ये मसौदा कानून हैं जिन्हें 15वीं राष्ट्रीय असेंबली के 10वें सत्र में विचार और अनुमोदन के लिए राष्ट्रीय असेंबली में प्रस्तुत किया जाएगा, जो 20 अक्टूबर को आरंभ होने वाला है।
संस्कृति एवं सामाजिक मामलों की समिति की उपाध्यक्ष गुयेन थी किम थुय और शहर के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल के उप प्रमुख गुयेन दुय मिन्ह ने सम्मेलन की सह-अध्यक्षता की।
इसके अलावा पीपुल्स कमेटी, पीपुल्स काउंसिल की स्थायी समिति के नेता और क्षेत्र के प्रमुख विश्वविद्यालयों के नेता भी इसमें शामिल हुए, जैसे: ड्यू टैन विश्वविद्यालय; डोंग ए विश्वविद्यालय; दा नांग तकनीकी शिक्षा विश्वविद्यालय; दा नांग प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय...
नए संदर्भ में शिक्षा पर कानूनी प्रणाली को बेहतर बनाना
अपने उद्घाटन भाषण में, शहर के राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल के उप प्रमुख गुयेन दुय मिन्ह ने इस बात पर जोर दिया कि इस बार मसौदा कानूनों पर राय एकत्र करने का उद्देश्य 10वें सत्र में भाग लेने के लिए सामग्री तैयार करने में दा नांग शहर राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल के कार्य कार्यक्रम को ठोस रूप देना है।

उपर्युक्त तीनों मसौदा कानूनों को शिक्षा संबंधी कानूनी प्रणाली को परिपूर्ण बनाने के लिए एक महत्वपूर्ण कानूनी आधार माना जाता है, जिससे राष्ट्रीय विकास और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण प्रक्रिया की आवश्यकताओं के अनुरूप एक समकालिक और एकीकृत गलियारा तैयार हो सके।
तदनुसार, शिक्षा कानूनों में संशोधन से न केवल संविधान के प्रावधानों (2025 में संशोधित और पूरक) का संस्थागतकरण सुनिश्चित होता है, बल्कि इसका उद्देश्य शिक्षकों पर कानून और विज्ञान, प्रौद्योगिकी और नवाचार पर कानून जैसे नव प्रख्यापित कानूनों के साथ समन्वय स्थापित करना भी है।
यह राज्य प्रबंधन में विकेन्द्रीकरण और विकेंद्रीकरण को बढ़ावा देने, शैक्षिक संस्थानों की स्वायत्तता बढ़ाने की नीति को ठोस रूप देने की दिशा में भी एक कदम है; साथ ही, जवाबदेही को बढ़ावा देना और प्रशिक्षण की गुणवत्ता सुनिश्चित करना भी है।
व्यावसायिक शिक्षा पर मसौदा कानून (संशोधित) में 9 अध्याय और 42 अनुच्छेद हैं, जो प्रशिक्षण कार्यक्रमों की विषय-वस्तु, स्वायत्तता, व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों (वीईटी) की जवाबदेही, व्याख्याताओं, वित्तीय नीतियों, गुणवत्ता मूल्यांकन और व्यावसायिक प्रशिक्षण में उद्यमों की भूमिका पर केंद्रित हैं।
मसौदे में एकीकृत व्यावसायिक माध्यमिक विद्यालय कार्यक्रमों, संचित व्यावसायिक दक्षताओं की मान्यता, तथा व्यावसायिक शिक्षा गतिविधियों में भाग लेने वाली सुविधाओं के विस्तार पर नए नियम भी जोड़े गए हैं, जो स्थानीय लोगों और प्रशिक्षण सुविधाओं को अधिक सक्रिय बनाने की भावना को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करता है।
इस बीच, उच्च शिक्षा पर मसौदा कानून (संशोधित) में 9 अध्याय और 46 अनुच्छेद हैं, जो वर्तमान कानून से 27 अनुच्छेद कम हैं, जिसमें विश्वविद्यालय की स्वायत्तता को मजबूत करने, "डिजिटल विश्वविद्यालय" मॉडल विकसित करने, विज्ञान और प्रौद्योगिकी को बढ़ावा देने, नवाचार और उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने पर जोर दिया गया है।
मसौदे में प्रतिभाओं को आकर्षित करने की नीतियों, शिक्षार्थियों के लिए सहायता तंत्र, साथ ही ट्यूशन फीस, गुणवत्ता मूल्यांकन और विश्वविद्यालय संगठन पर नए नियमों का भी उल्लेख किया गया है।
