
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के एक सर्वेक्षण से पता चलता है कि कई कम्यूनों/वार्डों में शिक्षा के प्रभारी पर्याप्त सिविल सेवक नहीं हैं; औसतन, प्रत्येक कम्यून में केवल एक से ज़्यादा सिविल सेवक ही प्रभारी होते हैं, जबकि कम्यून स्तर पर संस्कृति एवं सामाजिक मामलों के विभाग को कई समवर्ती भूमिकाएँ निभानी पड़ती हैं। उल्लेखनीय है कि शिक्षा के प्रभारी 50% से भी कम सिविल सेवकों के पास विशेषज्ञता है या उन्होंने इस उद्योग में काम किया है।
विशेषज्ञ इस बात पर सहमत हैं कि कम्यून-स्तरीय शिक्षा प्रबंधन टीम को एक विशिष्ट योग्यता ढाँचे के माध्यम से मानकीकृत करना आवश्यक है। यह ढाँचा नौकरी के पदों के अनुसार योग्यताओं का आकलन करने में मदद करता है, जिससे बिना शैक्षिक पृष्ठभूमि वाले और अनुभवी लोगों, दोनों के लिए उपयुक्त प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार किए जा सकें।
शैक्षिक प्रबंधन अकादमी ने विशेष रूप से कम्यून-स्तरीय अधिकारियों के लिए एक प्रशिक्षण कार्यक्रम विकसित किया है और पायलट चरण के दौरान इसमें सुधार जारी रखेगी। कार्यशाला में प्रशिक्षण में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने, स्थानीय व्यावहारिक परिस्थितियों से जुड़े ऑनलाइन शिक्षण और मॉड्यूलर शिक्षण के साथ प्रत्यक्ष शिक्षण के एक मॉडल को लागू करने का भी प्रस्ताव रखा गया।
स्रोत: https://quangngaitv.vn/chuan-hoa-doi-ngu-quan-ly-giao-duc-cap-xa-6510056.html






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