प्राथमिक स्कूल के बच्चों को स्वतंत्र छोड़ दें या एक ढांचे में रखें?

लेखक और पत्रकार होआंग आन्ह तु ने बताया कि वर्तमान में, कई माता-पिता मानते हैं कि बच्चों को प्राथमिक स्कूल में बहुत अधिक पढ़ाई करने के लिए मजबूर नहीं किया जाना चाहिए, लेकिन इसके विपरीत, माता-पिता में स्कूल के पहले दिनों से ही अपने बच्चों को सीखने के ढांचे में डालने की प्रवृत्ति है।

9 मार्च की दोपहर को, "बच्चों को वियतनामी भाषा से प्रेम करने और उसे अच्छी तरह सीखने में मदद करने के तरीके" विषय पर आयोजित टॉक शो में, लेखक और पत्रकार होआंग आन्ह तु और विशेषज्ञों ने प्राथमिक विद्यालय में छोटे बच्चों के सीखने के चरण के बारे में जानकारी साझा की।

"अपने बच्चों को भावनात्मक रूप से मत सिखाओ!"

लेखक और पत्रकार होआंग आन्ह तु ने बताया कि आजकल कई माता-पिता मानते हैं कि बच्चों को प्राथमिक विद्यालय में ज़्यादा पढ़ाई के लिए मजबूर नहीं किया जाना चाहिए, बल्कि उन्हें खुलकर खेलने-कूदने की आज़ादी दी जानी चाहिए। इसके विपरीत, कई माता-पिता अपने बच्चों को स्कूल के शुरुआती दिनों से ही एक निश्चित सीखने के ढाँचे में ढाल देते हैं, वरना उनके बच्चे किंडरगार्टन में पढ़ाई और खेलने दोनों के रास्ते पर चलेंगे और आगे चलकर... अपनी नींव खो देंगे।

लेखक होआंग आन्ह तु के अनुसार, प्राथमिक विद्यालय के बच्चों को रचनात्मक, मासूम, खुश और अपरंपरागत बनने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, साथ ही धीरे-धीरे अनुशासित सीखने की आदतें भी विकसित करनी चाहिए। लेखक होआंग आन्ह तु ने कहा, "आइए अपने बच्चों के साथ मिलकर उनमें स्व-अध्ययन की आदत डालें और खुद के लिए ज़िम्मेदार बनें। स्व-अध्ययन की भावना बच्चों को याद दिलाने या डाँटने से बचाती है, और वे पढ़ाई को एक भारी काम नहीं समझते।"

लेखक के अनुसार, प्राथमिक विद्यालय के वर्ष बच्चों के लिए अध्ययन की आदतें बनाने का स्वर्णिम काल होते हैं। ज्ञान बहुत ज़्यादा नहीं होता, इसलिए नई आदतें बनाना ज़रूरी है। इससे बच्चों को उच्च शिक्षा के वर्षों में, जब ज्ञान ज़्यादा होता है, स्व-अध्ययन की आदत विकसित करने में मदद मिलेगी।

"बच्चों को वियतनामी भाषा से प्रेम करने और उसे अच्छी तरह सीखने में मदद करने के तरीके" विषय पर टॉक शो 9 मार्च की दोपहर को आयोजित किया गया।

इस वास्तविकता का सामना करते हुए कि कई माता-पिता अभी भी अपने बच्चों के लिए शिक्षा पद्धति चुनने के लिए संघर्ष कर रहे हैं, लेखक होआंग आन्ह तु ने अपनी राय व्यक्त की: "भावनाओं के आधार पर अपने बच्चों को न सिखाएं!"

श्री होआंग आन्ह तु के अनुसार, अभिभावकों को अपने बच्चों के लिए स्वयं सीखने के तरीके खोजने में समय बर्बाद करने की ज़रूरत नहीं है, बल्कि उन्हें शोध और साझा की गई शिक्षा पद्धतियों को व्यवस्थित रूप से लागू करना चाहिए। शिक्षा एक विज्ञान है और इस पर कई अलग-अलग तरीकों से विशेष शोध किया गया है। अभिभावकों का काम है ज्ञान प्राप्त करना, अपने बच्चों को समझना और उनके लिए उपयुक्त शिक्षा पद्धति और शैक्षिक वातावरण चुनना।

