BUV AI युग में शैक्षिक नवाचार में अग्रणी है

जनरेटिव आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (जेनरेटिव एआई - जेनएआई) दिन-प्रतिदिन और भी बेहतर होता जा रहा है, जैसा कि चैटजीपीटी, मिडजर्नी जैसे अनुप्रयोगों के जन्म और विकास से स्पष्ट है... जो लोगों को स्वतंत्र रूप से टेक्स्ट, चित्र या वीडियो बनाने में मदद करते हैं, जिससे विचारों को वास्तविकता में बदलने में लगने वाला समय कम हो जाता है। जेनएआई की क्षमता को समझते हुए, ब्रिटिश यूनिवर्सिटी वियतनाम (बीयूवी) ने आधिकारिक तौर पर एआई टूल्स को कक्षा में शामिल कर लिया है, जिसका उद्देश्य छात्रों की कई पीढ़ियों को एआई का कुशलतापूर्वक उपयोग करने के लिए प्रशिक्षित करना है ताकि शिक्षाविदों को सहयोग मिल सके और एआई का ज़िम्मेदारी से उपयोग करने के तरीके पर शोध किया जा सके।

छात्रों के सीखने में एआई के उपयोग में अग्रणी

बीयूवी छात्रों को सीखने और परीक्षण प्रक्रिया में उत्पादकता और दक्षता बढ़ाने के लिए एआई का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित और मार्गदर्शन करता है। बीयूवी के छात्रों को अपनी परीक्षाओं में एआई का उपयोग पाँच स्तरों पर करने की अनुमति है, जिसमें एआई का उपयोग न करने से लेकर सभी एआई उपकरणों का पूर्ण उपयोग शामिल है। बीयूवी के अनुसंधान एवं नवाचार केंद्र (सीआरआई) के प्रमुख डॉ. माइक पर्किन्स छात्रों को यह समझने के लिए विस्तृत निर्देश और सुझाव देते हैं कि किन कार्यों में एआई का उपयोग किया जा सकता है या किन एआई उपकरणों का उपयोग किया जाना चाहिए। मूल्यांकन परीक्षाओं में छात्रों द्वारा उत्तर देने की प्रक्रिया भी पारदर्शी है।

BUV छात्रों को सीखने में AI का उपयोग करने की अनुमति देने में अग्रणी है

कई सेमेस्टर के आवेदन के बाद, एआई-सहायता प्राप्त शोध करने वाले छात्रों ने पारंपरिक तरीकों का उपयोग करने वालों की तुलना में उच्च गुणवत्ता वाले शोधपत्र तैयार किए। छात्रों ने सकारात्मक प्रतिक्रिया भी दी, प्रशिक्षण कार्यक्रम में भाग लिया और बेहतर शिक्षण परिणाम प्राप्त किए।

बीयूवी और शिक्षा में एआई के अनुप्रयोग में अग्रणी बनने का लक्ष्य

शिक्षा के भविष्य को आकार देने में एआई की क्षमता को समझते हुए, बीयूवी का लक्ष्य एक सक्रिय दृष्टिकोण को बढ़ावा देने और सीखने और सिखाने में एआई के जिम्मेदार उपयोग की वकालत करने में अग्रणी बनना है।

एआई के दुरुपयोग की चुनौतियों के साथ-साथ एआई के पारदर्शी और प्रभावी उपयोग की समस्या का सामना करते हुए, बीयूवी के वरिष्ठ व्याख्याताओं ने अन्य विश्वविद्यालयों के व्याख्याताओं के साथ मिलकर प्रत्येक समस्या के समाधान को स्पष्ट करने और उसका समाधान निकालने के लिए कई अध्ययन किए हैं। इनमें से एक अध्ययन "जनरेटिव एआई के युग में आगे बढ़ना: शिक्षा जगत में एआई का उपयोग करते समय एक अखंडता मूल्यांकन पैमाने का परिचय" है, जो शिक्षा में जेनएआई उपकरणों द्वारा लाए जाने वाले अवसरों और चुनौतियों की ओर इशारा करता है, जिससे एक सरल और व्यापक एआई मूल्यांकन बार का निर्माण होता है जो शैक्षिक मूल्यांकन में जेनएआई उपकरणों के एकीकरण की अनुमति देता है।

