शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने लैंग सोन में स्कूल वर्ष की शुरुआत में कार्यों का निरीक्षण किया

- 23 अक्टूबर की सुबह, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के एक कार्यकारी प्रतिनिधिमंडल ने शिक्षा और प्रशिक्षण के स्थायी उप मंत्री श्री फाम नोक थुओंग के नेतृत्व में 2025-2026 स्कूल वर्ष की शुरुआत में काम का निरीक्षण किया और लैंग सोन में तूफान नंबर 11 के बाद प्राकृतिक आपदाओं के परिणामों पर काबू पाने के काम का निरीक्षण किया।

प्रतिनिधिमंडल के साथ प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष श्री त्रान थान न्हान, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के विशेष विभागों के नेता और कर्मचारी भी काम कर रहे थे।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेता स्कूल वर्ष की शुरुआत में कार्यों के कार्यान्वयन पर रिपोर्ट देते हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की रिपोर्ट के अनुसार, पूरे प्रांत में वर्तमान में 647 इकाइयाँ और स्कूल हैं। 2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही, पूरे क्षेत्र ने 100% शैक्षणिक संस्थानों को सुविधाओं और शिक्षण उपकरणों की समीक्षा करने और उन्हें पूरी तरह से तैयार करने; संसाधनों को संतुलित करने, सीमावर्ती क्षेत्रों, वंचित क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के स्कूलों में निवेश को प्राथमिकता देने के लिए राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रमों को एकीकृत करने का निर्देश दिया है। सामान्य स्कूलों द्वारा प्रतिदिन दो सत्र आयोजित करने की दर ने उच्च परिणाम प्राप्त किए हैं, जिनमें से 100% पूर्वस्कूली, प्राथमिक, माध्यमिक विद्यालयों और 91.9% उच्च विद्यालय सुविधाओं ने इसे लागू किया है। विभाग ने पहली कक्षाओं में छात्रों का नामांकन भी पूरा कर लिया है, विशेष रूप से अंग्रेजी, सूचना प्रौद्योगिकी, संगीत और ललित कला जैसे विशेष विषयों के लिए पर्याप्त शिक्षकों की व्यवस्था की है, जिससे उद्घाटन समारोह के ठीक बाद स्थिर शिक्षण और सीखने की गतिविधियाँ सुनिश्चित हो सकें।

नए स्कूल वर्ष के कार्यों के कार्यान्वयन के साथ-साथ, शिक्षा क्षेत्र ने भी तूफ़ान संख्या 11 (माटमो) के परिणामों पर सक्रिय रूप से काबू पा लिया है। प्रांत में, 52 शैक्षणिक संस्थान प्रभावित हुए, और कुल क्षति का अनुमान 16.7 अरब वियतनामी डोंग (VND) से अधिक था; 22 अक्टूबर तक, 48/52 इकाइयों ने मूलतः मरम्मत का काम पूरा कर लिया था, और क्षेत्र के 643/647 स्कूलों में सामान्य शिक्षण-अध्ययन बहाल हो गया था।

कार्यकारी प्रतिनिधिमंडल के सदस्यों ने कार्यकारी सत्र में चर्चा की।

रिपोर्ट सुनने के बाद, कार्य समूह के सदस्यों ने उद्योग की कठिनाइयों और समस्याओं, जैसे कुछ विशिष्ट विषयों में शिक्षकों की कमी, कक्षाओं और मानक शिक्षण उपकरणों की कमी, खासकर दूरदराज के इलाकों में, पर चर्चा की और उन्हें स्पष्ट करने पर ध्यान केंद्रित किया। कई सदस्यों ने द्वि-स्तरीय सरकारी मॉडल में शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता में सुधार, शिक्षा क्षेत्र के प्रभारी कम्यून-स्तरीय अधिकारियों के लिए प्रबंधन और व्यावसायिक कौशल को बढ़ावा देने, साथ ही प्रबंधन और शिक्षण में डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को बढ़ाने की आवश्यकता पर ज़ोर दिया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण के स्थायी उप मंत्री ने कार्य सत्र में भाषण दिया।

