2025 में शिक्षक प्रशिक्षण प्रमुखों के लिए फ़्लोर स्कोर: पर्याप्त भर्ती स्रोत और गुणवत्ता सुनिश्चित करना

जीडी एंड टीडी - स्कूल प्रतिनिधियों ने नोट किया कि 2025 में शिक्षक प्रशिक्षण प्रमुखों के लिए इनपुट गुणवत्ता (फ्लोर स्कोर) सुनिश्चित करने की सीमा वास्तविकता के लिए उपयुक्त है; इस प्रमुख समूह के लिए पर्याप्त भर्ती स्रोत सुनिश्चित करना और गुणवत्ता बनाए रखना दोनों।

भर्ती कार्य के लिए उपयुक्त

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 में शिक्षक प्रशिक्षण विषयों के लिए न्यूनतम अंक "अंतिम रूप" दे दिए हैं। तदनुसार, विश्वविद्यालय स्तर के शिक्षक प्रशिक्षण विषयों के लिए न्यूनतम अंक 19 अंक हैं। शारीरिक शिक्षा, संगीत शिक्षाशास्त्र और ललित कला शिक्षाशास्त्र के लिए न्यूनतम अंक 18 अंक हैं, जबकि कॉलेज स्तर पर पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए न्यूनतम अंक 16.5 अंक हैं।

उपर्युक्त फ्लोर स्कोर से सहमत होते हुए, हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय के प्राचार्य एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डुक सोन ने विश्लेषण किया कि शिक्षाशास्त्र विषयों में नामांकन का लक्ष्य लगभग 40,000 छात्रों का है, जबकि प्रवेश के लिए आवेदन करने वाले उम्मीदवारों की संख्या 10 गुना अधिक हो सकती है। इसके अलावा, पिछले वर्षों में, शिक्षाशास्त्र विषयों में प्रवेश पाने वाले उम्मीदवारों की संख्या अक्सर 95% से अधिक रही है।

विशेष रूप से, शिक्षकों पर कानून राष्ट्रीय सभा द्वारा पारित किया गया है (1 जनवरी, 2026 से प्रभावी)। इस कानून में शिक्षकों के लिए कई अधिमान्य नीतियों का उल्लेख है, इसलिए इसे अभिभावकों और उम्मीदवारों सहित जनता का काफ़ी ध्यान मिला है। इसलिए, शिक्षक प्रशिक्षण प्रमुखों के इस समूह से प्रवेश के लिए पंजीकरण कराने वाले कई उम्मीदवारों के आकर्षित होने की उम्मीद है।

उपरोक्त विश्लेषण से, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन डुक सोन का मानना ​​है कि यदि फ्लोर स्कोर कम किया जाता है (शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा घोषित सीमा से नीचे), तो यह शिक्षण कर्मचारियों की गुणवत्ता में सुधार की सामान्य भावना के विरुद्ध हो सकता है। इसलिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा फ्लोर स्कोर को विश्वविद्यालय स्तर के लिए 19 अंक, शारीरिक शिक्षा, संगीत, ललित कला के लिए 18 अंक और प्रीस्कूल शिक्षा (कॉलेज स्तर) के लिए 16.5 अंक रखने का निर्णय प्रशिक्षण संस्थानों की भर्ती के लिए उपयुक्त है।

इसी विचार को साझा करते हुए, शिक्षा विश्वविद्यालय (थाई न्गुयेन विश्वविद्यालय) की प्राचार्य एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. माई ज़ुआन त्रुओंग ने कहा कि स्कूल में वर्तमान भर्ती स्रोत मुख्यतः उत्तरी पर्वतीय प्रांतों के उम्मीदवार हैं। हाल के वर्षों में, स्कूल के प्रवेश स्कोर अक्सर बहुत ऊँचे रहे हैं।

"इस वर्ष, हमें उम्मीद है कि स्कूल के किसी भी प्रमुख विषय का न्यूनतम स्कोर 19 से कम नहीं होगा। वास्तव में, यह न्यूनतम स्कोर पिछले वर्षों के मानक स्कोर से लगभग 5-6 अंक कम है," एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. माई ज़ुआन ट्रुओंग ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा घोषित शिक्षक प्रशिक्षण प्रमुख विषयों के समूह के लिए इनपुट गुणवत्ता सुनिश्चित करने हेतु निर्धारित सीमा को साझा किया और उससे सहमति व्यक्त की। यह स्कोर स्तर स्कूलों को शिक्षक प्रशिक्षण प्रमुख विषयों के लिए छात्रों की भर्ती अधिक आसानी से करने में मदद करता है।

हाल के वर्षों में, हालाँकि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय शिक्षक प्रशिक्षण विषयों के लिए विश्वविद्यालय स्तर पर न्यूनतम 19 अंक की आवश्यकता रखता है, वास्तव में, शिक्षा विश्वविद्यालय (दानांग विश्वविद्यालय) अक्सर 23 अंक या उससे अधिक के मानक अंक को ही मानता है। विद्यालय के प्रधानाचार्य डॉ. वो वान मिन्ह ने बताया कि प्रतिभा से संबंधित कुछ विषयों, जैसे: पूर्वस्कूली शिक्षा, शारीरिक शिक्षा या संगीत शिक्षाशास्त्र, में अक्सर 10 से कम उम्मीदवारों का प्रतिस्पर्धा अनुपात होता है, जबकि बाकी दो अंकों से अधिक होते हैं। इससे पता चलता है कि शैक्षणिक उद्योग का आकर्षण बहुत बड़ा है।

