निबंध का विषय बहुत लंबा है: इसकी जिम्मेदारी किसकी है?

यह नियम कि साहित्य परीक्षण सामग्री छात्रों द्वारा पढ़ी जा रही पाठ्यपुस्तकों से नहीं ली जा सकती, शिक्षकों के लिए कई कठिनाइयाँ और जोखिम पैदा करता है - फोटो: माई डंग

मैरी क्यूरी हाई स्कूल (जिला 3, हो ची मिन्ह सिटी) में कक्षा 10 के लिए दूसरे सेमेस्टर की साहित्य परीक्षा मंचों पर चर्चा का विषय बनी हुई है। परीक्षा की अवधि और कठिनाई को लेकर बहस का कोई अंत नहीं है।

परीक्षण के लिए 90 मिनट का समय दिया गया है, परीक्षण तीन A4 पृष्ठों का है

परीक्षा मैट्रिक्स के अनुसार, "पठन-बोध (5 अंक)" खंड के 6 प्रश्नों ने लघुकथा विधा की विशेषताओं की पहचान, समझ से लेकर अनुप्रयोग और उच्च अनुप्रयोग तक के परीक्षण स्तरों को सुनिश्चित किया है। यह परीक्षा पाठ का बारीकी से अनुसरण करती है, योग्यता मूल्यांकन ढाँचे और परीक्षा की विभेदीकरण आवश्यकताओं के लिए उपयुक्त है।

प्रश्न 6 (कार्य के विचारों का अवलोकन) को छोड़कर, प्रश्न 1 से 5 (जिनमें निम्नलिखित के बारे में पूछा गया है: कथावाचक स्वर, दृष्टिकोण, कथन, चरित्र के व्यक्तित्व को व्यक्त करने वाले विवरण ढूंढना, सिनो-वियतनामी शब्दों के प्रयोग में त्रुटियां) के उत्तर छात्र संपूर्ण पाठ पढ़े बिना भी अपेक्षाकृत अच्छी तरह से दे सकते हैं।

प्रश्न 6 में अच्छा प्रदर्शन करने के लिए, छात्रों को केवल कीवर्ड और विषय वाक्य खोजने की प्रक्रिया को समझना और उसका पालन करना होगा। इसे पाठ्यक्रम के संदर्भ में रखना भी आवश्यक है: इस सेमेस्टर में, छात्र लघुकथा विधा को पढ़ना और समझना सीखते और अभ्यास करते हैं। और पठन बोध खंड में लघु प्रश्नों का स्वरूप माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए परिचित है।

"लेखन (5 अंक)" अनुभाग में, तर्कपूर्ण निबंध लिखने के लिए छात्रों द्वारा सीखे गए प्रश्न और ज्ञान सामग्री का प्रकार भी आवश्यक है।

इसलिए, यह कहना कि निबंध कठिन है (समय को ध्यान में न रखते हुए) कुछ हद तक अविश्वसनीय है। यहाँ एकमात्र प्रश्न यह है: परीक्षा के लिए 90 मिनट का समय होने के बावजूद, क्या यह परीक्षा लंबी है या नहीं?

"पठन-बोध" खंड में पाठ की लंबाई ने न केवल छात्रों और शिक्षकों के बीच बल्कि जनमत के बीच भी बहस छेड़ दी है।

आइये यह समझाने का प्रयास करें कि परीक्षण निर्माता ने इस सामग्री को क्यों चुना?

