2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को दो अनिवार्य विषयों के साथ अंतिम रूप देना

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2025 से हाई स्कूल की स्नातक परीक्षा में केवल दो अनिवार्य विषय होंगे: गणित और साहित्य, जबकि इतिहास और विदेशी भाषा 7 अन्य विषयों के साथ वैकल्पिक विषय होंगे।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के नेताओं ने 28 नवंबर को 2025 से लागू होने वाली हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की योजना पर हस्ताक्षर कर उसे जारी कर दिया। इसके अनुसार, गणित और साहित्य दो अनिवार्य विषय हैं। साहित्य की परीक्षा निबंध आधारित होगी और गणित की परीक्षा वर्तमान की तरह ही बहुविकल्पीय होगी।

उम्मीदवारों को विदेशी भाषाएँ, इतिहास, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल, आर्थिक और कानूनी शिक्षा, सूचना प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी में से अपनी पसंद के दो अतिरिक्त विषय भी बहुविकल्पीय परीक्षाओं के रूप में लेने होंगे।

इस प्रकार, यद्यपि 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार विदेशी भाषाएँ और इतिहास हाई स्कूल स्तर पर अनिवार्य विषय हैं, फिर भी इन्हें वैकल्पिक विषयों के रूप में वर्गीकृत किया गया है।

वर्तमान हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तुलना में, 2025 से विषयों की संख्या दो कम हो जाएगी और परीक्षा सत्रों की संख्या एक कम हो जाएगी। प्राकृतिक विज्ञान (भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान) और सामाजिक विज्ञान (इतिहास, भूगोल, नागरिक शिक्षा) की संयुक्त परीक्षा अब नहीं होगी, जिसका अर्थ है कि उम्मीदवार वर्तमान की तरह तीनों विषयों को एक ही सत्र में लेने के बजाय एक प्राकृतिक विज्ञान विषय और एक सामाजिक विज्ञान विषय चुन सकते हैं।

हो ची मिन्ह सिटी में 2023 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा दे रहे छात्र। फोटो: क्विन्ह ट्रान — हो ची मिन्ह सिटी में 2023 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा दे रहे छात्र। फोटो: *क्विन्ह ट्रान*

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि उसने तीन विकल्पों पर व्यापक विचार-विमर्श के बाद इस परीक्षा योजना को अंतिम रूप दिया है। शेष दो विकल्प हैं: चार अनिवार्य विषयों (साहित्य, गणित, विदेशी भाषा, इतिहास) की परीक्षा लेना और तीन अनिवार्य विषयों (साहित्य, गणित, विदेशी भाषा) और दो वैकल्पिक विषयों की परीक्षा लेना।

परिणामस्वरूप, अधिकांश ने दो या तीन अनिवार्य विषयों का विकल्प चुना। विशेष रूप से, लगभग 130,700 अधिकारियों और शिक्षकों का तीन और चार अनिवार्य विषयों के विकल्पों पर सर्वेक्षण करने पर, लगभग 74% ने तीन विषयों का विकल्प चुना। इसके बाद, मंत्रालय ने हो ची मिन्ह सिटी, लॉन्ग आन, ताई निन्ह, लैंग सोन और बाक जियांग में लगभग 18,000 और अधिकारियों और शिक्षकों का तीनों विकल्पों के साथ सर्वेक्षण किया, जिनमें से 60% ने दो अनिवार्य विषयों को चुना।

स्वतंत्र विशेषज्ञों के एक सर्वेक्षण और राष्ट्रीय शिक्षा एवं मानव संसाधन विकास परिषद के विशेषज्ञों की राय के अनुसार, अधिकांश छात्रों ने दो अनिवार्य विषयों को चुनने का विकल्प चुना, जिसका मुख्य कारण छात्रों पर परीक्षा का दबाव कम करना, परिवारों और समाज पर लागत कम करना और सामाजिक विज्ञान या प्राकृतिक विज्ञान के बीच असंतुलन पैदा न करना था।

दो अनिवार्य विषयों और दो वैकल्पिक विषयों को चुनने का विकल्प उन विश्वविद्यालयों के लिए कोई कठिनाई पैदा नहीं करता है जो प्रवेश के लिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों का उपयोग करते हैं।

परीक्षा के विषयवस्तु के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि वह 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के उद्देश्यों का बारीकी से पालन करेगा, क्योंकि 2025 से इस परीक्षा में बैठने वाले उम्मीदवारों ने पूरी तरह से इसी कार्यक्रम के अनुसार अध्ययन किया है। परीक्षा के प्रश्न क्षमता मूल्यांकन को बढ़ाने की दिशा में निर्देशित होंगे। मंत्रालय जल्द ही प्रत्येक विषय के लिए नमूना प्रश्न जारी करेगा।

2025 के हाई स्कूल स्नातक मान्यता पद्धति में प्रक्रिया मूल्यांकन के परिणामों और स्नातक परीक्षा परिणामों को उचित अनुपात में संयोजित किया जाएगा।

मंत्रालय सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ाने के साथ-साथ 2030 तक कागज आधारित हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं की स्थिरता को भी बनाए रखेगा; 2030 के बाद, योग्य स्थानों पर बहुविकल्पीय विषयों के साथ कंप्यूटर आधारित परीक्षाओं का धीरे-धीरे प्रायोगिक परीक्षण किया जाएगा।

45 वर्ष से भी अधिक समय पहले हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में 4 समान विषय होते थे। 1976-1980 की अवधि के दौरान, इस परीक्षा में भी 4 विषय शामिल थे, लेकिन निबंध प्रारूप में। इनमें से गणित और साहित्य दो अनिवार्य विषय थे, शेष दो विषय समूहों में चुने जाते थे, जिनमें भौतिकी, रसायन विज्ञान या रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान; इतिहास, भूगोल; इतिहास और विदेशी भाषा शामिल थे। 2025 से होने वाली परीक्षा में कुल 36 विषय समूह होंगे।

पिछले 10 वर्षों (2015-2025) में, परीक्षा में तीन प्रमुख परिवर्तन हुए हैं। 2015 में, परीक्षा को स्नातक परीक्षा और विश्वविद्यालय एवं कॉलेज प्रवेश परीक्षा के साथ मिलाकर आयोजित किया जाने लगा (एक ही परीक्षा में दो परीक्षाएं)। 2020 से, संशोधित शिक्षा कानून के अनुसार, परीक्षा का मुख्य उद्देश्य स्नातक योग्यता को ध्यान में रखना, कठिनाई स्तर को कम करना है, और अब विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए यह अनिवार्य नहीं है।

डुओंग टैम

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