बीयूवी छात्रों को एआई मूल्यांकन पैमाने के ढांचे के भीतर अकादमिक रूप से लचीले ढंग से और जिम्मेदारी से एआई उपकरणों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित और निर्देशित किया जाता है (स्रोत: बीयूवी)

तकनीक के साथ विकसित हो रही शिक्षा के संदर्भ में, डॉ. माइक पर्किन्स ने तकनीकी प्रगति के अनुरूप संस्थागत नीतियों में संशोधन के लाभों, चुनौतियों और ज़रूरत पर एक लेख लिखा है। डॉक्टर का मानना ​​है कि छात्रों को पढ़ाई में एआई के इस्तेमाल से इसलिए नहीं रोका जाना चाहिए क्योंकि यह धोखाधड़ी का संकेत नहीं है, बल्कि महत्वपूर्ण बात यह है कि छात्र एआई के इस्तेमाल के प्रति ईमानदार हैं या नहीं।

डॉ. माइक पर्किन्स के पेपर "महामारी के बाद के युग में एआई भाषा मॉडल की अकादमिक अखंडता पर चर्चा: चैटजीपीटी और उसके बाद" को जर्नल ऑफ यूनिवर्सिटी टीचिंग एंड लर्निंग प्रैक्टिस द्वारा 2023 में "सबसे प्रभावशाली शोध" से सम्मानित किया गया (स्रोत: बीयूवी)

इसके अलावा, बीयूवी उद्योगों और क्षेत्रों में एआई के अनुप्रयोग का विस्तार करने के लिए हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और ब्रिटिश चैंबर ऑफ कॉमर्स (ब्रिटचैम) जैसी इकाइयों के साथ सहयोग को भी बढ़ावा देता है। 2023 के अंत में हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के 1,200 सिविल सेवकों और सरकारी कर्मचारियों के लिए आयोजित प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में, बीयूवी के व्याख्याताओं ने शिक्षा में डिजिटलीकरण और जेनएआई उपकरणों के अनुप्रयोग के बारे में जानकारी साझा की। प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के चर्चा सत्रों में शिक्षण विधियों और नीति निर्माण में जेनएआई उपकरणों को शामिल करने के व्यावहारिक तरीकों पर ध्यान केंद्रित किया गया, जिससे इस क्षेत्र में वियतनाम के विकास में योगदान मिलेगा।

डॉ. माइक पर्किन्स हनोई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के सिविल सेवकों और सार्वजनिक कर्मचारियों के लिए एक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के बारे में जानकारी साझा करते हुए

उत्कृष्ट शोध और उपलब्धियों के साथ, BUV डिजिटल युग में वियतनामी शिक्षा में नवाचार लाने के लिए AI के अनुप्रयोग में अग्रणी भूमिका निभाने के लिए प्रतिबद्ध है। BUV के उपाध्यक्ष, प्रोफ़ेसर रिक बेनेट ने कहा: "शिक्षा में AI की प्रभावशीलता पर उत्कृष्ट शोध परिणामों के माध्यम से, हम इस बात पर ज़ोर देना चाहते हैं कि BUV AI को संभावित शिक्षण सहायक उपकरणों में से एक मानता है, और साथ ही छात्रों की कई पीढ़ियों को नई तकनीकों का ईमानदारी और ज़िम्मेदारी के साथ कुशलतापूर्वक उपयोग करने के लिए प्रशिक्षित करने का लक्ष्य रखता है; इस प्रकार एक ऐसी पीढ़ी का निर्माण हो जो निरंतर बदलती दुनिया में फलने-फूलने के लिए अद्वितीय कौशल रखती हो।"

स्रोत लिंक: https://thanhnien.vn/buv-tien-phong-doi-moi-giao-duc-trong-ky-nguyen-ai-185240323081443563.htm