बैठक में बोलते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण के स्थायी उप-मंत्री फाम न्गोक थुओंग ने स्कूल वर्ष के कार्यों के क्रियान्वयन में लैंग सोन शिक्षा क्षेत्र की सक्रिय भावना और प्रभावी समन्वय की सराहना की, खासकर इस संदर्भ में कि प्रांत दो-स्तरीय शासन मॉडल पर काम कर रहा है। उन्होंने इस बात पर ज़ोर दिया कि शिक्षा का विकेंद्रीकरण, व्यवस्था और प्रबंधन एकीकृत, लचीला होना चाहिए, जिससे दक्षता सुनिश्चित हो और स्थानीय क्षेत्रों के बीच विखंडन और स्थानीयकरण से बचा जा सके; जिसमें शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को शिक्षण कर्मचारियों की भर्ती, उन्हें संगठित करने, व्यवस्थित करने और उनका उपयोग करने में अग्रणी भूमिका निभानी होगी।

उप मंत्री ने सुझाव दिया कि प्रांत, विशेष रूप से वंचित और सीमावर्ती क्षेत्रों में, सुविधाओं, स्कूलों और शिक्षण कर्मचारियों में निवेश पर ध्यान दे, क्योंकि यह शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में सुधार के लिए एक पूर्वापेक्षा है। साथ ही, प्रबंधकों और शिक्षकों की गुणवत्ता में सुधार जारी रखें, डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा दें, नवीन सोच और शैक्षिक विधियों में सुधार करें, और प्रत्येक इलाके की वास्तविक परिस्थितियों के अनुसार प्रतिदिन दो सत्रों की शिक्षा प्रदान करें।

उन्होंने पुष्टि की कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय लांग सोन प्रांत के साथ मिलकर काम करना जारी रखेगा, कर्मचारियों को प्रशिक्षण और प्रोत्साहन देने में सहायता करेगा, नई नीतियों के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करेगा और तंत्र में कठिनाइयों को दूर करेगा, ताकि आने वाले समय में नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा करते हुए प्रांत की शिक्षा को स्थायी रूप से विकसित करने में मदद मिल सके।

प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष ने बैठक में बात की।

बैठक में बोलते हुए, प्रांतीय पीपुल्स कमेटी के उपाध्यक्ष श्री त्रान थान न्हान ने तूफान संख्या 11 के बाद लैंग सोन शिक्षा क्षेत्र के लिए ध्यान, साझाकरण और समय पर समर्थन के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को ईमानदारी से धन्यवाद दिया।

उन्होंने ज़ोर देकर कहा कि लैंग सोन प्रांत शिक्षा में निवेश पर ध्यान केंद्रित करना जारी रखेगा और इसे स्थानीय सामाजिक-आर्थिक विकास रणनीति में सर्वोच्च प्राथमिकता देगा। प्रांत शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को सक्रिय रूप से उचित तंत्र और नीतियाँ सुझाने और प्रस्तावित करने, केंद्रीय मंत्रालयों और शाखाओं, विशेष रूप से शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के साथ घनिष्ठ समन्वय स्थापित करने का निर्देश देगा ताकि कठिनाइयों को दूर किया जा सके, व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाया जा सके और नए दौर में नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री ने प्राकृतिक आपदाओं के परिणामों पर काबू पाने में प्रांतीय शिक्षा क्षेत्र को सहायता देने के लिए उपहार प्रस्तुत किए।

इस अवसर पर, प्रतिनिधिमंडल ने तूफान संख्या 11 से प्रभावित इकाइयों और व्यक्तियों को कठिनाइयों से शीघ्र निपटने और शिक्षण और सीखने की गतिविधियों को स्थिर करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय और लाभार्थियों की ओर से 4.3 बिलियन वीएनडी से अधिक मूल्य के उपहार प्रस्तुत किए।