'ऑनलाइन अपहरण' की चेतावनी: छात्र आसानी से क्यों फंस जाते हैं?

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल ही में एक दस्तावेज़ जारी किया है जिसमें आपराधिक गिरोहों की चालों के बारे में चेतावनी दी गई है, जो साइबरस्पेस का फ़ायदा उठाकर छात्रों का ऑनलाइन 'अपहरण' करते हैं और फिर उनके परिवारों से फिरौती की रकम माँगते हैं। विशेषज्ञों ने उन कारणों की ओर इशारा किया है जिनकी वजह से छात्र आसानी से इस जाल में फँस जाते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी पुलिस के आपराधिक पुलिस विभाग के अनुसार, 'ऑनलाइन अपहरण' एक प्रकार की उच्च तकनीक धोखाधड़ी है, जो छात्रों को निशाना बनाती है - एक ऐसा आयु वर्ग जो कमजोर, चिंतित, भयभीत होता है और जिसे आसानी से मनोवैज्ञानिक रूप से प्रभावित किया जा सकता है।

अपरिपक्व मानसिकता और कौशल का अंतर

वियतनाम मनोविज्ञान संघ की केंद्रीय कार्यकारी समिति के सदस्य, मनोवैज्ञानिक डॉ. दाओ ले होआ एन के अनुसार, वास्तव में, बुद्धिमान होने या अच्छी शैक्षणिक उपलब्धियों के बावजूद, कई युवा इस प्रकार के अपराध के जाल में फँस सकते हैं। इसका मुख्य कारण मस्तिष्क की शारीरिक विशेषताएँ हैं। किशोरावस्था में, तर्क को नियंत्रित करने वाला मस्तिष्क क्षेत्र (प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स) पूरी तरह से विकसित नहीं होता है, जबकि भावनाओं, विशेष रूप से भय को नियंत्रित करने वाला क्षेत्र, बहुत सक्रिय होता है। जब किसी आपातकालीन स्थिति में मजबूर किया जाता है, तो भावनाएँ तर्क को "दबा" देती हैं, जिससे बच्चे बिना सोचे-समझे सहज प्रतिक्रिया देते हैं।

एक और महत्वपूर्ण कारक जिसे डॉ. होआ एन "प्राधिकरण पूर्वाग्रह" कहते हैं। जब धोखेबाज़ खुद को पुलिस अधिकारी या अभियोजक बताता है, कठोर आवाज़ और कानूनी शब्दावली का इस्तेमाल करता है, तो कई बच्चे उस पर पूरा भरोसा करते हैं और उसके निर्देशों का पालन करने को तैयार हो जाते हैं। यह चाल "अलगाव की रणनीति" के साथ मिलकर और भी खतरनाक हो जाती है - यानी पीड़ित से "पूर्ण गोपनीयता बनाए रखने" और किसी से संपर्क न करने के लिए कहना। जब सहायता और जानकारी की पुष्टि करने का अवसर खो जाता है, तो डर और बढ़ जाता है।

इसके अलावा, कई बच्चों में परिस्थितियों से निपटने का अनुभव नहीं होता है, उन्होंने कभी भी इस तरह की संकटपूर्ण स्थिति का अनुभव नहीं किया होता है, इसलिए जब पेशेवर रूप से मंचित परिदृश्य का सामना करना पड़ता है, तो वे आसानी से अभिभूत हो जाते हैं, भ्रमित हो जाते हैं और बुरे लोगों के निर्देशों का पालन करते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी स्थित सामाजिक विज्ञान एवं मानविकी विश्वविद्यालय के मनोविज्ञान विभागाध्यक्ष डॉ. ले थी माई लिएन ने भी कहा कि छात्रों के आसानी से घोटाले का शिकार बनने का एक कारण यह है कि उनकी आलोचनात्मक सोच अभी भी कमज़ोर है। डॉ. लिएन ने टिप्पणी की, "जो लोग जाल में फँस जाते हैं, वे अक्सर जानकारी की बहुत कम या बिल्कुल भी पुष्टि नहीं करते, और अजनबियों की बातों पर आसानी से विश्वास कर लेते हैं।" इसके अलावा, डॉ. लिएन के अनुसार, युवाओं की सोशल मीडिया पर व्यक्तिगत जानकारी की सुरक्षा अभी भी ढीली है, जिससे अनजाने में ही बदमाशों के लिए उनकी आदतों, रिश्तों, उनके द्वारा देखी गई जगहों आदि पर नज़र रखने का माहौल बन जाता है। यहीं से बदमाश आसानी से "उचित प्रतीत होने वाले" आरोप गढ़कर पीड़ित के डर को भुना सकते हैं।

"ऑनलाइन अपहरण" एक उच्च तकनीक घोटाला है जो युवाओं, विशेषकर छात्रों को निशाना बनाता है।

