दीवार टूट गई, कई हिस्से ढह गए, जिससे लाल मिट्टी के धब्बे दिखाई देने लगे। ईंटों से बना स्कूल का प्रांगण भी धँस गया था।

घटनास्थल पर टूटी हुई ईंटों और पत्थरों का ढेर लगा हुआ था, और मिट्टी के कुछ हिस्से उखड़ गए थे, जिससे ज़मीन में मेंढक जैसी आकृति बन गई थी। खतरे को कम करने के लिए, अधिकारियों और स्कूल ने स्टील की बाड़ लगाई, लाल चेतावनी रस्सियाँ बिछाईं और "भूस्खलन क्षेत्र - अभिभावकों और छात्रों का इस क्षेत्र में प्रवेश सख्त वर्जित है" के संकेत लगाए।

घटना के तुरंत बाद, कम्यून के अधिकारियों ने शहर को तत्काल सूचना दी और विभागों व शाखाओं के साथ समन्वय करके इससे निपटने के उपाय किए। हनोई शहर ने बा वी में आपातकाल की घोषणा करते हुए एक दस्तावेज़ जारी किया और स्थानीय अधिकारियों को क्वांग मिन्ह बी प्राइमरी स्कूल में छात्रों की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए समस्या का शीघ्र समाधान करने का निर्देश दिया।

ले होंग फोंग हाई स्कूल ( लाओ काई वार्ड, लाओ काई प्रांत) में, विकास के पैमाने के कारण कई बुनियादी ढाँचे अब न्यूनतम आवश्यकताओं को पूरा नहीं कर पा रहे हैं, या गंभीर रूप से क्षतिग्रस्त हैं। पाँच साल पहले, 2003 में बने इस स्कूल के चारों ओर की बाड़ प्रणाली में कई दरारें और टूटन दिखाई दे रही थी; ईंटें अब मज़बूती से जुड़ी नहीं थीं, और उनके ढहने का बहुत बड़ा खतरा था।

ले होंग फोंग हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री फाम झुआन थाम ने कहा, "स्कूल को छात्रों और शिक्षकों को टूटी हुई बाड़ के आसपास खेलने और घूमने से रोकने के लिए अस्थायी उपाय करने पड़े। हालाँकि, चेतावनी के संकेत होने के बावजूद, स्कूल फुटपाथ पर पैदल चलने वालों को नियंत्रित नहीं कर सकता, खासकर रात में या बारिश और हवा वाले दिनों में।"

ले होंग फोंग हाई स्कूल में वर्तमान में लगभग 1,200 छात्र हैं, जबकि खेल का मैदान केवल 800 वर्ग मीटर का है, जो बाहरी गतिविधियों के लिए आवश्यक आवश्यकताओं को पूरा करना मुश्किल है। लंबे समय तक उपयोग (20 वर्षों से अधिक) के कारण, स्कूल के प्रांगण में कई अवतल और उत्तल क्षेत्र हैं, और बरसात के दिनों में पानी जमा हो जाता है। इसके अलावा, शौचालय और पार्किंग जैसी अन्य बुनियादी सुविधाओं की भी गारंटी नहीं है, जिससे शिक्षकों और छात्रों के जीवन पर असर पड़ता है, और यहाँ तक कि स्कूल के आसपास रहने वाले परिवारों पर भी असर पड़ता है।

मो डुक सतत शिक्षा केंद्र (लॉन्ग फुंग, क्वांग न्गाई ) के कैंपस 2 में कई कक्षाएँ हैं जिनकी हालत बहुत खराब हो गई है। दीवारों का प्लास्टर उखड़ गया है, जिससे ईंटें और नींव दिखाई दे रही हैं। कक्षा के बरामदे के खंभों पर कई लंबी दरारें हैं, और अंदर जंग लगा लोहा देखा जा सकता है। कुछ कक्षाओं के दरवाजों के कब्ज़े टूटे हुए हैं, और कुछ कमरों में सिर्फ़ एक खिड़की बची है। कक्षाओं के अंदर, दीवारों और फर्श में भी दरारें हैं, और बीम के कई हिस्सों में सड़न के निशान दिखाई दे रहे हैं।

मो डुक व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्र के निदेशक श्री गुयेन के हाउ ने बताया कि इस कक्षा-खंड का उपयोग लगभग 30 वर्षों से किया जा रहा है। 2022 से, केंद्र ने मो डुक ज़िले (क्वांग न्गाई) की जन समिति को मरम्मत के लिए धन की मांग हेतु एक अनुरोध प्रस्तुत किया है, लेकिन इसे मंज़ूरी नहीं मिली है। इस बीच, इस क्षेत्र के छात्रों को, यदि वे पढ़ाई के लिए कैंपस 1 जाना चाहते हैं, तो उन्हें लगभग 25 किमी की दूरी तय करनी पड़ती है।

