यह समर्पण और जिम्मेदारी न केवल उन स्थानों के लिए डिजिटल विभाजन को पाटने में मदद करती है जहां ये युवा बुद्धिजीवी जाते हैं, बल्कि समुदाय के महत्वपूर्ण व्यावहारिक मुद्दों के प्रति युवा बुद्धिजीवियों की रचनात्मक सोच और प्रतिबद्धता की भी पुष्टि करती है।
प्रौद्योगिकी को पुनर्जीवित करना, ज्ञान का प्रसार करना।
"पुराने कंप्यूटर - नया ज्ञान" टीम की स्थापना 2008-2009 के स्वयंसेवी आंदोलन के दौरान उठाई गई चिंताओं के कारण हुई थी। कंप्यूटर इंजीनियरिंग विभाग के व्याख्याता और टीम के संस्थापकों में से एक, मास्टर फान दिन्ह डुई ने याद करते हुए बताया: उस समय, दूरदराज के क्षेत्रों में कंप्यूटर साक्षरता के प्रसार में बुनियादी ढांचे और उपकरणों की कमी जैसी महत्वपूर्ण बाधाएं थीं। यह समझते हुए कि व्यावहारिक उपकरणों के बिना सैद्धांतिक शिक्षा अप्रभावी होगी, संस्थापक सदस्यों ने पुराने कंप्यूटरों को इकट्ठा करने, उन्हें शिक्षण उद्देश्यों के लिए मरम्मत करने और स्थानीय समुदायों को दान करने की पहल की।
एक छोटे समूह से, जिसकी संरचना प्रारंभिक थी और जो चुनौतीपूर्ण परिस्थितियों में काम कर रहा था, यह मॉडल अब लगभग 50 स्थायी सदस्यों वाले एक बड़े पैमाने के संगठन में विकसित हो गया है, जो क्षेत्र के विभिन्न विश्वविद्यालयों के छात्रों को एक साथ लाता है।
"पुराने कंप्यूटर - नया ज्ञान" का मूल मूल्य इसकी उच्च स्तरीय प्रक्रिया और चक्रीय अर्थव्यवस्था की सोच में निहित है। व्यवसायों और परोपकारी व्यक्तियों से प्राप्त पुराने उपकरण और पुर्जे इलेक्ट्रॉनिक कचरे में तब्दील होने के बजाय टीम की "कार्यशाला" में एकत्रित किए जाते हैं। यहाँ, छँटाई, परीक्षण, मरम्मत और संयोजन की एक कठोर प्रक्रिया चलाई जाती है। संपूर्ण सेटअप और परीक्षण के बाद, कंप्यूटर पूरी तरह से रूपांतरित होकर एक नए कार्य के लिए तैयार हो जाते हैं।
इसके अलावा, जब पुराने पुर्जे अनुपयोगी हो जाते हैं और उन्हें बदलने की आवश्यकता होती है, तो छात्र सस्ते दामों पर (लगभग 20,000-30,000 वीएनडी) प्रति किलोग्राम के हिसाब से इलेक्ट्रॉनिक पुर्जे खरीदने के लिए कबाड़ बाजारों और स्क्रैप यार्डों में जाते हैं ताकि वे उनमें से काम करने योग्य सर्किट बोर्डों को छांटकर उनका पुन: उपयोग कर सकें।
यह एक लघु चक्रीय अर्थव्यवस्था मॉडल है जिसका गहरा सामाजिक महत्व है, जो तकनीकी अपशिष्ट की समस्या का सीधा समाधान करता है और उपकरणों के जीवनकाल को बढ़ाता है। इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि यह वंचित समूहों के लिए ज्ञान तक समान पहुंच बनाता है। मास्टर फान दिन्ह डुई ने जोर देते हुए कहा कि जिन कंप्यूटरों की संरचना अब शहरों में जटिल ग्राफिक कार्यों के लिए उपयुक्त नहीं रह गई है, वे ज्ञान का भंडार हैं, जो वंचित छात्रों की सीखने और सूचना प्राप्त करने की आवश्यकताओं को पूरा करने या दूरदराज के गांवों में प्रशासनिक कार्यों में सहायता करने में सक्षम हैं।
हालांकि दान संबंधी गतिविधियाँ पूरे वर्ष चलती रहती हैं, लेकिन सबसे अधिक सक्रियता दो प्रमुख अभियानों के दौरान रहती है: वसंत स्वयंसेवी कार्यक्रम और हरित ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम। अकेले अक्टूबर 2024 से ही टीम ने लगभग 200 कंप्यूटर सेट सफलतापूर्वक दान किए हैं।
