इस महोत्सव में रचनात्मक बूथों के साथ एक समृद्ध अनुभवात्मक स्थान प्रस्तुत किया गया, जिसे विशिष्ट विषयों के अनुसार डिजाइन किया गया था, जैसे: STEM - प्रौद्योगिकी, अंग्रेजी, प्रकृति, समाज और व्यक्तिगत विकास (PDP)।
ये बूथ न केवल छात्रों को विषयों के बारे में जानने में मदद करते हैं, बल्कि उनके लिए नई शिक्षण विधियों का अनुभव करने के अवसर भी पैदा करते हैं: प्रौद्योगिकी आधारित शिक्षा और व्यापक विकास, प्रत्यक्ष अभ्यास से लेकर इंटरैक्टिव गतिविधियों में भाग लेने तक।
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कार्यशाला में वक्ता होआंग नाम तिएन ने यह बात साझा की। |
विशेष रूप से, एफपीटी विश्वविद्यालय परिषद के उपाध्यक्ष - वक्ता होआंग नाम तिएन की भागीदारी के साथ "बच्चों के सीखने में एआई का अनुप्रयोग" कार्यशाला ने बड़ी संख्या में अभिभावकों और छात्रों को आकर्षित किया।
कार्यशाला ने अभिभावकों को यह समझने में मदद की कि कैसे कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) सीखने के तरीकों को बदल रही है और बच्चे कैसे तकनीक का बुद्धिमानी और प्रभावी ढंग से लाभ उठा सकते हैं। इसके अलावा, शिक्षकों के लिए शिक्षण में नवाचार भी बेहद ज़रूरी है, ताकि एआई एक सेवारत उपकरण बने, न कि एक निर्भरता।
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अपने बच्चों के साथ इस उत्सव में शामिल हों। |
वक्ता ने यह भी कहा कि हमें नवाचार करने की ज़रूरत है, न कि इस तथ्य को “अनदेखा” करने की कि सीखने और काम करने का एक हिस्सा एआई पर निर्भर है। इसलिए, शिक्षक, अभिभावक और छात्र शिक्षण और सीखने में एआई में निपुणता हासिल कर सकते हैं, जिससे वे भविष्य के निर्माण के लिए खुद को निपुण बना सकें।
एफपीटी दा नांग प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल की निदेशक सुश्री गुयेन थी कियू नगन ने ज़ोर देकर कहा: "आजकल अभिभावक न केवल पाठ्यक्रम में रुचि रखते हैं, बल्कि उन कारकों पर भी ध्यान देते हैं जो उनके बच्चों में खोज की भावना, रचनात्मकता, सॉफ्ट स्किल्स और लचीली अनुकूलनशीलता विकसित करने में मदद करते हैं। इसी के अनुरूप, ओपन डे का आयोजन छात्रों को उनकी सीखने की यात्रा के लिए सर्वोत्तम तैयारी के अवसर प्रदान करने के साथ-साथ अभिभावकों को आधुनिक शिक्षा के बारे में नए दृष्टिकोण प्रदान करने के उद्देश्य से किया जाता है।"












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