वियतनाम में, सार्वजनिक स्थानों पर लोगों को हाथ में किताब लिए देखना बहुत कम देखने को मिलता है। यहाँ तक कि पुस्तकालय भी सुनसान रहते हैं। और स्कूलों के पुस्तकालय भी इससे अछूते नहीं हैं।
ताई निन्ह के एक स्कूल पुस्तकालय में पढ़ने के सत्र में छात्र उत्साहपूर्वक भाग लेते हैं - फोटो: रूम टू रीड
समुदाय में पठन आंदोलन को प्रोत्साहित और विकसित करने के लिए, वियतनाम में 24 अप्रैल को वियतनाम पुस्तक दिवस मनाया जाता है। हालाँकि, आजकल नियमित रूप से किताबें पढ़ने वालों की संख्या बहुत कम है।
इस स्थिति पर एक और परिप्रेक्ष्य जोड़ने के लिए, शिक्षक गुयेन काओ द्वारा टुओई ट्रे ऑनलाइन को भेजा गया एक संदेश निम्नलिखित है।
पुस्तकालय एक बैठक स्थल बन जाता है
प्रत्येक प्राथमिक विद्यालय में सैकड़ों से लेकर हज़ारों तक लोग पढ़ते हैं। शिक्षकों और छात्रों के लिए स्कूल के पुस्तकालय में आने के लिए यह एक आदर्श वातावरण है। हालाँकि, कई वर्षों के अवलोकन के अनुसार, बहुत कम शिक्षक और छात्र पुस्तकालय में किताबें पढ़ने या उधार लेने जाते हैं।
कभी-कभी पेशेवर समूह व्यावसायिक बैठकों के लिए या कुछ शिक्षक प्रतिभाशाली छात्रों की परीक्षाओं की समीक्षा के लिए पुस्तकालय का उपयोग करते हैं, और यह काफ़ी चहल-पहल भरा रहता है। अन्यथा, केवल पुस्तकालय कर्मचारी ही अकेले कंप्यूटर पर बैठकर फ़िल्में देखते या संगीत सुनते रहते हैं...
अवकाश के दौरान, अधिकांश शिक्षक शिक्षक कक्ष में बैठते हैं, कैंटीन में बैठकर पानी पीते हैं या एक कोने में एकत्र होकर एक-दूसरे से बात करते हैं।
छात्र भोजन करने के लिए कैफेटेरिया में चले गए, कुछ कक्षा में ही अपने फोन पर सर्फिंग करते रहे, गेम खेलते रहे, या स्कूल प्रांगण के एक कोने में बैठकर खेलने के लिए एकत्र हुए।
शिक्षक और छात्र शायद ही कभी पुस्तकालय जाते हैं और यदि जाते भी हैं तो वे शायद ही कभी पुस्तकों की तलाश करते हैं, पुस्तकें उधार लेते हैं या समाचार पत्र और पत्रिकाएं पढ़ते हैं - यही स्कूलों की वर्तमान वास्तविकता है।
इसके कई कारण हैं, लेकिन शायद अधिकांश शिक्षकों और छात्रों में किताबें पढ़ने का आनंद कम हो गया है।
आंशिक रूप से इसलिए क्योंकि आजकल के शिक्षक पहले की तरह पाठ योजना तैयार करने के लिए सामग्री पर शोध करने में समय नहीं लगाते।
पाठ योजनाएं अब इंटरनेट पर बहुतायत में उपलब्ध हैं, कई शिक्षक उन्हें डाउनलोड करते हैं और उन्हें थोड़ा संपादित करके अपना बना लेते हैं।
छात्रों के साथ भी यही स्थिति है। अब वे कोई भी पाठ या ज्ञान ऑनलाइन देख सकते हैं। पाठ्यपुस्तकों के सभी प्रश्न ऑनलाइन उपलब्ध हैं, या उन्होंने अपने शिक्षकों के घर पर अतिरिक्त कक्षाएं ली हैं, इसलिए उन्हें पहले की तरह पुस्तकालय जाने की ज़रूरत कम ही पड़ती है।
इसके अलावा, पुस्तकालय में ज़्यादातर किताबें और दस्तावेज़ पुरानी किताबें हैं, यानी प्रकाशकों द्वारा बेची गई किताबें, इसलिए यह स्वाभाविक है कि ज़्यादातर किताबें छात्रों और शिक्षकों को आकर्षित नहीं करतीं। इसलिए, हर शिक्षक के पास इंटरनेट से जुड़ा एक फ़ोन होता है। यही बात जूनियर हाई स्कूल और उससे ऊपर के छात्रों पर भी लागू होती है, इसलिए जब उनके पास खाली समय होता है, तो शिक्षक और छात्र अपने फ़ोन पर स्क्रीन पर कई दिलचस्प चीज़ें देखते हैं।
क्या छात्रों को पुस्तकें पढ़ने के लिए पुरस्कृत और प्रशंसित करने की आवश्यकता है?