"अगर आप साइकिल से स्कूल जाते हैं, तो यह बहुत दूर है, और अगर आप मोटरसाइकिल से जाते हैं, तो बच्चे गाड़ी चलाने लायक बड़े नहीं होते। इसलिए, अभिभावकों को उम्मीद है कि केंद्र दूसरी सुविधा में शिक्षण और शिक्षा जारी रखेगा। 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, दूसरी सुविधा में कक्षा 10 और 11 के लिए 4 कक्षाएँ होंगी। सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए स्कूल छात्रों को 2 और मज़बूत कक्षाओं में स्थानांतरित करेगा," केंद्र प्रमुख ने बताया।

ले होंग फोंग हाई स्कूल (लाओ काई) के टूटे और फटे हुए बाड़े पर खतरे का चेतावनी चिन्ह लगा है। फोटो: ट्रान आन्ह

सुरक्षा स्थितियों की सावधानीपूर्वक समीक्षा करें

श्री गुयेन खाक दीप - जातीय अल्पसंख्यकों के लिए ट्रा वान प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल (ट्रा वान, दा नांग) के प्रधानाचार्य ने कहा: बरसात और तूफानी मौसम के दौरान, स्कूल छात्रावास क्षेत्र में विद्युत सुरक्षा पर सबसे अधिक ध्यान केंद्रित करता है।

"छात्र छोटे होते हैं और इसलिए अक्सर अतिसक्रिय और जिज्ञासु होते हैं। कई बार निर्देश दिए जाने और याद दिलाए जाने के बावजूद, उनमें से सभी याद नहीं रखते और उनका पालन नहीं करते। इसलिए, नए स्कूल वर्ष की शुरुआत से पहले, स्कूल को बिजली के तारों, प्लग, लाइटों, पंखों... की समीक्षा करनी चाहिए ताकि संभावित दुर्घटनाओं को कम किया जा सके।" बाड़ प्रणाली, गेट, कक्षाओं और छात्रावासों के दरवाजे... की भी जाँच की जाती है और उन्हें मजबूत किया जाता है, और क्षतिग्रस्त होने पर उन्हें बदल दिया जाता है।

वर्तमान में, ट्रा वैन प्राइमरी और सेकेंडरी बोर्डिंग स्कूल में तूफ़ान और बाढ़ के कारण बिजली गुल होने की स्थिति में इस्तेमाल के लिए जनरेटर लगे हैं। श्री दीप के अनुसार, जनरेटर के इस्तेमाल के दौरान सुरक्षा योजना को भी स्कूल ने मंज़ूरी दे दी है और सभी कर्मचारियों और शिक्षकों को बता दिया है।

इसी प्रकार, बरसात के मौसम की शुरुआत में, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए ट्रा नाम प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल (ट्रा लिन्ह, दा नांग) को भवन की नींव को क्षरण से बचाने के लिए छात्र आवास के पीछे जल निकासी प्रणाली की पुनः जांच करनी पड़ी।

स्कूल परिसर में उन पेड़ों की भी छंटाई करता है, जिनकी शाखाएं टूटने या गिरने का खतरा होता है; छत के पंखों, बिजली के उपकरणों, बिजली के तारों और दूरसंचार केबलों की जांच करता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि वे सुरक्षित ऊंचाई पर हैं और चलते समय खतरा पैदा नहीं करते हैं; बाड़, द्वार, छत और छतों की भी जांच की जाती है और यदि असुरक्षितता के संकेत मिलते हैं तो उन्हें मजबूत किया जाता है।

स्कूल और कक्षा निर्माण को मजबूत करना

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए फु लुओंग माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल (फु लुओंग, थाई गुयेन) में, सुविधाओं का निरीक्षण, रखरखाव और उन्नयन का कार्य स्कूल द्वारा नियमित रूप से किया जाता है।

प्रधानाचार्या दो थी थू हुआंग ने बताया: "2024-2025 के शैक्षणिक वर्ष के अंत में, हम एक योजना तैयार करेंगे जिसके तहत सभी स्तरों पर उपकरणों की मरम्मत और उन्हें बेहतर बनाने के लिए प्रस्ताव प्रस्तुत किए जाएँगे, ताकि आवासीय छात्रों के लिए सीखने और रहने की स्थिति सुनिश्चित हो सके। इसके अलावा, सीखने की प्रक्रिया के दौरान, स्कूल नियमित रूप से उपकरणों और सुविधाओं की समीक्षा और निरीक्षण करता है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि शिक्षण और सीखना सुरक्षित और व्यवस्थित तरीके से हो रहा है।"

