सरकार ने शिक्षकों को संगठित करने और स्थानांतरित करने के लिए कम्यून स्तर के अध्यक्षों को नियुक्त करने के प्रस्ताव का कारण बताया।

सरकार ने कहा कि कम्यून स्तर पर जन समिति के अध्यक्ष को शिक्षा क्षेत्र के कार्मिकों को उनके प्रबंधन प्राधिकरण के दायरे में लाने और स्थानांतरित करने का कार्य सौंपने से क्षेत्र में प्रबंधन कार्य में लचीलापन और उपयुक्तता सुनिश्चित होगी।

मंत्री गुयेन किम सोन - फोटो: जिया हान

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास में सफलता प्राप्त करने के लिए अनेक विशिष्ट एवं उत्कृष्ट तंत्रों एवं नीतियों पर राष्ट्रीय असेंबली के मसौदा प्रस्ताव को प्राप्त करने, उसकी व्याख्या करने और उसे संशोधित करने संबंधी सरकार की रिपोर्ट पर हस्ताक्षर किए।

क्षेत्र में प्रबंधन कार्य में लचीलापन और उपयुक्तता सुनिश्चित करना

उल्लेखनीय रूप से, मसौदे में यह प्रावधान है कि शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के निदेशक को प्रांत में पूर्वस्कूली शिक्षक प्रशिक्षण संस्थानों, सामान्य शिक्षा, सतत शिक्षा, विशेष स्कूलों और सार्वजनिक व्यावसायिक उच्च विद्यालयों (सार्वजनिक शैक्षिक संस्थानों) में शिक्षकों, शैक्षिक संस्थानों के प्रबंधकों और कर्मचारियों की भर्ती और नियुक्ति का अधिकार होगा।

अपने प्रबंधन प्राधिकरण के तहत सार्वजनिक शैक्षिक संस्थानों में शिक्षकों, शैक्षिक संस्थान प्रबंधकों और कर्मचारियों को संगठित करने, स्थानांतरित करने, दूसरे को नियुक्त करने, नौकरी के पदों को बदलने, कार्यों की व्यवस्था करने और उन्हें सौंपने के अधिकार का प्रयोग करें और प्रांत में 2 या अधिक कम्यून-स्तरीय प्रशासनिक इकाइयों के दायरे से संबंधित सार्वजनिक शैक्षिक संस्थानों को।

कम्यून स्तर पर जन समिति का अध्यक्ष अपने प्रबंधन प्राधिकरण के अंतर्गत सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में शिक्षकों, शिक्षण संस्थान प्रबंधकों और कर्मचारियों को संगठित करने, स्थानांतरित करने, दूसरे पद पर नियुक्त करने, नौकरी के पदों में परिवर्तन करने, कार्य की व्यवस्था करने और उन्हें कार्य सौंपने के अधिकार का प्रयोग करता है।

चर्चा के दौरान, इस बात पर चिंता व्यक्त की गई कि विकेन्द्रीकरण, शिक्षा क्षेत्र में मानव संसाधनों को जुटाने और उनके प्रबंधन प्राधिकरण के दायरे में स्थानांतरित करने के लिए कम्यून स्तर पर पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष को नियुक्त करना, पेशेवर प्रबंधन के साथ घनिष्ठ संबंध सुनिश्चित करना कठिन होगा।

इस विषय-वस्तु की व्याख्या करते हुए सरकार ने कहा कि स्थानीय सरकार के संगठन संबंधी कानून के प्रावधानों और प्राधिकरण के विकेंद्रीकरण पर वर्तमान नियमों के अनुसार, प्रीस्कूल शिक्षा और निम्न माध्यमिक शिक्षा से संबंधित कार्यों का प्रबंधन करने के लिए कम्यून स्तर पर जन समिति के अध्यक्ष को अधिकार सौंपा गया है।

इसलिए, कम्यून स्तर पर जन समिति के अध्यक्ष को प्रबंधन प्राधिकरण के दायरे में शिक्षा कर्मियों को जुटाने और स्थानांतरित करने का कार्य सौंपने से क्षेत्र में प्रबंधन कार्य में लचीलापन और उपयुक्तता सुनिश्चित होगी।

इसके अलावा, लामबंदी और स्थानांतरण में नौकरी की स्थिति के मानकों के अनुसार सही नौकरी की स्थिति के लिए सही मानव संसाधनों का चयन सुनिश्चित करना भी आवश्यक है।

सरकार ने इस बात पर भी जोर दिया कि प्रांत में शिक्षा कर्मियों की भर्ती कम्यून और वार्ड स्तर से प्राप्त समीक्षा और प्रस्तावों के आधार पर योजना के अनुसार की जाएगी।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक, समुदायों में मानव संसाधन आवंटित करेंगे, ताकि स्थिरता सुनिश्चित की जा सके तथा स्थानीय स्तर पर शिक्षकों की अधिकता या कमी से बचा जा सके।

