कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने के लिए सावधानीपूर्वक परिस्थितियाँ तैयार करें।

शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में उपलब्धियों पर पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71 को लागू करने के लिए कार्य कार्यक्रम में, सरकार ने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) को परीक्षा आयोजित करने और 2027 से कुछ क्षेत्रों में कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का पायलट परीक्षण करने के लिए आवश्यक शर्तें तैयार करने पर एक परियोजना विकसित करने का कार्य सौंपा है।

कई लोगों का मानना ​​है कि कंप्यूटर आधारित परीक्षा प्रणाली की ओर बदलाव एक रणनीतिक कदम है, जो डिजिटल युग में शिक्षा के अपरिहार्य रुझान को दर्शाता है। हालांकि, सुरक्षित, पारदर्शी और प्रभावी कार्यान्वयन सुनिश्चित करने के लिए, एक रोडमैप के अनुसार स्थितियों और पायलट कार्यक्रमों की व्यापक तैयारी आवश्यक है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय 2027 से कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने के लिए विभिन्न समाधानों को पायलट प्रोजेक्ट के तौर पर लागू कर रहा है। (उदाहरण के लिए चित्र)

दिन्ह तिएन होआंग हाई स्कूल ( हनोई ) की शिक्षा परिषद के अध्यक्ष डॉ. गुयेन तुंग लाम का मानना ​​है कि कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करना एक महत्वपूर्ण कदम है। यह विधि मानवीय त्रुटियों को कम करती है और नकल एवं परीक्षा पत्रों के लीक होने जैसी नकारात्मक प्रथाओं को रोकती है। कागजी परीक्षा पत्रों की छपाई, परिवहन और भंडारण की आवश्यकता समाप्त होने से परीक्षा निरीक्षकों और पर्यवेक्षकों पर परीक्षा पत्रों के प्रबंधन और संग्रहण का दबाव कम होता है। परिणाम स्वचालित रूप से और निष्पक्ष रूप से मूल्यांकित किए जाते हैं, जिससे सभी उम्मीदवारों के लिए निष्पक्षता सुनिश्चित होती है। परीक्षा डेटा को डिजिटाइज़ किया जाता है, जिससे परिणामों का प्रबंधन, सांख्यिकी और विश्लेषण अधिक तेजी से और सटीक रूप से किया जा सकता है।

हालांकि, कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने से कुछ कठिनाइयाँ भी उत्पन्न होंगी जिनका समाधान करना आवश्यक है, जैसे कि समन्वित सूचना प्रौद्योगिकी अवसंरचना का अभाव, क्योंकि कई स्थानों, विशेष रूप से दूरस्थ क्षेत्रों में अभी भी कंप्यूटर उपकरणों की कमी है; और डेटा सुरक्षा और गोपनीयता का मुद्दा, जिसमें परीक्षा के प्रश्नों, प्रश्नपत्रों और परिणामों की पूर्ण सुरक्षा सुनिश्चित करना शामिल है, जिसके लिए एक महत्वपूर्ण प्रारंभिक निवेश की आवश्यकता होती है।

इसलिए, परीक्षा के कार्यान्वयन के लिए व्यापक तैयारी आवश्यक है, जैसे कि कंप्यूटर-आधारित प्रारूप के लिए उपयुक्त नए परीक्षा नियमों और विनियमों को विकसित करना और परिष्कृत करना, सटीकता और पारदर्शिता सुनिश्चित करना; एक समन्वित और आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकी अवसंरचना; और सबसे महत्वपूर्ण बात, निष्पक्षता सुनिश्चित करने के लिए उच्च गुणवत्ता वाले, मानकीकृत प्रश्न बैंक का निर्माण; अच्छी तरह से प्रशिक्षित परीक्षा कर्मचारी; और शिक्षकों और उम्मीदवारों के लिए व्यापक प्रशिक्षण। विशेष रूप से, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का कार्यान्वयन एक निर्धारित योजना के अनुसार होना चाहिए, जिसकी शुरुआत प्रमुख शहरों में प्रायोगिक कार्यक्रमों से होनी चाहिए, जहां परिस्थितियां अनुकूल हों, और फिर इसे व्यापक स्तर पर लागू किया जाना चाहिए।

एक विशेषज्ञ के दृष्टिकोण से, ब्रिटिश यूनिवर्सिटी वियतनाम के कंप्यूटर विज्ञान और प्रौद्योगिकी संकाय में व्याख्याता डॉ. डांग क्वांग विन्ह का भी मानना ​​है कि बुनियादी ढांचे, प्रश्न बैंकों, तकनीकी कर्मियों और सुरक्षा प्रक्रियाओं के संदर्भ में अच्छी तैयारी के साथ, कंप्यूटर आधारित हाई स्कूल स्नातक परीक्षा न केवल संभव है बल्कि निष्पक्षता, पारदर्शिता को बढ़ाने और अंतरराष्ट्रीय मानकों के करीब पहुंचने में भी योगदान देती है।

दरअसल, दुनिया भर में कई प्रमुख परीक्षाओं ने कंप्यूटर आधारित परीक्षा पद्धति अपना ली है, जैसे कि आईईएलटीएस, सैट और अन्य ऑनलाइन पर्यवेक्षित परीक्षाएं। वियतनाम में भी प्रमुख विश्वविद्यालयों द्वारा आयोजित योग्यता और दक्षता मूल्यांकन परीक्षाएं कई वर्षों से कंप्यूटर पर आयोजित की जा रही हैं, जिनमें बड़ी संख्या में प्रतिभागी भाग लेते हैं और ये परीक्षाएं एक साथ कई स्थानों पर होती हैं। वर्तमान परिस्थितियों को देखते हुए, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को कंप्यूटर पर आयोजित करना पूरी तरह से संभव है।

