विश्वविद्यालयों में सेमीकंडक्टर और इंटीग्रेटेड सर्किट उद्योग की अनुमानित मांग को पूरा करने के लिए 3,000 उच्च-गुणवत्ता वाले पेशेवरों को प्रशिक्षित करने की क्षमता है, लेकिन उन्हें छात्रों को आकर्षित करने में चुनौतियों का सामना करना पड़ता है।
17 अक्टूबर को, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के उच्च शिक्षा विभाग की निदेशक, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन थू थूई ने वियतनामी विश्वविद्यालयों में सेमीकंडक्टर चिप उद्योग के लिए मानव संसाधन प्रशिक्षण पर एक प्रस्तुति दी, यह प्रस्तुति सेमीकंडक्टर उद्योग को मिल रहे बढ़ते ध्यान के संदर्भ में थी, विशेष रूप से अमेरिकी राष्ट्रपति जो बिडेन की वियतनाम यात्रा के बाद।
वर्तमान में, 50 से अधिक बड़े प्रत्यक्ष विदेशी निवेश (एफडीआई) उद्यमों ने वियतनाम में सूक्ष्म इलेक्ट्रॉनिक्स और अर्धचालक उद्योग में निवेश किया है, जिसमें एकीकृत सर्किट डिजाइन क्षेत्र को सबसे उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों की आवश्यकता है।
सितंबर में वियतनाम और संयुक्त राज्य अमेरिका के बीच व्यापक रणनीतिक साझेदारी की स्थापना के बाद, कई निगमों द्वारा वियतनाम में निवेश जारी रखने की उम्मीद है, जिससे मानव संसाधनों की मांग में वृद्धि होगी। फुलब्राइट विश्वविद्यालय के कुछ आर्थिक विशेषज्ञों का अनुमान है कि अगले पांच वर्षों में वियतनाम को विश्वविद्यालय की डिग्री या उससे उच्च शिक्षा प्राप्त लगभग 20,000 लोगों की आवश्यकता होगी, और अगले दस वर्षों में लगभग 50,000 लोगों की।
वर्तमान में इंटीग्रेटेड सर्किट डिजाइन के क्षेत्र में लगभग 5,000 कर्मचारी कार्यरत हैं। तकनीकी विश्वविद्यालयों के विशेषज्ञों के अनुसार, आर्थिक पूर्वानुमानों के अनुरूप, आने वाले कुछ वर्षों में प्रशिक्षण की मांग लगभग 3,000 प्रति वर्ष होगी। इनमें से कम से कम 30% स्नातकोत्तर स्नातक होंगे। सुश्री थुई के अनुसार, विश्वविद्यालयों में इस मांग को पूरा करने की पर्याप्त क्षमता है।
वर्तमान में, कई अध्ययन क्षेत्र सेमीकंडक्टर और इंटीग्रेटेड सर्किट डिज़ाइन में कर्मियों को प्रशिक्षित करते हैं। उदाहरण के लिए, रसायन विज्ञान, भौतिक विज्ञान और पदार्थ विज्ञान सेमीकंडक्टर पदार्थों के अनुसंधान, विकास और उत्पादन के लिए कर्मियों को प्रदान करते हैं। इंटीग्रेटेड सर्किट डिज़ाइन और निर्माण के लिए, सबसे उपयुक्त क्षेत्र इलेक्ट्रॉनिक इंजीनियरिंग और इलेक्ट्रॉनिक्स एवं दूरसंचार हैं; इनसे संबंधित क्षेत्रों में इलेक्ट्रिकल इंजीनियरिंग, नियंत्रण एवं स्वचालन और मेकाट्रॉनिक्स शामिल हैं।
सुश्री थुय ने सुझाव दिया कि प्रशिक्षण में नए छात्रों की भर्ती करना या संबंधित क्षेत्रों के छात्रों को उनके अंतिम 1-2 वर्षों में विशिष्ट प्रशिक्षण में शामिल करना शामिल हो सकता है। इसके अतिरिक्त, संबंधित क्षेत्रों से स्नातक इंजीनियर अर्धचालक और एकीकृत परिपथ क्षेत्र की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए कुछ महीनों से लेकर 1-2 वर्षों तक के पूरक पाठ्यक्रम ले सकते हैं।
उच्च शिक्षा विभाग द्वारा संकलित आंकड़ों के अनुसार, इलेक्ट्रॉनिक्स और दूरसंचार तथा माइक्रोइलेक्ट्रॉनिक्स जैसे संबंधित क्षेत्रों में प्रतिवर्ष लगभग 6,000 नए छात्र दाखिला लेते हैं, जिनमें से लगभग 5,000 छात्र प्रतिवर्ष स्नातक होते हैं। अन्य संबंधित क्षेत्रों में, प्रतिवर्ष लगभग 15,000 नए छात्र दाखिला लेते हैं और लगभग 13,000 छात्र स्नातक होते हैं।
"इसलिए, यदि संबंधित क्षेत्रों में 30% छात्र और संबंधित क्षेत्रों में 10% छात्र माइक्रोचिप और सेमीकंडक्टर विशेषज्ञता प्राप्त करते हैं, तो उद्योग की जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रति वर्ष 3,000 स्नातकों का होना संभव होगा," सुश्री थुय ने कहा।
हालांकि, इस विषय को चुनने वाले छात्रों की संख्या अभी तक उस स्तर तक नहीं पहुंची है।
सुश्री गुयेन थू थूई ने 17 अक्टूबर को सेमीकंडक्टर और इंटीग्रेटेड सर्किट क्षेत्र में मानव संसाधन प्रशिक्षण पर अपने विचार साझा किए। फोटो: एमओईटी
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल के वर्षों में विश्वविद्यालयों द्वारा सेमीकंडक्टर और इंटीग्रेटेड सर्किट बाजार को प्रदान किए गए कर्मियों की संख्या पर अभी तक आंकड़े संकलित नहीं किए हैं। हालांकि, कुछ प्रमुख विश्वविद्यालयों के अनुसार, इस क्षेत्र में विशेषज्ञता हासिल करने वाले छात्रों की संख्या बहुत कम है।