यद्यपि परीक्षा प्रश्नों में पाठ्यपुस्तकों के अलावा अन्य सामग्रियों का उपयोग करने की आवश्यकता कई वर्षों से लागू की गई है, लेकिन कक्षा 10 के लिए 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम केवल 2 वर्षों के लिए लागू किया गया है, इसलिए छात्रों के परीक्षण और मूल्यांकन में भ्रम होना अपरिहार्य है।

लघुकथा विधा भी एक समस्या है। परीक्षा देने वाला व्यक्ति अक्सर इस बात से चिंतित रहता है कि अगर वह केवल अंशों को ही विषयवस्तु के रूप में इस्तेमाल करेगा, तो छात्रों को समझने में कठिनाई होगी या वे पाठ को पूरी तरह से समझ नहीं पाएँगे। इसलिए परीक्षा देने वाला व्यक्ति विषयवस्तु के रूप में इस्तेमाल किए गए पाठ के लेखक के बारे में भी जानकारी देता है।

स्किमिंग या पढ़ना?

नतीजतन, हमारे पास तीन पन्नों का A4 साइज़ का निबंध होता है, जिसे पहली बार पढ़ने पर छात्र घबरा जाते हैं। यह एक सामान्य मानसिकता है, क्योंकि उस समय छात्र परीक्षा कक्ष में होते हैं और परीक्षा के दबाव में होते हैं।

इसलिए, कुछ लोगों की यह राय कि छात्रों ने "स्किमिंग" का कौशल इसलिए सीखा है ताकि वे भ्रमित न हों, विश्वसनीय नहीं है। क्योंकि स्पष्ट रूप से, इस परीक्षा में "स्किमिंग" की नहीं, बल्कि "पढ़ने की समझ" के कौशल की आवश्यकता होती है।

यह विचार कि साहित्य परीक्षा में पाठ की लंबाई अंग्रेजी परीक्षा में आने वाले पाठ की तुलना में "कुछ भी नहीं" है, और इससे यह निष्कर्ष निकालना कि छात्रों का वियतनामी पढ़ने का कौशल दिन प्रतिदिन खराब होता जा रहा है, भी एक कमजोर तुलना है।

क्योंकि एक तरफ भाषा सीखना है, दूसरी तरफ साहित्य सीखना है (साहित्यिक प्रशंसा सहित)। पढ़ने की समझ और पाठ विश्लेषण का स्तर अलग-अलग होता है।

यह तो बताने की ज़रूरत नहीं कि अंग्रेज़ी की परीक्षाएँ ज़्यादातर बहुविकल्पीय होती हैं, छात्रों को दिए गए चार विकल्पों में से सबसे सही उत्तर ढूँढ़ने के लिए बस तार्किक रूप से तर्क करना होता है। साहित्य की परीक्षाएँ निबंध-आधारित होती हैं और इनमें मान्यता, बोध, अनुप्रयोग और उच्च अनुप्रयोग के सभी चार स्तर शामिल होते हैं।

सच कहूँ तो, पाठ बहुत लंबा था, जिससे छात्रों के लिए परीक्षा पूरी करना थोड़ा मुश्किल हो गया। यह एक पेशेवर पाठ है जिस पर ध्यान देने, चर्चा करने और भविष्य में संभावित समाधान खोजने की आवश्यकता है।

साहित्य परीक्षा के लिए सामग्री का चयन करना कभी भी आसान नहीं रहा है, क्योंकि इसमें समूहों, स्कूलों से लेकर विभागों तक के व्यावसायिक स्तरों के नियमों के अनुसार कई सख्त आवश्यकताओं को एक साथ पूरा करना होता है।

तो, क्या समीक्षा कार्य चल रहा है? टीम लीडर, निदेशक मंडल और विषय नेटवर्क विशेषज्ञ की क्या ज़िम्मेदारी है?

और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के पेशेवर कर्मचारियों द्वारा प्रश्न निर्धारित करने के लिए विशिष्ट निर्देश और हिदायतें क्या हैं?

हम सारी जिम्मेदारी परीक्षा निर्माताओं के कंधों पर नहीं डाल सकते।

निबंध संबंधी प्रश्नों के बारे में छात्रों को शिकायत रहती है कि वे बहुत लंबे और बहुत कठिन हैं।

स्रोत: https://tuoitre.vn/de-van-gay-ngop-vi-qua-dai-trach-nhiem-cua-ai-20240430113523972.htm