वर्तमान संदर्भ में, पार्टी और राज्य शिक्षण कर्मचारियों, विशेष रूप से शिक्षकों पर नए लागू कानून, पर बहुत ध्यान और ध्यान दे रहे हैं, इसलिए शिक्षाशास्त्र उद्योग में उम्मीदवारों की रुचि बढ़ रही है। इसलिए, डॉ. वो वान मिन्ह ने कहा कि इस वर्ष का फ्लोर स्कोर नामांकन कार्य को बहुत अधिक प्रभावित नहीं करता है। पूरे देश के सामान्य स्तर को ध्यान में रखते हुए, शिक्षक प्रशिक्षण समूह के लिए इस वर्ष का फ्लोर स्कोर स्कूलों के लिए उपयुक्त और अनुकूल है।

"मान लीजिए कि न्यूनतम अंक कम कर दिए जाते हैं, तो निश्चित रूप से समाज पर इसका कुछ प्रभाव पड़ेगा। इस संदर्भ में कि पार्टी और राज्य शिक्षकों पर बहुत ध्यान देते हैं, लेकिन इनपुट की गुणवत्ता सुनिश्चित करने की सीमा कम कर दी जाती है, जिससे शिक्षा क्षेत्र पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है और समाज को समझाना मुश्किल हो जाता है," डॉ. वो वान मिन्ह ने अपनी राय व्यक्त की।

डांग वान न्गु मेडिकल कॉलेज (हनोई) में छात्रों के अभ्यास के घंटे। फोटो: साइ डिएन

शिक्षक भर्ती के लिए अभी भी बहुत गुंजाइश है।

उपरोक्त विचारों से सहमति जताते हुए, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ एजुकेशन की उप-प्राचार्य डॉ. बुई ट्रान क्विन न्गोक ने ज़ोर देकर कहा कि शिक्षक प्रशिक्षण की गुणवत्ता बनाए रखने के लिए, विश्वविद्यालय स्तर के शिक्षक प्रशिक्षण विषयों के लिए 2024 की तरह फ़्लोर स्कोर को स्थिर रखना आवश्यक है और यह वस्तुनिष्ठ वास्तविकता के अनुरूप भी है। इसी आधार पर, स्कूल प्रत्येक विषय के लिए अलग-अलग फ़्लोर स्कोर तैयार करेंगे।

हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ एजुकेशन का न्यूनतम स्कोर 19 से 23 अंक (विषय के आधार पर) के बीच रहने की उम्मीद है। अनुमान है कि इस वर्ष विश्वविद्यालय के शैक्षणिक विषयों में प्रवेश के लिए न्यूनतम स्कोर 23 अंक और अधिकतम 28 अंक होगा।

हालाँकि पिछले वर्षों में विश्वविद्यालय स्तर के शिक्षणशास्त्र के लिए न्यूनतम अंक 19 अंक थे, लेकिन क्वी नॉन विश्वविद्यालय के प्रधानाचार्य एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. दोआन डुक तुंग ने बताया कि स्कूल में प्रवेश के लिए न्यूनतम मानक अंक 23 अंक थे, जबकि कुछ विषयों में 28 अंक तक थे। वास्तव में, प्रवेश अंक हमेशा न्यूनतम अंक से बहुत अधिक होते थे। दूसरी ओर, आँकड़ों के माध्यम से यह दर्शाया गया कि शिक्षक प्रशिक्षण विषयों के लिए भर्ती स्रोतों में निर्धारित लक्ष्य की तुलना में अभी भी बहुत "जगह" थी।

साथ ही, राज्य में शिक्षकों और शैक्षणिक क्षेत्र के लिए कई विशेषाधिकार प्राप्त नीतियाँ हैं, जैसे: ट्यूशन छूट, शैक्षणिक छात्रों के लिए सब्सिडी। अब से (1 जनवरी, 2026 से), शिक्षकों से संबंधित कानून शिक्षकों के लिए कई क्रांतिकारी नीतियों के साथ लागू होगा। इसलिए, शैक्षणिक क्षेत्र का आकर्षण और भी बढ़ जाएगा। तदनुसार, शिक्षक प्रशिक्षण में प्रमुख विषयों की भर्ती के कई लाभ होंगे। इसलिए, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. दोन डुक तुंग 16.5 - 19 अंकों (प्रमुख विषय और स्तर के आधार पर) के फ्लोर स्कोर से सहमत हैं।

हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों के विश्लेषण और अभ्यास से यह देखा जा सकता है कि हाल के वर्षों में शिक्षकों की भर्ती बेहतर होती जा रही है। शिक्षा एवं प्रशिक्षण उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने स्वीकार किया कि राष्ट्रीय सभा द्वारा जारी नए शिक्षक कानून के साथ-साथ, प्रतिभाशाली लोगों को शिक्षण पेशे की ओर आकर्षित करने की नीतियाँ और भी प्रभावी हो गई हैं। वर्तमान में, शिक्षकों और छात्र शिक्षकों के लिए नीतियों और व्यवस्थाओं का क्रियान्वयन शुरुआती वर्षों की तुलना में अधिक सुचारू रूप से हो रहा है, जिससे बड़ी संख्या में छात्र शिक्षण की ओर आकर्षित हो रहे हैं।

उप मंत्री होआंग मिन्ह सोन ने ज़ोर देकर कहा कि शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा घोषित फ्लोर स्कोर के आधार पर, स्कूल उच्च इनपुट गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए एक सीमा निर्धारित कर सकते हैं और बेंचमार्क स्कोर फ्लोर स्कोर से ऊँचा होगा। इस वर्ष के फ्लोर स्कोर के साथ, हम पर्याप्त भर्ती स्रोत सुनिश्चित कर सकते हैं और शिक्षक प्रशिक्षण प्रमुखों की गुणवत्ता बनाए रख सकते हैं।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/diem-san-nhom-nganh-dao-tao-giao-vien-nam-2025-bao-dam-du-nguon-tuyen-chat-luong-post741067.html