उदाहरण के लिए, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में इलेक्ट्रॉनिक्स और दूरसंचार इंजीनियरिंग कार्यक्रम में प्रतिवर्ष 780 छात्र दाखिला लेते हैं, लेकिन इनमें से केवल 40-50 ही एकीकृत परिपथ डिजाइन में विशेषज्ञता हासिल करना चुनते हैं। वहीं, अधिकांश विश्वविद्यालय व्यापक या संबंधित क्षेत्रों में पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं। एकीकृत परिपथ डिजाइन, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, वियतनाम राष्ट्रीय विश्वविद्यालय हनोई और हो ची मिन्ह सिटी के कुछ सदस्य विश्वविद्यालयों और एफपीटी विश्वविद्यालय के प्रशिक्षण कार्यक्रमों में अपेक्षाकृत एक नई विशेषज्ञता है।
सितंबर में वीएनएक्सप्रेस से बात करते हुए, हनोई यूनिवर्सिटी ऑफ साइंस एंड टेक्नोलॉजी के इलेक्ट्रॉनिक्स विभाग के प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर गुयेन ड्यूक मिन्ह ने बताया कि इसका कारण यह है कि इंटीग्रेटेड सर्किट के बारे में सीखना सॉफ्टवेयर सीखने जितना आसान नहीं है; यह सूचना प्रौद्योगिकी की तरह सीखने के लिए सिर्फ एक कंप्यूटर होने जितना सरल नहीं है।
इसके अलावा, सोशल मीडिया पर आम तौर पर इलेक्ट्रॉनिक्स और सेमीकंडक्टर उद्योग, और विशेष रूप से इंटीग्रेटेड सर्किट डिजाइन का जिक्र बहुत कम होता है, इसलिए बहुत कम लोगों को पता है कि इस क्षेत्र में कर्मियों की कितनी अधिक मांग है। इसका असर छात्रों के करियर विकल्पों पर पड़ता है।
उच्च शिक्षा निदेशक ने कहा कि सेमीकंडक्टर और इंटीग्रेटेड सर्किट क्षेत्र में श्रम बाजार अभी भी प्रारंभिक अवस्था में है, अधिकतर संभावनाओं के दौर में है, और इसलिए इसने उन उभरते उद्योगों की तुलना में उतने छात्रों को आकर्षित नहीं किया है जिनमें रोजगार के स्पष्ट अवसर मौजूद हैं। इसके अलावा, विश्वविद्यालयों को विदेशी व्यवसायों की कड़ी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने में भी महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है।
सुश्री थुय ने कहा, "इसके लिए राज्य की ओर से समन्वित और अग्रणी समर्थन नीतियों की आवश्यकता है।"
वर्तमान में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय तीन मुख्य नीति समूहों का प्रस्ताव करता है। पहला, छात्रवृत्ति नीतियों, शिक्षण शुल्क में छूट और कटौती, और तरजीही ऋण के माध्यम से छात्रों को समर्थन और प्रोत्साहन देना, जिसका उद्देश्य छात्र नामांकन की मात्रा और गुणवत्ता दोनों में सुधार करना है।
दूसरे, हमें प्रशिक्षण और अनुसंधान क्षमता को बढ़ाने के लिए समर्थन और अभूतपूर्व निवेश की आवश्यकता है, मुख्य रूप से संकाय सदस्यों की क्षमता, प्रयोगशाला उपकरणों और व्यावहारिक प्रयोगों और सिमुलेशन के लिए सॉफ्टवेयर उपकरणों की क्षमता को बढ़ाने के लिए।
अंत में, घरेलू और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर विश्वविद्यालयों, अनुसंधान संस्थानों और व्यवसायों के बीच सहयोग को प्रोत्साहित करना और बढ़ावा देना महत्वपूर्ण है।
सुश्री थुई ने आगे कहा कि मंत्रालय उच्च प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में सेवा प्रदान करने के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों के विकास हेतु एक योजना तैयार करने में अग्रणी भूमिका निभा रहा है, जिसे इस वर्ष के अंत में प्रधानमंत्री को प्रस्तुत किया जाएगा। इस योजना में उद्योग 4.0 प्रौद्योगिकी में अनुसंधान और प्रशिक्षण के लिए कई उत्कृष्टता केंद्र स्थापित करने की योजना भी शामिल है, जिसमें अर्धचालक और एकीकृत परिपथ क्षेत्र में मानव संसाधनों के विकास के लिए तंत्र और नीतियां शामिल हैं।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय सेमीकंडक्टर और माइक्रोचिप प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में प्रशिक्षण एवं अनुसंधान को बढ़ावा देने के लिए एक कार्य योजना भी विकसित कर रहा है, जिसकी रिपोर्ट अक्टूबर में प्रधानमंत्री को सौंपी जाएगी। यह योजना विश्वविद्यालयों को प्रशिक्षण एवं अनुसंधान में संसाधनों और क्षमताओं को साझा करने और संयुक्त रूप से उपयोग करने के लिए एक गठबंधन बनाने में सहयोग करने हेतु निर्देशित और समर्थित करेगी।
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