डॉ. डांग क्वांग विन्ह के अनुसार, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा जैसी विशेष महत्व और व्यापक परीक्षा, जिसमें लाखों उम्मीदवार शामिल होते हैं, के कार्यान्वयन में अत्यंत सावधानी बरतने की आवश्यकता है। सर्वप्रथम, विभिन्न क्षेत्रों के छात्रों के बीच कंप्यूटर तक पहुंच में असमानताओं की चुनौतियों का प्रभावी ढंग से समाधान करना आवश्यक है।

इसके अलावा, परीक्षा कक्षों को व्यवस्थित करने की चुनौती भी है, क्योंकि यदि परीक्षा कागज़ पर आधारित है, तो एक कक्ष में अधिकतम 30 छात्र बैठ सकते हैं, लेकिन कंप्यूटर आधारित परीक्षा में, नकल रोकने के लिए प्रत्येक छात्र के लिए अलग स्थान आवश्यक होता है, और छात्रों की संख्या केवल लगभग 10 तक ही सीमित की जा सकती है। इसका अर्थ है कि परीक्षा को कई सत्रों में विभाजित करना होगा, जिसके लिए पर्याप्त संख्या में प्रश्नों का संग्रह और उच्च स्तर की समतुल्यता आवश्यक है।

दूसरी ओर, परीक्षा के लिए उपयोग किए जाने वाले कंप्यूटर आमतौर पर विशेष उपकरण होते हैं, जिनमें केवल परीक्षा के लिए सॉफ्टवेयर ही इंस्टॉल किया जाता है, और इसलिए पूरे वर्ष इनका उपयोग अन्य कार्यों के लिए शायद ही कभी किया जाता है। इससे लागत और दक्षता संबंधी समस्या भी उत्पन्न होती है जिस पर सावधानीपूर्वक विचार करने की आवश्यकता है। एक अन्य समस्या यह है कि तकनीकी दृष्टि से, बिजली कटौती, सिस्टम क्रैश या कनेक्शन में रुकावट जैसी घटनाओं से बचना मुश्किल है। इसलिए, प्रत्येक परीक्षा केंद्र पर समय पर सहायता प्रदान करने और उम्मीदवारों के अधिकारों की रक्षा करने के लिए तकनीशियनों की एक टीम को तैयार रहना चाहिए।

इसके अलावा, अनधिकृत हस्तक्षेप का खतरा भी बना रहता है क्योंकि कंप्यूटर पर, सख्त निगरानी, ​​सुरक्षा और ट्रैकिंग तंत्र के अभाव में सिस्टम स्तर पर परिणामों में हेरफेर होने की संभावना अधिक होती है। परीक्षा आयोजन में सुरक्षा सुनिश्चित करने और नकल रोकने के लिए तकनीकी समाधान तैयार करते समय इस बिंदु पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है।

उपरोक्त विश्लेषण के आधार पर, डॉ. डांग क्वांग विन्ह का सुझाव है कि एक व्यवहार्य दृष्टिकोण यह है कि इस प्रणाली को हनोई, हो ची मिन्ह सिटी, दा नांग और हाई फोंग जैसे प्रमुख शहरों में प्रायोगिक तौर पर शुरू किया जाए, जहां बुनियादी ढांचा अच्छा है; अनुभव प्राप्त करने और प्रदर्शन का मूल्यांकन करने के लिए कागज-आधारित और कंप्यूटर-आधारित दोनों प्रकार की परीक्षाएं एक साथ आयोजित की जाएं; और उम्मीदवारों को कंप्यूटर-आधारित परीक्षा के अनुभव से परिचित होने का अवसर दिया जाए, क्योंकि स्क्रीन पर परीक्षा देने की तुलना में कागज पर परीक्षा देने के दौरान प्रतिक्रिया और सोचने की क्षमता बहुत अलग होती है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि प्रधानमंत्री के निर्देशानुसार, 2027 से कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने के प्रायोगिक कार्यक्रम की तैयारी में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कई प्रमुख कार्यों पर ध्यान केंद्रित कर रहा है, जिनमें शामिल हैं: कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने की योजना विकसित करना और इसे 2026 में प्रधानमंत्री की स्वीकृति के लिए प्रस्तुत करना; मानकीकृत प्रश्न बैंक बनाने के लिए विशेषज्ञों को जुटाना, जिसका उपयोग 2027 से शुरू होने की उम्मीद है; कंप्यूटर आधारित परीक्षा आयोजित करने के लिए प्रक्रियाएं और नियम विकसित करना, राष्ट्रव्यापी प्रशिक्षण सत्र और कार्यशालाएं आयोजित करना; और परीक्षा पत्रों के हस्तांतरण और प्राप्ति तथा परीक्षा से संबंधित अन्य सुरक्षा पहलुओं में सरकारी सिफर समिति के साथ समन्वय जारी रखना। वर्तमान में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कंप्यूटर आधारित परीक्षा आयोजित करने के लिए सॉफ्टवेयर सिस्टम तैयार कर रहा है और विभिन्न स्थानों पर परीक्षण कर रहा है। उम्मीद है कि इस शैक्षणिक वर्ष में 100,000 से अधिक छात्रों के लिए यह परीक्षण लागू किया जाएगा।

स्रोत: https://cand.com.vn/giao-duc/chuan-bi-ky-luong-cac-dieu-kien-de-to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-i781667/