शिक्षा कानून के कई अनुच्छेदों को संशोधित करने और अनुपूरित करने वाले मसौदा कानून के संबंध में, दस्तावेज़ 43/115 अनुच्छेदों को समायोजित करने पर केंद्रित है; साथ ही, कई विनियमों में श्रम, युद्ध विकलांग और सामाजिक मामलों के मंत्रालय का नाम हटाने और शिक्षकों पर कानून में समायोजित की गई डुप्लिकेट सामग्री को अद्यतन करने पर भी ध्यान केंद्रित किया गया है।
अभ्यास से जुड़ी कई भावुक राय
सम्मेलन में, प्रतिनिधियों ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के संशोधित अभिविन्यास पर उच्च सहमति व्यक्त की; साथ ही, वास्तविकता के साथ व्यवहार्यता और उपयुक्तता सुनिश्चित करने के लिए कई विशिष्ट राय भी दीं।

कई राय स्वायत्तता तंत्र, प्रबंधन के विकेन्द्रीकरण, स्कूल बोर्ड की गतिविधियों, कार्यक्रमों, पाठ्यपुस्तकों, डिप्लोमा, प्रमाण-पत्रों और स्थानीय शैक्षिक सामग्री पर विनियमन पर केंद्रित थीं।
दुय तान विश्वविद्यालय के स्थायी उपाध्यक्ष डॉ. वो थान हाई ने कहा कि इस मसौदे में राष्ट्रीय विश्वविद्यालय और क्षेत्रीय विश्वविद्यालय की भूमिका स्पष्ट कर दी गई है। हालाँकि, उन्होंने सुझाव दिया कि 25 वर्ग मीटर/छात्र के न्यूनतम भूमि क्षेत्र मानदंड पर पुनर्विचार किया जाना चाहिए, क्योंकि राज्य के समर्थन के बिना इसे प्राप्त करना एक कठिन आवश्यकता है।
उन्होंने यह भी कहा कि डॉक्टरेट प्रशिक्षण के लिए मंत्रालय से अनुमति लेने की आवश्यकता संबंधी विनियमन प्रक्रिया को और अधिक जटिल बना देगा, इसलिए मंत्रालय को प्रत्येक कार्यक्रम को मंजूरी देने के बजाय गुणवत्ता आश्वासन मानदंडों को विनियमित करने और "आउटपुट" को नियंत्रित करने का काम सौंपा जाना चाहिए।
डानांग विश्वविद्यालय के उपाध्यक्ष एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन मान तोआन ने मसौदा कानून के लचीलेपन और खुलेपन की अत्यधिक सराहना की, विशेष रूप से शिक्षण में नवाचार को प्रोत्साहित करने वाले नियमों, विश्वविद्यालय प्रशिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता और डिजिटल प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग की।
उन्होंने स्थिरता और पारदर्शिता सुनिश्चित करने के लिए राष्ट्रीय और क्षेत्रीय विश्वविद्यालयों के लिए स्थायी व्याख्याताओं, विश्वविद्यालय शाखा संगठनों और मान्यता तंत्र पर विनियमों को स्पष्ट करने का प्रस्ताव रखा।
इसके अलावा, कई प्रतिनिधियों ने सामान्य शिक्षा और प्रीस्कूल संस्थानों की स्वायत्तता तंत्र में सुधार जारी रखने, पूरे सिस्टम में एकरूपता सुनिश्चित करने की भी सिफारिश की; साथ ही, संसाधनों के बिखराव से बचने और शिक्षण गुणवत्ता में सुधार के लिए पाठ्यपुस्तकों के एकीकृत सेट पर विचार करने की भी सिफारिश की।
सम्मेलन का समापन करते हुए, सिटी नेशनल असेंबली प्रतिनिधिमंडल के उप प्रमुख गुयेन दुय मिन्ह ने स्वीकार किया कि सभी टिप्पणियां शिक्षा के क्षेत्र में शिक्षकों, वैज्ञानिकों और प्रबंधकों की टीम की जिम्मेदारी और समर्पण की भावना को प्रदर्शित करती हैं।
कई राय प्रत्यक्ष रूप से व्यावहारिक कार्य को प्रतिबिंबित करती हैं, नीति कार्यान्वयन प्रक्रिया में अपर्याप्तताओं और कठिनाइयों की ओर इशारा करती हैं, तथा मसौदा कानूनों में सुधार की आवश्यकता वाले मुद्दों को स्पष्ट करने में योगदान देती हैं।
इस आधार पर, सिटी नेशनल असेंबली प्रतिनिधिमंडल सम्मेलन में विचारों का पूर्ण संश्लेषण जारी रखेगा और कई अन्य माध्यमों से उन्हें नियमों के अनुसार नेशनल असेंबली स्थायी समिति, नेशनल असेंबली महासचिव और मसौदा समिति को भेजेगा, ताकि मसौदा कानूनों को पूर्ण बनाने में योगदान दिया जा सके, ताकि व्यवहार्यता, प्रभावशीलता सुनिश्चित की जा सके और नई अवधि में शिक्षा और प्रशिक्षण में व्यापक नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।
स्रोत: https://daibieunhandan.vn/doan-dbqh-tp-da-nang-lay-y-kien-gop-y-du-thao-3-du-an-luat-lien-quan-den-giao-duc-dao-tao-10389675.html
टिप्पणी (0)