प्रतिनिधि गुयेन मिन्ह टैम ( क्वांग बिन्ह प्रतिनिधिमंडल) ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन से स्कूली हिंसा रोकने के उपायों पर सवाल पूछे। प्रतिनिधि गुयेन मिन्ह टैम के अनुसार, हालाँकि शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र के पास स्कूली हिंसा से निपटने के कई समाधान मौजूद हैं, फिर भी साइबर बदमाशी चिंताजनक हो गई है और इस क्षेत्र के लिए एक चुनौती बन गई है।
ऑनलाइन हिंसा का शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य दोनों पर दीर्घकालिक प्रभाव पड़ता है और यह मानव विकास में बाधा डालती है। प्रतिनिधि गुयेन मिन्ह टैम ने प्रश्न किया, "क्या मंत्री महोदय ऐसे समय की प्रतिबद्धता जता सकते हैं जब स्कूलों में हिंसा नहीं होगी?"
प्रतिनिधि गुयेन मिन्ह टैम ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री से प्रश्न पूछे। फोटो: फाम थांग
इस मुद्दे पर प्रतिक्रिया देते हुए मंत्री गुयेन किम सोन ने प्रतिनिधि को उनके मानवीय प्रश्न के लिए धन्यवाद दिया, जब उन्होंने स्कूलों में अभी भी हो रही स्कूल हिंसा की समस्या के बारे में अपनी निराशा व्यक्त की।
मंत्री के अनुसार, स्कूलों में जारी हिंसा को लेकर सबसे ज़्यादा चिंता शिक्षकों की है। हर कोई चाहता है कि स्कूल खुशहाल जगह बनें, जहाँ किसी भी तरह की हिंसा न हो।
इस बात पर जोर देते हुए कि स्कूल समाज का एक अविभाज्य अंग हैं, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री ने कहा कि स्कूलों के चारों ओर की दीवारें तेजी से कमजोर होती जा रही हैं, स्कूल के अंदर और बाहर के बीच की दूरी धीरे-धीरे इंटरनेट, सोशल नेटवर्क द्वारा मिटती जा रही है...
"अगर एक दिन स्कूलों में हिंसा बंद हो जाएगी, तो वह दिन होगा जब वयस्क लड़ना बंद कर देंगे। बच्चे एक-दूसरे को केवल शुद्ध प्रेम से देखेंगे" - मंत्री गुयेन किम सोन ने प्रतिनिधियों को जवाब दिया।
वर्तमान स्थिति को देखते हुए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र हिंसा को नियंत्रित करने, कम करने और बेहतर शिक्षण वातावरण बनाने के लिए कई उपाय लागू करेगा। मंत्री के अनुसार, वर्तमान आँकड़े बताते हैं कि हिंसक कृत्य करने वाले 70% छात्रों की पारिवारिक परिस्थितियाँ विशेष होती हैं, जैसे उनके माता-पिता का तलाक हो गया हो, वे घरेलू हिंसा के गवाह हों या वे स्वयं घरेलू हिंसा का शिकार हों।
मंत्री गुयेन किम सोन 20 जून को सवालों के जवाब देते हुए। फोटो: फाम थांग
"ये परिस्थितियाँ छात्रों के मनोविज्ञान, दृष्टिकोण, व्यवहार और विचारों को प्रभावित करती हैं। शिक्षा का महत्वपूर्ण हिस्सा नैतिकता, व्यक्तित्व सिखाना, छात्रों के दृष्टिकोण और व्यवहार को तय करना है। यह हिस्सा परिवार में निहित है, जो वयस्कों के आदर्श हैं। स्कूल केवल एक मनोवैज्ञानिक नियंत्रण कोण है, जो छात्रों को हिंसा में पड़ने से रोकने के लिए सकारात्मक शैक्षिक गतिविधियों को बढ़ाता है। हम इस कार्य को करने के लिए अपनी पूरी कोशिश करेंगे" - मंत्री गुयेन किम सोन ने जोर दिया।
स्कूल हिंसा के मुद्दे पर भी चिंतित प्रतिनिधि नांग ज़ो वी (कोन टुम प्रतिनिधिमंडल) ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री से दूरदराज के क्षेत्रों में स्कूलों के लिए विशिष्ट समाधानों के बारे में सवाल पूछना जारी रखा, जहां शिक्षकों को कई कार्य करने पड़ते हैं, छात्रों में आत्म-सुरक्षा कौशल की कमी होती है, जबकि स्कूलों में स्कूल मनोविज्ञान विशेषज्ञों की टीम का अभाव होता है।
प्रतिनिधियों को जवाब देते हुए, मंत्री गुयेन किम सोन ने स्कूल हिंसा पर अपनी चिंताएँ साझा कीं। हालाँकि, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रमुख ने स्वीकार किया कि पहाड़ी, दूरदराज और एकांत इलाकों में स्कूल हिंसा शहरी इलाकों के स्कूलों जितनी जटिल नहीं है।
मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, वर्तमान में स्कूल हिंसा के लगभग 20-25% मामले साइबरस्पेस में होते हैं। यह एक चिंताजनक मुद्दा है क्योंकि स्कूल हिंसा ऑनलाइन वातावरण में फैल रही है और बढ़ती जा रही है।
इस समस्या की पहचान करते हुए मंत्री ने कहा कि आने वाले समय में शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र स्कूल हिंसा को रोकने और कम करने के लिए समाधानों को बढ़ावा देगा, विशेष रूप से साइबरस्पेस पर ध्यान केंद्रित करेगा।
स्रोत: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-khong-con-bao-luc-hoc-duong-khi-nguoi-lon-khong-danh-nhau-196250620091301461.htm
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