संगठन द्वारा शिक्षकों की भर्ती की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की क्षमता

शिक्षक भर्ती के आयोजन के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की क्षमता के संबंध में, सरकार की रिपोर्ट में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि विभाग प्रांतीय जन समिति के अधीन शिक्षा एवं प्रशिक्षण पर एक विशेष एजेंसी है।

हर साल, फोकल प्वाइंट पूरे प्रांत में कई प्रमुख उद्योग परीक्षाएं आयोजित करता है जैसे कि राष्ट्रीय हाई स्कूल स्नातक परीक्षा, 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा और सभी स्तरों पर उत्कृष्ट छात्र परीक्षाएं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के मानव संसाधन तथा परीक्षा आयोजित करने के लिए प्रबंधकों एवं अनुभवी शिक्षकों की टीम बहुत बड़ी है, जो एक बड़ी भर्ती अवधि की आवश्यकताओं को पूरी तरह से पूरा कर सकती है।

रिपोर्ट में कहा गया है कि हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने विलय के बाद पूरे शहर में शिक्षक भर्ती का काम 2 महीने (अक्टूबर और नवंबर 2025) में पूरा कर लिया, जिसमें योग्य उम्मीदवारों की संख्या 10,000 तक पहुंच गई।

इस बीच, वर्तमान कम्यून स्तर पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा किए गए एक त्वरित सर्वेक्षण के अनुसार, अधिकांश इलाकों में सामाजिक और सांस्कृतिक विभागों में शिक्षा और प्रशिक्षण के प्रभारी पर्याप्त विशिष्ट मानव संसाधनों की व्यवस्था नहीं की गई है (शिक्षा और प्रशिक्षण के प्रभारी कम्यून स्तर के केवल 30% सिविल सेवकों के पास वर्तमान में विशिष्ट शिक्षा है या शिक्षा में अनुभव है)।

इसके अतिरिक्त, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षकों की भर्ती के प्राधिकार को विनियमित करने वाला एक मसौदा परिपत्र मंत्रालय के इलेक्ट्रॉनिक सूचना पोर्टल पर पोस्ट किया है तथा मसौदा परिपत्र पर मंत्रालयों, एजेंसियों और स्थानीय निकायों से राय मांगने के लिए एक दस्तावेज भेजा है।

वर्तमान में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय मंत्रालयों, शाखाओं और स्थानीय निकायों से प्राप्त टिप्पणियों का संश्लेषण कर रहा है। 31/34 प्रांतों और शहरों से प्राप्त टिप्पणियों के संश्लेषण के माध्यम से, 27 स्थानीय निकायों ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को केंद्र बिंदु नियुक्त किया है, जो विभागों, शाखाओं, कम्यूनों, वार्डों और विशेष क्षेत्रों के साथ समन्वय का कार्यभार संभालेगा। 4 स्थानीय निकाय ऐसे हैं जो सीधे जन समिति को लिखित टिप्पणियाँ प्रस्तुत कर रहे हैं।

इनमें से 31/31 इलाकों ने हाई स्कूलों, नियमित और विशिष्ट शिक्षा में शिक्षकों की भर्ती का काम शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को सौंपने पर सहमति व्यक्त की।

प्रीस्कूल, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षकों की भर्ती के अधिकार के संबंध में, 27/31 इलाकों ने भर्ती विभाग को सौंपने पर सहमति व्यक्त की।

डोंग थाप प्रांत की पीपुल्स कमेटी और क्वांग त्रि प्रांत के दो कम्यूनों ने कम्यून स्तर पर पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष की नियुक्ति का प्रस्ताव रखा; निन्ह बिन्ह प्रांत के गृह विभाग, क्वांग निन्ह, सोन ला और क्वांग न्गाई प्रांतों के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने स्थानीय सरकार के संगठन पर कानून के अनुपालन को सुनिश्चित करने के लिए समीक्षा करने का प्रस्ताव रखा।

इसके अलावा, प्रक्रिया का पालन करते हुए, 28 नवंबर, 2025 को शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने मसौदा प्रस्ताव पर सरकार की राय मांगने के लिए एक दस्तावेज प्रस्तुत किया।

प्रस्तुत प्रस्तुति के आधार पर, सरकारी कार्यालय ने प्रस्तुत मसौदे पर सरकारी सदस्यों की टिप्पणियाँ एकत्र करने के लिए एक मतपत्र भेजा। तदनुसार, गृह मंत्रालय इससे सहमत हो गया और इस विषय-वस्तु पर उसकी कोई अन्य राय नहीं थी।

टुओइत्रे.वीएन

स्रोत: https://tuoitre.vn/chinh-phu-neu-ly-do-de-xuat-giao-chu-tich-cap-xa-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-20251206143152828.htm