शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय: इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों में विज्ञापन या खरीदारी संबंधी सुझाव न डालें

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार संकलित इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों के मानकों, रूपांतरण प्रक्रियाओं और मूल्यांकन के संगठन पर विनियमों को प्रख्यापित करने वाले एक मसौदा परिपत्र की घोषणा की है, ताकि संबंधित एजेंसियों, संगठनों और व्यक्तियों से टिप्पणियां एकत्र की जा सकें।

मसौदा परिपत्र में विनियमन का दायरा, लागू विषय; संकलन सिद्धांत; इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक मानक; मुद्रित पाठ्यपुस्तकों को इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों में परिवर्तित करने की प्रक्रिया; इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक मूल्यांकन के लिए राष्ट्रीय परिषद का संगठन और संचालन; इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों के उपयोग के लिए मूल्यांकन, अनुमोदन और अनुमति के अनुरोध के लिए दस्तावेज, आदेश और प्रक्रियाएं निर्धारित की गई हैं।

वर्तमान पाठ्यपुस्तक मानकों को पूरी तरह से पूरा करना होगा

मानकों के संबंध में, मसौदा परिपत्र में यह प्रावधान किया गया है कि इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों के लिए पूर्वापेक्षा वर्तमान मानकों का पूर्णतः पालन करना है। इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों की विषय-वस्तु मुद्रित पाठ्यपुस्तकों की विषय-वस्तु के अनुरूप होनी चाहिए। इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों का डिजिटल प्रारूप वर्तमान तकनीकी मानकों और विनियमों का अनुपालन करता है, और विभिन्न प्लेटफार्मों (कंप्यूटर, फ़ोन, ई-रीडर) को सपोर्ट करता है।

मसौदा परिपत्र में यह प्रावधान किया गया है कि इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों का इंटरफेस विभिन्न उपकरणों पर इष्टतम रूप से प्रदर्शित होना चाहिए; फ़ॉन्ट, फ़ॉन्ट आकार, रंग, दृश्य प्रभाव और ध्वनि के संदर्भ में सभी स्तरों पर छात्रों के स्वास्थ्य और दृष्टि के लिए उपयुक्त होना चाहिए।

इसके अलावा, इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों में विज्ञापन, व्यावसायिक सामग्री, खरीदारी संबंधी सुझाव आदि डालने की अनुमति नहीं है...

चित्रण: थान हंग

मसौदे के अनुसार, इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों में खोजने, हाइलाइट करने, नोट्स लेने, विषय-वस्तु को ज़ूम इन और ज़ूम आउट करने, बुनियादी इंटरैक्शन (उत्तरों का चयन, ड्रैग और ड्रॉप करना, दोहराए जाने पर सुनना, पाठ दर्ज करना आदि) की सुविधा, लचीला एकीकरण और अद्यतन सुविधाएं, लोकप्रिय मानकों के अनुसार शिक्षण प्रबंधन प्रणालियों के साथ लिंकिंग, कृत्रिम बुद्धिमत्ता और आभासी वास्तविकता प्रौद्योगिकी जैसी सुविधाएं होंगी।

साथ ही, स्थिर इंटरनेट कनेक्शन न होने पर भी इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों का उपयोग ऑनलाइन किया जा सकता है या डाउनलोड किया जा सकता है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि उपयोगकर्ता हमेशा उनका उपयोग कर सकें।

बुनियादी ढांचे के संबंध में, मसौदा परिपत्र में यह प्रावधान किया गया है कि साइबर सुरक्षा खतरों से बचाव और सुरक्षा के उपाय किए जाएंगे, तथा यह सुनिश्चित किया जाएगा कि इसमें हानिकारक या आपत्तिजनक लिंक या सामग्री न हो।

तकनीकी प्रयोग, लक्ष्य समूहों पर अनुभव मूल्यांकन

मसौदे के अनुसार, इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन की शर्तों को पूरा करने वाले संगठनों, एजेंसियों, प्रकाशकों या प्रकाशन लिंक वाली इकाइयों को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री द्वारा पाठ्यपुस्तकों को मुद्रित से इलेक्ट्रॉनिक संस्करणों में परिवर्तित करने का कार्य सौंपा जाएगा। परिवर्तित इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों को परिपत्र में उल्लिखित मानदंडों को पूरी तरह से पूरा करना होगा।

अनुकूलन इकाई तकनीकी प्रयोगों का आयोजन करने और छात्रों व शिक्षकों के प्रतिनिधि समूहों पर उपयोगकर्ता अनुभव का मूल्यांकन करने के लिए सामान्य शिक्षा संस्थानों के साथ समन्वय करेगी। प्रायोगिक रिपोर्टों में विलंबता, तकनीकी त्रुटियों, संचालन में आसानी और उपयोग की प्रभावशीलता के संकेतक शामिल होने चाहिए। प्रायोगिक अवधियों की न्यूनतम संख्या प्रत्येक विषय और शैक्षिक गतिविधि के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में कुल अवधियों की संख्या के 10% के बराबर है।

प्रयोग के बाद, रूपांतरण इकाई, समीक्षा हेतु प्रस्तुत करने के लिए इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक टेम्पलेट को संपादित करने, प्रूफरीडिंग करने और पूरा करने के लिए जिम्मेदार होती है।

इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों को मुद्रित पाठ्यपुस्तकों के अनुसार संपादित और अद्यतन किया जाएगा। संपादन और अद्यतन प्रक्रिया, प्रयोगात्मक भाग को छोड़कर, रूपांतरण प्रक्रिया के समान ही होगी। यदि संशोधित संस्करण पर पुनः प्रयोग करने की आवश्यकता होगी, तो शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री निर्णय लेंगे।

स्रोत: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-khong-chen-quang-cao-goi-y-mua-sam-vao-sach-giao-khoa-dien-tu-2468713.html