शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री: स्थानीय अधिकारियों को कर्मचारियों की व्यवस्था को सुव्यवस्थित करने के लिए शिक्षक भर्ती कोटा आरक्षित करना चाहिए।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने बताया कि शिक्षकों की कमी का एक कारण यह है कि कुछ क्षेत्रों में आवंटित सभी पदों पर भर्ती नहीं की जाती है, बल्कि कर्मचारियों की संख्या कम करने के लिए कोटा आरक्षित रखा जाता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री ने राष्ट्रीय सभा के 9वें सत्र के बाद हंग येन प्रांत के मतदाताओं की याचिका पर लिखित प्रतिक्रिया जारी की है।

इसी के अनुरूप, हंग येन प्रांत के मतदाताओं ने स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की लगातार कमी की समस्या को उजागर किया, विशेष रूप से अंग्रेजी, कंप्यूटर विज्ञान, संगीत और कला विषयों के लिए। उन्होंने तर्क दिया कि इस समस्या के समाधान में देरी से पाठ्यक्रम और शिक्षण योजनाओं के कार्यान्वयन में बाधा उत्पन्न होगी।

मतदाताओं ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय से इस स्थिति से निपटने के लिए मूलभूत समाधान लागू करने की अपील की है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने इस वास्तविकता की ओर इशारा किया कि कुछ क्षेत्रों में शिक्षकों की भर्ती नहीं हो रही है, बल्कि कर्मचारियों की संख्या कम करने के लिए कोटा आरक्षित रखा जा रहा है।

फोटो: ले गुयेन

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने बताया कि पोलित ब्यूरो ने 2022-2026 की अवधि के लिए अतिरिक्त 65,980 शिक्षक पदों का आवंटन किया है।

यद्यपि 2022-2023 और 2023-2024 शैक्षणिक वर्षों के दौरान देशभर में 40,000 से अधिक शिक्षकों की भर्ती की गई, फिर भी पिछले दो वर्षों में छात्रों की संख्या में लगातार वृद्धि हुई है, जिसके परिणामस्वरूप कक्षाओं की संख्या में वृद्धि हुई है और फलस्वरूप, आवश्यक शिक्षकों की संख्या में भी वृद्धि हुई है (2023-2024 शैक्षणिक वर्ष में 13,676 अतिरिक्त शिक्षकों की आवश्यकता थी; और 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में 22,000 अतिरिक्त शिक्षकों की आवश्यकता थी), जिसके कारण कई क्षेत्रों में शिक्षकों की कमी हो गई है।

इसके अलावा, शिक्षकों की कमी के कई मूलभूत कारण भी हैं, जैसे: कम आय स्तर के कारण शिक्षा पेशे के प्रति सीमित आकर्षण, और कंप्यूटर विज्ञान, विदेशी भाषाओं और कला जैसे कुछ विषयों के लिए योग्य शिक्षकों की सीमित संख्या, क्योंकि इन विषयों के स्नातकों के पास शिक्षण की तुलना में उच्च आय वाले कई अन्य कैरियर विकल्प मौजूद हैं।

इसके अलावा, इन विषयों के लिए शिक्षकों की भर्ती करना भी मुश्किल है, खासकर कला विषयों के लिए जिनमें प्रतिभा की आवश्यकता होती है; स्थानीय स्तर पर कर्मचारियों के आवंटन और शिक्षकों की भर्ती की प्रक्रिया में लंबा समय लगने के कारण शिक्षक भर्ती धीमी है; कुछ स्थानीय निकाय आवंटित सभी कर्मचारियों की भर्ती नहीं करते हैं बल्कि छंटनी के लिए कोटा आरक्षित रखते हैं।

शिक्षकों की कमी के जवाब में, मंत्री ने कहा कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय कई मूलभूत समाधानों को लागू कर रहा है और आगे भी करता रहेगा।

इसमें शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों को नए विषय खोलने और स्थानीय आवश्यकताओं के अनुसार शिक्षक प्रशिक्षण आयोजित करने का निर्देश देना, साथ ही स्थानीय क्षेत्रों के लिए शिक्षकों की पर्याप्त आपूर्ति सुनिश्चित करना, विशेष रूप से नए और विशिष्ट विषयों के लिए शिक्षकों की उपलब्धता सुनिश्चित करना शामिल है।

स्थानीय निकायों को निर्देश दें, निरीक्षण करें और उन्हें शिक्षकों की भर्ती के लिए प्रोत्साहित करें ताकि सक्षम अधिकारियों द्वारा आवंटित पदों की संख्या पूरी हो सके।

स्थानीय निकायों को विद्यालय नेटवर्क की समीक्षा और पुनर्गठन जारी रखने का निर्देश देना; सार्वजनिक पूर्व-प्राथमिक और प्राथमिक शिक्षा संस्थानों के लिए स्वायत्तता तंत्र का प्रायोगिक परीक्षण करना और शिक्षा के समाजीकरण को बढ़ावा देना। शिक्षकों की कमी को दूर करने में स्थानीय पार्टी समितियों और अधिकारियों की नेतृत्व और मार्गदर्शन भूमिका को मजबूत करना।

केंद्र सरकार द्वारा सुझाए गए समाधानों के साथ-साथ, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने यह भी बताया कि 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के अंत तक, हंग येन प्रांत (पूर्व थाई बिन्ह प्रांत सहित) में अभी भी 3,938 शिक्षक पद खाली हैं और उन्होंने अनुरोध किया कि हंग येन प्रांत आवंटित शिक्षक पदों की संख्या में यंत्रवत् कटौती करके छंटनी न करे; बल्कि, सक्षम अधिकारियों द्वारा आवंटित उचित विषय संरचना और पर्याप्त पदों को सुनिश्चित करते हुए शिक्षकों की भर्ती करे।

थान निएन अखबार की रिपोर्ट के अनुसार, शिक्षा और प्रशिक्षण में महत्वपूर्ण प्रगति हासिल करने के लिए कुछ विशिष्ट तंत्रों और नीतियों पर राष्ट्रीय सभा के मसौदा प्रस्ताव में, जिसे हाल ही में शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा घोषित किया गया है, यह प्रस्ताव है कि प्रांतीय शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक को प्रांतीय स्तर पर पूर्व-प्राथमिक और सामान्य शिक्षा संस्थानों में शिक्षकों, शिक्षा प्रबंधन कर्मचारियों और अन्य कर्मचारियों की भर्ती, स्वीकृति, नियुक्ति, स्थानांतरण और प्रतिनियुक्ति का अधिकार होगा।

स्रोत: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-dia-phuong-de-danh-chi-tieu-tuyen-giao-vien-de-tinh-gian-bien-che-185251010121217894.htm