हालांकि, इस परोपकारी कार्य को कई चुनौतियों का भी सामना करना पड़ता है, विशेष रूप से परिवहन और मांग-मांग असंतुलन के कारण। इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों को लंबी दूरी तक ले जाने में क्षति का काफी जोखिम होता है, जिसके लिए स्वयंसेवकों को स्थानीय स्तर पर और लाभार्थियों के साथ तकनीकी समस्याओं का समाधान करने के लिए लगातार तैयार रहना पड़ता है। इसके अलावा, स्वयंसेवी टीमों की मांग अधिक बनी रहती है जबकि घटकों की आपूर्ति सीमित है, जिससे कई नियोजित सहायता पहलों का कार्यान्वयन बाधित होता है।
चरित्र का विकास करें और समर्पण की भावना को बढ़ावा दें।
इस व्यावहारिक प्रभावशीलता का प्रमाण लाभार्थी क्षेत्रों और संगठनों से प्राप्त सकारात्मक प्रतिक्रिया है। स्कूल के 2025 ग्रीन समर अभियान के दौरान, विन्ह लॉन्ग प्रांत के डोंग खोई कम्यून की फादरलैंड फ्रंट कमेटी को पांच कंप्यूटर सेट दान किए गए।
इस पहल पर टिप्पणी करते हुए, डोंग खोई कम्यून की फादरलैंड फ्रंट कमेटी की उपाध्यक्ष सुश्री फान माई थान तुयेन ने पुष्टि की: "यह एक अत्यंत व्यावहारिक समर्थन है, जो अधिकारियों और सिविल सेवकों की कार्य स्थितियों में सुधार लाने और लोगों की सेवा करने की उनकी क्षमता को बढ़ाने में योगदान देता है।"
समुदाय के लिए मूल्य सृजित करने के अलावा, "पुराने कंप्यूटर - नया ज्ञान" भावी प्रौद्योगिकी इंजीनियरों और छात्रों के लिए एक आदर्श प्रशिक्षण स्थल भी है। टीम में भाग लेने से युवाओं को न केवल अपने पेशेवर कौशल को मजबूत करने में मदद मिलती है, बल्कि प्रबंधन, संगठन और टीम वर्क जैसे उनके व्यावहारिक कौशल में भी सुधार होता है।
वर्तमान टीम लीडर ले डुक न्हान ने बताया कि लोगों को उपकरण मिलने पर जो खुशी होती है, वही इस मुहिम के प्रति टीम के सदस्यों की प्रतिबद्धता को बनाए रखने का सबसे बड़ा कारण है। टीम के भीतर एकजुटता और सहयोग की भावना ने लगभग दो दशकों से इस मॉडल को निरंतर जीवंतता प्रदान की है।
इसके अलावा, इस मॉडल की मानवतावादी प्रकृति ने एक व्यापक प्रभाव उत्पन्न किया है। स्कूल स्तर की टीम के रूप में शुरू हुआ यह मॉडल हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय तक विस्तारित हो चुका है, जिससे कई अन्य संस्थानों को भी इसी तरह की टीमें बनाने की प्रेरणा मिली है। इस मॉडल की सफलता का एक कारण सामाजिक संसाधनों से जुड़ना और उन्हें जुटाना भी है।
टीम ने व्यवसायों और पूर्व छात्रों के साथ साझेदारी का एक स्थायी नेटवर्क बनाया है। इतना ही नहीं, सदस्य केवल उपकरण दान करने तक ही सीमित नहीं रहते; वे बच्चों के लिए प्रौद्योगिकी से जुड़े खेल के मैदान और अनुभवात्मक कार्यक्रम भी आयोजित करते हैं, जिनमें बाहरी गतिविधियों के माध्यम से सूचना प्रौद्योगिकी के पाठ शामिल होते हैं।
देश के तीव्र डिजिटल परिवर्तन के संदर्भ में, वंचित क्षेत्रों को डिजिटल अवसंरचना से लैस करने के लिए सामाजिक संसाधनों का उपयोग करना एक सही और व्यावहारिक दृष्टिकोण है। इससे न केवल व्यावसायिक प्रशिक्षण सामाजिक वास्तविकताओं से जुड़ता है और ज्ञान को परोपकारी गतिविधियों के आधार के रूप में उपयोग किया जाता है, बल्कि ये नवीनीकृत कंप्यूटर युवाओं के उत्साह और आकांक्षाओं को भी संजोते हैं, जिससे एक ज्ञानवान, सभ्य और करुणामय समाज के निर्माण में योगदान मिलता है।
स्रोत: https://nhandan.vn/gan-tri-thuc-with-phung-su-cong-dong-trong-thoi-ky-chuyen-doi-so-post930153.html
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