मानव जीवन में पुस्तकों की भूमिका के बारे में बात करते हुए, लेखक चू क्वांग तिएम (चीन) ने लिखा: "शिक्षा केवल किताबें पढ़ने के बारे में नहीं है, लेकिन किताबें पढ़ना अभी भी शिक्षा का एक महत्वपूर्ण मार्ग है।"
अब भी, जब लोग सपाट दुनिया में प्रवेश करते हैं, इंटरनेट सभी से जुड़ा हुआ है, किताबें अभी भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।
विशेषकर स्कूलों में - जहां विद्यार्थियों के व्यक्तित्व और ज्ञान का पोषण होता है और जहां बुद्धिजीवी, शिक्षक, कार्य होते हैं - पुस्तकें और भी अधिक महत्वपूर्ण हो जाती हैं।
हालाँकि, पढ़ने को आदत कैसे बनाया जाए, यह स्कूलों में शिक्षकों और छात्रों के लिए एक बड़ी समस्या है।
सबसे पहले, स्कूलों को ज़रूरी और चुनिंदा किताबों और पत्रिकाओं में निवेश करना होगा। उदाहरण के लिए, स्कूली बच्चों को आकर्षित करने के लिए, हर हफ़्ते उनकी उम्र के हिसाब से कई अखबार और पत्रिकाएँ होनी चाहिए।
विषयों के शिक्षकों के लिए, नए प्रकार की पुस्तकों का चयन करें।
ढेर सारी लिक्विडेशन बुक्स, डिस्काउंट पर मिलने वाली लेकिन कम व्यावहारिक मूल्य वाली किताबें खरीदने के बजाय, आपको बस कुछ ज़रूरी और उपयुक्त किताबें खरीदनी चाहिए। हर साल, स्कूल पेशेवर समूहों के लिए कुछ प्रकार की संदर्भ पुस्तकें, ज़रूरी दस्तावेज़... पेश करने के लिए माहौल तैयार करता है।
इसके अलावा, शिक्षकों को विद्यार्थियों के लिए अच्छा उदाहरण प्रस्तुत करने के लिए पुस्तकें पढ़ने और दस्तावेजों को देखने में अग्रणी होना चाहिए।
साथ ही, हर सप्ताह पुस्तकालय के कर्मचारी कक्षाओं के साथ मिलकर कुछ अच्छी पुस्तकों का परिचय करा सकते हैं; ध्वज के नीचे कुछ नए दस्तावेज प्रस्तुत कर सकते हैं और उन छात्रों के लिए पुरस्कार रखना आवश्यक है जो कई पुस्तकें उधार लेते हैं, अक्सर पुस्तकालय आते हैं - यहां तक कि ध्वज के समक्ष कुछ नोटबुक और प्रशंसा भी छात्रों को स्कूल पुस्तकालय में आने के लिए प्रोत्साहित करेगी।
वरना स्कूल की लाइब्रेरी हमेशा वीरान रहेगी। लाइब्रेरी में रखी कई किताबें, अखबार और दस्तावेज़ समय के साथ धूल से ढक जाएँगे।
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स्रोत: https://tuoitre.vn/dung-de-thu-vien-bien-thanh-phong-hop-sach-bao-phu-bui-20241126134737958.htm
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