2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा योजना सितंबर में पूरी होने की उम्मीद

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शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने की मसौदा योजना पर एक बैठक में मंत्री गुयेन किम सोन के समापन की घोषणा की है।

Yêu cầu hoàn thành phương án thi tốt nghiệp từ năm 2025 trong tháng 9

2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा योजना सितंबर में पूरी होने की उम्मीद है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने कहा कि 18 अगस्त को मंत्री गुयेन किम सोन ने 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने की मसौदा योजना पर एक बैठक की अध्यक्षता की। वर्तमान की तुलना में 2025 से पहले हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने के लिए अनुसंधान।

गुणवत्ता प्रबंधन विभाग - जो 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के आयोजन के लिए मसौदा योजना विकसित करने की प्रभारी इकाई है - की रिपोर्ट तथा संबंधित इकाइयों की टिप्पणियों को सुनने के बाद, मंत्री ने मसौदा तैयार करने की अध्यक्षता करने का कार्य गुणवत्ता प्रबंधन विभाग को सौंपने का निर्णय लिया।

साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण के 63 विभागों से लिखित राय प्राप्त करना जारी रखें ताकि मसौदा योजना को पूरा करने के लिए और अधिक आधार मिल सके। इसे मंत्रालय के प्रमुखों को प्रस्तुत किया जाएगा ताकि इसे सरकारी स्थायी समिति के समक्ष विचारार्थ प्रस्तुत किया जा सके और 2025 (सितंबर 2023 में अपेक्षित) से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने की योजना की घोषणा करने की अनुमति मिल सके। विशिष्ट विषय-वस्तु:

परीक्षा के उद्देश्य और समय के संबंध में, हाई स्कूल स्नातक परीक्षा का उद्देश्य और अर्थ वही रहेगा जो मंत्रालय के इलेक्ट्रॉनिक सूचना पोर्टल पर जनता की राय एकत्र करने हेतु प्रकाशित मसौदा योजना में बताया गया है। परीक्षा के आयोजन में विकेंद्रीकरण और उत्तरदायित्व को अच्छी तरह लागू किया जाएगा; वार्षिक परीक्षा को वर्तमान समय से पहले आयोजित करने के लिए शोध किया जाएगा।

परीक्षाएं विषयवार आयोजित की जाती हैं, जिनमें 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में अनिवार्य विषय और वैकल्पिक विषय शामिल हैं: साहित्य, गणित, विदेशी भाषाएं, इतिहास, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीवविज्ञान, आर्थिक और कानूनी शिक्षा, प्रौद्योगिकी और सूचना प्रौद्योगिकी।

परीक्षा योजना के परीक्षा विषयों की संख्या पर विचार करने और चयन करने के लिए कानूनी आधार, व्यावहारिक आधार, नए बिंदुओं और कार्यान्वयन में मुख्य कठिनाइयों और समस्याओं पर शोध करें और स्पष्ट रूप से समझाएं।

परीक्षा प्रारूप के संबंध में: साहित्य की परीक्षा निबंध प्रारूप में होती है; शेष विषयों की परीक्षा बहुविकल्पीय प्रारूप में होती है।

परीक्षा सामग्री के संबंध में: 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में कक्षा 12 की मुख्य दक्षताओं और ज्ञान की आवश्यकताओं का बारीकी से पालन करें। छात्रों के 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार अध्ययन समय के अनुसार प्रत्येक वर्ष दक्षता मूल्यांकन की सामग्री बढ़ाने के लिए एक उपयुक्त रोडमैप तैयार करें।

स्नातक मूल्यांकन पद्धति के संबंध में: प्रक्रिया मूल्यांकन के परिणामों और स्नातक परीक्षा परिणामों को मिलाकर। शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने उन कार्यों की ओर भी ध्यान दिलाया जिन्हें तत्काल लागू करने की आवश्यकता है।

सबसे पहले, 63 प्रांतों और शहरों से अतिरिक्त लिखित राय प्राप्त करने के बाद, योजना को पूरा करें और इसे मंत्रालय के नेताओं को प्रस्तुत करें ताकि घोषणा से पहले टिप्पणियों के लिए सरकारी स्थायी समिति को रिपोर्ट किया जा सके, जिसे सितंबर 2023 में पूरा किया जाना है।

2025 से स्नातक परीक्षा आयोजित करने की योजना के क्रियान्वयन हेतु संबंधित इकाइयों के सदस्यों के साथ एक संचालन समिति का गठन करें, तथा कार्य के लिए विशिष्ट कार्य सौंपें। 2030 तक के रोडमैप के अनुसार 2025 से हाई स्कूल स्नातक परीक्षा योजना के क्रियान्वयन हेतु एक परियोजना एवं योजना विकसित करें।

अगला कार्य 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के लिए उपयुक्त परीक्षा प्रश्न प्रारूपों पर शोध और विकास करना है।

निकट भविष्य में, शिक्षा क्षेत्र शिक्षकों को परीक्षा प्रश्न तैयार करने के लिए तैयार करने पर ध्यान केंद्रित करेगा (2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में व्यापक अनुभव वाले शिक्षकों को प्राथमिकता दी जाएगी); साथ ही, शिक्षकों के लिए परीक्षा प्रश्न तैयार करने और 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुसार परीक्षा प्रश्न तैयार करने हेतु प्रशिक्षण आयोजित करना, जिसमें विशिष्ट और सामान्य दोनों शामिल हैं; परीक्षा प्रश्न तैयार करने में भाग लेने वाले कई विषयों को साझा करने और प्रशिक्षित करने के लिए सम्मेलनों और संगोष्ठियों का आयोजन करना। ये कार्य 2023 की चौथी तिमाही से शुरू होने चाहिए।

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स्रोत