जातीय अल्पसंख्यकों के लिए थान सा माध्यमिक आवासीय विद्यालय (थान सा, थाई न्गुयेन) में 100% छात्र जातीय अल्पसंख्यक हैं, जिनमें से 40% गरीब और लगभग गरीब परिवारों से हैं। छात्रावास, कैफेटेरिया, विषय कक्षाओं आदि जैसी सुविधाओं में समकालिक निवेश से स्थिर शिक्षण और रहने की स्थिति बनती है, जिससे वंचित क्षेत्रों के छात्रों को स्कूल में बनाए रखने में मदद मिलती है।

स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री दिन्ह थी फुओंग हैंग के अनुसार, 100% छात्र जातीय अल्पसंख्यक हैं, उनमें से अधिकांश केंद्र से दूर रहते हैं, और उनकी आर्थिक स्थिति अभी भी कठिन है। इसलिए, पूर्ण बुनियादी सुविधाओं के साथ एक स्थिर, मैत्रीपूर्ण शिक्षण वातावरण का निर्माण न केवल छात्रों को प्रभावी ढंग से ज्ञान प्राप्त करने में मदद करता है, बल्कि स्कूल छोड़ने की स्थिति को भी कम करता है।

सुश्री हैंग ने जोर देकर कहा, "स्कूल में रहने और पढ़ाई के दौरान छात्रों की पूर्ण सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए स्कूल सुविधाओं के रखरखाव और मरम्मत पर भी ध्यान केंद्रित करता है।"

लैंग सोन में, 2021 से 2025 के मध्य तक, शिक्षा क्षेत्र 353 स्कूल भवनों के निर्माण और मरम्मत में निवेश करेगा, जिसका कुल बजट 1,453 अरब वियतनामी डोंग से अधिक होगा। साथ ही, स्कूलों की वास्तविक ज़रूरतों के अनुरूप आधुनिक शिक्षण उपकरण खरीदने के लिए 130 अरब वियतनामी डोंग से अधिक राशि आवंटित की जाएगी।

इसके कारण, शैक्षणिक संस्थानों में बुनियादी ढांचे की व्यवस्था में काफी सुधार हुआ है: पूरे प्रांत में वर्तमान में 6,157 ठोस कक्षाएँ हैं (2021 की तुलना में 280 कमरों की वृद्धि); 1,619 विषय कक्षाएँ, 1,384 शिक्षण सहायता कक्ष और 3,904 प्रशासनिक प्रबंधन कक्ष सभी को सुदृढ़ किया गया है।

लाओ काई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग से प्राप्त जानकारी के अनुसार, 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, विभाग प्रांत को परामर्श देना, निवेश संसाधनों को प्राथमिकता देना और उन्हें कार्यक्रमों, परियोजनाओं और सामाजिक शिक्षा के साथ एकीकृत करना जारी रखेगा। स्कूल सुविधाओं और कक्षाओं में मानकीकरण, सुदृढ़ीकरण और आधुनिकीकरण की दिशा में निवेश किया जा रहा है।

यह निवेश स्कूलों, कक्षाओं और नए ग्रामीण निर्माण कार्यक्रम के नेटवर्क की समीक्षा और समायोजन करने की परियोजना से जुड़ा है, विशेष रूप से पहाड़ी क्षेत्रों में शैक्षिक संस्थानों, विशेष रूप से कठिन सामाजिक-आर्थिक परिस्थितियों वाले क्षेत्रों, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूलों के लिए...

“स्कूल वर्ष की शुरुआत में, सिटी पीपुल्स कमेटी ने एक दस्तावेज जारी किया, जिसमें वार्डों और कम्यूनों की पीपुल्स कमेटियों से अनुरोध किया गया कि वे अपने संबद्ध शैक्षणिक संस्थानों को सुविधाओं की वर्तमान स्थिति की समीक्षा और मूल्यांकन करने, योजना बनाने और कार्यों का रखरखाव करने का निर्देश दें; समाप्त हो चुके या असुरक्षित कार्यों का उपयोग न करें...

हनोई हर साल अपनी सार्वजनिक निवेश योजना को समायोजित और पूरक करता है, स्कूल निर्माण और नवीनीकरण परियोजनाओं के लिए पूंजी आवंटन को प्राथमिकता देता है। स्थानीय निकाय भी सक्रिय रूप से बजट संसाधनों का आवंटन करते हैं, जो स्थानीय सार्वजनिक निवेश योजना का लगभग 50% हिस्सा होता है, ताकि स्कूल निर्माण और नवीनीकरण में निवेश को लागू किया जा सके," हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री ट्रान द कुओंग ने कहा।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/dung-de-an-hoa-co-so-vat-chat-truong-hoc-thanh-hiem-hoa-post752769.html