क्या शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण घंटों की संख्या तय कर सकते हैं?

प्रत्येक विषय के लिए प्रति सप्ताह 2 से अधिक अतिरिक्त पीरियड न पढ़ाने के वर्तमान नियम के स्थान पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक को 'विशेष मामलों' में निर्णय लेने का अधिकार देने की योजना बना रहा है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण के कई विभागों को एक दस्तावेज भेजा है, जिसमें अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम को विनियमित करने वाले परिपत्र संख्या 29/2024/TT-BGDDT को संशोधित एवं अनुपूरित करने वाले मसौदा परिपत्र पर टिप्पणियां मांगी गई हैं।

इस मसौदे में अपेक्षित उल्लेखनीय बदलावों में से एक स्कूलों में प्रत्येक विषय के लिए अतिरिक्त शिक्षण अवधियों की संख्या संबंधी नियमों में ढील देना है। तदनुसार, मसौदे में अभी भी यह प्रावधान है: "प्रत्येक विषय के लिए प्रति सप्ताह अधिकतम 2 अतिरिक्त शिक्षण अवधियों की अनुमति है", लेकिन इसमें यह भी जोड़ा गया है: "प्रधानाचार्य या निदेशक, या स्कूल प्रमुख के प्रस्ताव पर शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक द्वारा विचारित और तय किए गए विशेष मामलों को छोड़कर"।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय अतिरिक्त शिक्षण एवं सीखने संबंधी विनियमों में संशोधन एवं अनुपूरण की योजना बना रहा है।

फोटो: टीएन

छात्रों से शुल्क लेकर स्कूल के बाहर पाठ्येतर शिक्षण और अधिगम गतिविधियों का आयोजन करने वाले संगठनों या व्यक्तियों (जिन्हें सामूहिक रूप से पाठ्येतर शिक्षण प्रतिष्ठान कहा जाता है) के लिए, निम्नलिखित आवश्यकताओं को पूरा किया जाना चाहिए: कानून के प्रावधानों के अनुसार व्यवसाय प्रपत्र का पंजीकरण; इलेक्ट्रॉनिक सूचना पोर्टल पर सार्वजनिक रूप से और नियमित रूप से उन विषयों को अद्यतन करना या उस स्थान पर पोस्ट करना जहां पाठ्येतर शिक्षण प्रतिष्ठान स्थित है; प्रत्येक ग्रेड स्तर के अनुसार प्रत्येक विषय के लिए अतिरिक्त शिक्षण की अवधि; पाठ्येतर शिक्षण और अधिगम के आयोजन का स्थान, रूप और समय; पाठ्येतर शिक्षकों की सूची और पाठ्येतर शिक्षण और अधिगम कक्षाओं के लिए छात्रों को नामांकित करने से पहले एकत्रित ट्यूशन की राशि।

मसौदे में संलग्न परिशिष्ट में स्कूल ट्यूशन सुविधाओं के बाहर ट्यूशन के लिए पंजीकरण फॉर्म भी जोड़ा गया है।

स्कूलों में पढ़ाने वाले और पाठ्येतर शिक्षण में भाग लेने वाले शिक्षकों के लिए, मसौदे में यह प्रावधान है: "पाठ्येतर शिक्षण शुरू करने से पहले, उन्हें विषय, स्थान, स्वरूप और समय के बारे में प्रधानाचार्य को रिपोर्ट देनी होगी और रिपोर्ट की गई विषय-वस्तु में कोई परिवर्तन होने पर रिपोर्ट को अद्यतन करना होगा।"

दो-स्तरीय स्थानीय सरकार मॉडल के कार्यान्वयन के कारण, मसौदा जिला-स्तरीय जन समिति और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अधिकार से संबंधित विनियमों को भी समाप्त कर देता है; अतिरिक्त शिक्षण और सीखने पर विनियमों को लागू करने में कम्यून-स्तरीय जन समिति, शिक्षा प्रबंधन एजेंसियों और संबंधित एजेंसियों की जिम्मेदारियों को जोड़ता है।

कम्यून स्तर पर क्षेत्र में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम गतिविधियों के प्रबंधन की अतिरिक्त ज़िम्मेदारी भी होती है। क्षेत्र में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम संबंधी नियमों के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन और निरीक्षण करना; उल्लंघनों से निपटने के लिए सक्षम प्राधिकारियों को निर्देश देना या सिफ़ारिश करना।

कार्य के घंटों, ओवरटाइम, तथा स्कूल के बाहर अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम प्रदान करने वाले संगठनों और व्यक्तियों की सुरक्षा, व्यवस्था, सुरक्षा, पर्यावरण स्वच्छता, तथा अग्नि निवारण और अग्निशमन पर कानूनी विनियमों के अनुपालन की निगरानी और निरीक्षण करना।

विलय नीति को लागू करने वाले प्रांतों और शहरों के लिए, विलय से पहले के इलाकों के नियमों को बदलने के लिए अतिरिक्त शिक्षण और सीखने पर नए स्थानीय नियम जारी किए जाने चाहिए।

फरवरी 2025 से प्रभावी होने वाले परिपत्र संख्या 29 ने शिक्षा क्षेत्र के भीतर और बाहर जनता की राय का विशेष ध्यान आकर्षित किया है। यह परिपत्र कला, खेल और जीवन कौशल प्रशिक्षण के मामलों को छोड़कर, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को ट्यूशन देने पर प्रतिबंध लगाता है; यह शिक्षकों को मुख्य पाठ्यक्रम में पढ़ाए जा रहे छात्रों को ट्यूशन देने के लिए शुल्क लेने से रोकता है...

स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण के संबंध में, परिपत्र संख्या 29 में "सख्ती से" यह प्रावधान किया गया है कि अतिरिक्त शिक्षण, अंतिम वर्ष के छात्रों की परीक्षा समीक्षा; कमज़ोर छात्रों को ट्यूशन, उत्कृष्ट छात्रों को प्रशिक्षण, और प्रवेश एवं स्नातक परीक्षाओं की समीक्षा के लिए कोई धनराशि नहीं ली जा सकती। प्रत्येक विषय के लिए अतिरिक्त शिक्षण हेतु प्रति सप्ताह अधिकतम 2 पीरियड आयोजित किए जा सकते हैं।

हालाँकि, प्रेस और सोशल मीडिया पर खबरें आ रही हैं कि कई शिक्षक और स्कूल अभी भी अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने के लिए "कानून को दरकिनार" कर रहे हैं। कई लोगों का मानना ​​है कि अगर पाठ्यक्रम और परीक्षाएँ अभी जितनी भारी रहेंगी, अतिरिक्त कक्षाओं पर नियम लागू करना मुश्किल होगा।

स्रोत: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-co-the-quyet-dinh-so-tiet-day-them-trong-nha-truong-185251203085926086.htm