रचनात्मक रूप से वियतनामी सीखें

इस विचार से सहमति जताते हुए कि प्राथमिक विद्यालय के बच्चों को रचनात्मक होने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, सेल पद्धति के लेखकों के समूह के सदस्य मास्टर दिन्ह फुओंग थाओ ने बताया कि अब प्राथमिक विद्यालय में वियतनामी विषय केवल ध्वन्यात्मक पद्धति, पढ़ने का अभ्यास, लेखन अभ्यास नहीं है... बल्कि छात्र कविताएं लिखने, डायरी लिखने, सरल कहानियां लिखने... यहां तक ​​कि लय के साथ अपने स्वयं के गीत लिखने से भी वियतनामी सीख सकते हैं।

वियतनामी सीखने का ज़िक्र करते हुए, लेखक होआंग आन्ह तु ने कहा कि वियतनामी भाषा बच्चों को बेहद रचनात्मक बनने में मदद करती है, यहाँ तक कि हम बड़ों को भी हैरान कर देती है। वियतनामी भाषा हर बच्चे को अपनी मातृभूमि और देश से और भी ज़्यादा प्यार करने की नींव रखने में मदद करती है। लेखक ने कहा, "वियतनामी भाषा न सिर्फ़ मुझे, बल्कि कई दूसरे लोगों को भी एक शानदार ज़िंदगी देती है।"

अंत में, लेखक होआंग आन्ह तु ने सवाल पूछा: बच्चे अपनी सीखने की यात्रा में अकेले कैसे न रहें? उन्होंने बताया कि उनकी पीढ़ी में, कई छात्रों को स्कूल जाते समय अपने शिक्षकों और स्कूल की उपलब्धियों के लिए संघर्ष करना पड़ता था, और घर लौटने पर उन्हें अपने माता-पिता के गौरव के लिए पढ़ाई करनी पड़ती थी। लेखक ने कहा, "मुझे उम्मीद है कि आज के बच्चे हमारी पीढ़ी के बच्चों का दर्द नहीं दोहराएँगे।"

लेखक के अनुसार, अभिभावकों और स्कूलों के बीच घनिष्ठ संबंध होना ज़रूरी है। स्कूल के साथ घनिष्ठ संबंध हमें अपने बच्चों को उस समय बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है जब हम उनके साथ नहीं होते (जब वे स्कूल में होते हैं), और इसके विपरीत, स्कूलों को भी अभिभावकों के साथ मिलकर छात्रों को समझने और प्रत्येक बच्चे के लिए उपयुक्त शिक्षा पद्धतियाँ अपनाने की आवश्यकता है। लेखक होआंग आन्ह तु ने अपनी राय व्यक्त करते हुए कहा, "आइए हम बड़ों के वादे पूरे करें, जबकि हमारा साझा लक्ष्य बच्चे हैं।"

हनोई में सभी प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए "वियतनामी प्रोडिजी 2025" प्रतियोगिता का शुभारंभ

"वियतनामी प्रोडिजी 2025" प्रतियोगिता यूनिगो प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल द्वारा ऑनलाइन और प्रत्यक्ष प्रतियोगिताओं के रूप में आयोजित की जा रही है। प्रारंभिक दौर (15 मार्च, 2025 - 19 मई, 2025) ऑनलाइन होगा, जिसमें प्रतियोगी आयोजन समिति को वीडियो भेजेंगे। अंतिम दौर (26 मई, 2025 - 27 मई, 2025) स्कूल में प्रत्यक्ष रूप से आयोजित होगा।

पुरस्कार संरचना में 10,000,000 VND नकद मूल्य का 01 विशेष पुरस्कार और उपहार शामिल हैं। इसके अलावा, 01 द्वितीय पुरस्कार, 02 तृतीय पुरस्कार, 05 प्रोत्साहन पुरस्कार, 01 सर्वाधिक प्रभावशाली वीडियो पुरस्कार और 01 सर्वाधिक पसंदीदा दर्शक पुरस्कार भी शामिल हैं।

यूनिगो प्राइमरी और सेकेंडरी स्कूल की उप-प्रधानाचार्य सुश्री थान थी फुओंग ने ज़ोर देकर कहा: "वियतनामी प्रोडिजी 2025 न केवल एक प्रतियोगिता है, बल्कि छात्रों के लिए अनुभवों की एक प्रेरणादायक यात्रा भी है। विविध दौरों के माध्यम से, छात्रों को अपनी भाषा कौशल का प्रदर्शन करने, अपनी शब्दावली का विस्तार करने, तार्किक सोच का अभ्यास करने और वियतनामी भाषा का उपयोग करने में रचनात्मकता का अवसर मिलेगा। इस प्रतियोगिता का उद्देश्य सीखने की खुशी को प्रेरित करना है, जिससे बच्चे न केवल वियतनामी भाषा में अच्छे बनेंगे, बल्कि अपनी राष्ट्रीय भाषा से प्रेम और गर्व भी कर पाएँगे।"