उत्तीर्ण होने के लिए 30 अंक पर्याप्त नहीं हैं: ह्यू विश्वविद्यालय में विदेशी भाषा शिक्षण "कठोर" क्यों है?

(एनएलडीओ) - 30 अंक प्राप्त करना लेकिन विदेशी भाषा विश्वविद्यालय - ह्यू विश्वविद्यालय के दो शैक्षणिक प्रमुखों, अंग्रेजी और चीनी में प्रवेश पाने के लिए अतिरिक्त मानदंड लेना होगा।

23 अगस्त को, ह्यू विश्वविद्यालय के विदेशी भाषा विश्वविद्यालय की प्राचार्य, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फाम थी होंग न्हुंग ने बताया कि इस वर्ष अंग्रेजी और चीनी शिक्षाशास्त्र दोनों के लिए मानक स्कोर 30 अंकों के पूर्ण स्तर तक पहुँच गया है। कोटा सुनिश्चित करने के लिए, स्कूल को प्रवेश प्रक्रिया में अतिरिक्त मानदंड लागू करने पड़े।

शिक्षाशास्त्र में प्रवेश के लिए 30 अंक, यदि...

इससे पहले, 22 अगस्त की दोपहर को, ह्यू विश्वविद्यालय ने अपने संकायों और स्कूलों में नियमित विश्वविद्यालय प्रवेश के लिए पहले दौर के प्रवेश अंकों की घोषणा की। विशेष रूप से, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों और हाई स्कूल के शैक्षणिक परिणामों के आधार पर अंग्रेजी और चीनी शिक्षाशास्त्र के दो प्रमुख विषयों के लिए प्रवेश अंक 30 अंक होने चाहिए।

30 अंक यदि उप-मापदंडों को पूरा नहीं करते हैं, तो विदेशी भाषा विश्वविद्यालय - ह्यू विश्वविद्यालय के अंग्रेजी और चीनी शिक्षाशास्त्र प्रमुख को पास नहीं किया जा सकता है।

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों को ध्यान में रखते हुए, अंग्रेजी शिक्षाशास्त्र के प्रमुख विषयों में उम्मीदवारों को विदेशी भाषाओं में 9.5 अंक या उससे अधिक और साहित्य में 8.5 अंक या उससे अधिक अंक प्राप्त करने की आवश्यकता होती है। चीनी शिक्षाशास्त्र के प्रमुख विषय और भी "सख्त" हैं, जिनमें विदेशी भाषा में 10 अंकों का पूर्ण स्कोर आवश्यक है।

"देश में केवल 6 प्रमुख ऐसे हैं जिनके पास 30 अंकों का मानक है, जिसमें विदेशी भाषा विश्वविद्यालय - ह्यू विश्वविद्यालय में अंग्रेजी और चीनी शिक्षाशास्त्र अग्रणी है क्योंकि इसमें अतिरिक्त मानदंड हैं। इसका कारण यह है कि नामांकन कोटा अंग्रेजी शिक्षाशास्त्र के लिए केवल 199 है, चीनी शिक्षाशास्त्र के लिए 20, जबकि प्रतिस्पर्धा दर काफी अधिक है। यदि यह केवल 30 अंकों पर रुक जाता है, तो स्कूल निश्चित रूप से कोटे से अधिक नामांकन करेगा" - एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. फाम थी होंग न्हुंग ने समझाया।

विदेशी भाषा शिक्षण की तीव्रता

सुश्री न्हंग का मानना ​​है कि विदेशी भाषा शिक्षण क्षेत्र की "प्रगति" कई कारकों से आती है। सबसे पहले, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम ने अंग्रेजी को एक वैकल्पिक विदेशी भाषा से मुख्य विदेशी भाषा में बदल दिया है, जिससे शिक्षकों की माँग बढ़ गई है। दूसरा, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और सरकार की आय में सुधार और वेतन वृद्धि संबंधी नई नीतियों ने लोगों को शिक्षण पेशा चुनने के लिए प्रेरित किया है। इसके अलावा, शिक्षण छात्रों को ट्यूशन छूट और जीवन निर्वाह भत्ता नीतियों के साथ प्राथमिकता देने वाली डिक्री 116/2020/ND-CP भी उम्मीदवारों को आकर्षित करने में योगदान देती है।

अंग्रेजी शिक्षण क्षेत्र में, जब से पोलित ब्यूरो ने 2024 में निष्कर्ष 91-KL/TW जारी किया है, जिसमें स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा के रूप में मान्यता दी गई है, अंग्रेजी पढ़ाने और सीखने की आवश्यकता बढ़ गई है। जहाँ तक चीनी भाषा का सवाल है, जो 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की 7 आधिकारिक विदेशी भाषाओं में से एक है, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय पाठ्यपुस्तकों की समीक्षा कर रहा है और दूसरी विदेशी भाषा के रूप में शिक्षण का विस्तार कर रहा है।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. फाम थी होंग न्हुंग ने जोर देकर कहा, "उपरोक्त कारकों के कारण माता-पिता और छात्र लगातार जानकारी अपडेट करते रहते हैं, जिसके परिणामस्वरूप विदेशी भाषा शिक्षण, विशेष रूप से अंग्रेजी और चीनी में, के लिए आवेदनों की संख्या में तेजी से वृद्धि हुई है। इसलिए बेंचमार्क स्कोर अब तक के अपने उच्चतम शिखर पर पहुंच गए हैं।"

स्रोत: https://nld.com.vn/diem-30-chua-chac-do-vi-sao-su-pham-ngoai-ngu-dh-hue-khoc-liet-196250823174542699.htm