फोटो: येन थी

हो ची मिन्ह सिटी ओपन यूनिवर्सिटी में समाजशास्त्र के व्याख्याता मास्टर ले मिन्ह तिएन ने कहा, "तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के प्रभाव से नकली ट्रिक्स का पता लगाना मुश्किल हो जाता है। असली और नकली में अंतर करने के लिए पर्याप्त ज्ञान और कौशल के बिना, पीड़ित आसानी से नकली जानकारी को असली मान लेते हैं।"

ख़तरा यह है कि कई छात्रों को यह पता ही नहीं है कि क़ानूनी, आपराधिक, बैंकिंग प्रक्रियाएँ... फ़ोन या वीडियो कॉल के ज़रिए नहीं सुलझाई जा सकतीं। यह एक गंभीर खामी है जिसका फ़ायदा विषय के छात्र खूब उठाते हैं।

मास्टर ले मिन्ह तिएन

"व्यक्तिगत जानकारी का खुलासा, अप्रत्याशित परिणाम"

डॉ. माई लियन के अनुसार, न केवल छात्र, बल्कि अभिभावक भी अक्सर सोशल नेटवर्क पर अपनी निजी जानकारी "खुलेआम" साझा करते हैं। डॉ. लियन का मानना ​​है कि सोशल नेटवर्क के इस्तेमाल पर भी सीमाएँ होनी चाहिए। डॉ. लियन ने ज़ोर देकर कहा कि हमें अपनी निजता और सुरक्षा के लिए सोशल नेटवर्क पर अपनी निजी जानकारी, पारिवारिक जानकारी, रिश्तेदारों और बच्चों की तस्वीरें साझा नहीं करनी चाहिए। डॉ. लियन ने आगे कहा, "धोखाधड़ी का मौजूदा चलन बहुत ही जटिल और लापरवाह है। अगर हम अभी से सावधान रहें, तो हम बदमाशों के हाथों अपनी निजी जानकारी उजागर होने और अप्रत्याशित परिणामों के जोखिम को कम कर सकते हैं।"

गुयेन टाट थान विश्वविद्यालय के छात्र मामलों के विभाग के उप-प्रमुख मास्टर ट्रुओंग क्वांग त्रि ने कहा कि स्कूल ने कई विषयगत गतिविधियाँ आयोजित की हैं, जिन्हें वेबसाइट, फैनपेज और ईमेल के माध्यम से प्रसारित किया गया है ताकि छात्रों को धोखाधड़ी की स्थितियों की पहचान करने और उनसे निपटने में मार्गदर्शन मिल सके। मास्टर त्रि ने व्यक्तिगत जानकारी की सुरक्षा पर ज़ोर दिया: "ओटीपी कोड बिल्कुल न दें, अजीब लिंक पर क्लिक न करें, छात्र आईडी कार्ड या सीसीसीडी की तस्वीरें सोशल नेटवर्क पर सार्वजनिक रूप से साझा न करें। डिजिटल युग में, गलत उद्देश्य के लिए इस्तेमाल की गई सिर्फ़ एक व्यक्तिगत जानकारी अप्रत्याशित परिणाम पैदा कर सकती है।"

मास्टर ले मिन्ह तिएन ने बताया कि अगर छात्रों को शक हो कि वे किसी जाल में फँस गए हैं, तो उन्हें तुरंत अपने परिवार, स्कूल और संबंधित पक्षों को अपनी स्थिति के बारे में सूचित करना चाहिए, क्योंकि धोखेबाज़ों की चालें उन्हें इसे गुप्त रखने के लिए मजबूर करना, उन्हें धमकाना और किसी को बताने से रोकना है। "अगर वे चुप रहेंगे, तो पीड़ित धोखेबाज़ों के जाल में और भी गहरे फँसते जाएँगे। यह भी एक ऐसा कौशल है जिसकी छात्रों में कमी है।"

4-चरणीय सूत्र: "रोकें - सांस लें - जांचें - जुड़ें"

"ऑनलाइन अपहरण" की निरंतर घटना का सामना करते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने छात्रों के "ऑनलाइन अपहरण" विधि के बारे में चेतावनी भी जारी की है, फिर उनके परिवारों को 3 विशिष्ट चरणों के साथ फिरौती की रकम हस्तांतरित करने के लिए कहा है।

डॉ. होआ एन के अनुसार, बच्चों को कौशल से लैस करना और जागरूकता बढ़ाना बेहद ज़रूरी है ताकि वे बढ़ती हुई जटिल चालों से खुद को बचा सकें। "ऑनलाइन अपहरण" से निपटने के तरीके के बारे में बताते हुए, डॉ. होआ एन ने एक सरल 4-चरणीय सूत्र दिया: "रोको - साँस लो - जाँचो - जुड़ो"।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की चेतावनी और मनोवैज्ञानिक डॉ. दाओ ले होआ एन का 4-चरणीय सूत्र

ग्राफ़िक्स: येन थी

स्रोत: https://thanhnien.vn/canh-bao-bat-coc-online-vi-sao-hoc-sinh-sinh-vien-de-sap-bay-185250813164959571.htm