जेनरेशन जेड वास्तव में प्रौद्योगिकी और एआई को सीखने के लिए नहीं समझता और न ही उसका उपयोग करता है।

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Khá đông sinh viên tham gia talkshow — "अंग्रेज़ी प्रभावी ढंग से सीखने के लिए एआई और तकनीक को समझना" टॉक शो में काफ़ी संख्या में छात्रों ने भाग लिया - फ़ोटो: कॉन्ग ट्रियू

मास्टर ऑफ फाइनेंस दो थी नोक आन्ह - यूनिवर्सिटी ऑफ द वेस्ट ऑफ इंग्लैंड (टीयूडब्ल्यूई ब्रिस्टल, यूके) - ने 21 अप्रैल को यूनिवर्सिटी ऑफ मेडिसिन एंड फार्मेसी, हो ची मिन्ह सिटी में आयोजित टॉक शो "अंग्रेजी को प्रभावी ढंग से सीखने के लिए एआई और प्रौद्योगिकी को समझना" में अपने विचार साझा किए।

यह गतिविधि इस स्कूल के 5वें अच्छे छात्र महोत्सव और 2024 "LAFES" विदेशी भाषा क्लब महोत्सव के कार्यक्रमों की श्रृंखला का हिस्सा है।

इसी विचार को साझा करते हुए, संचार प्रबंधन में स्नातकोत्तर फाम कांग नट, जो डीकिन - ऑस्ट्रेलिया, सामाजिक विज्ञान और मानविकी विश्वविद्यालय (हो ची मिन्ह सिटी राष्ट्रीय विश्वविद्यालय) में पत्रकारिता के व्याख्याता हैं, ने जनरेशन जेड के प्लस पॉइंट्स की ओर इशारा किया, जैसे कि प्रौद्योगिकी में कुशल होना, एक साथ कई काम करने में सक्षम होना...

श्री नहत के अनुसार, जेनरेशन ज़ेड के व्यक्तित्व और विश्वदृष्टि पर , विशेष रूप से कोविड-19 महामारी के बाद, प्रेरक तकनीक का गहरा प्रभाव पड़ रहा है। इसके कारण कभी-कभी उनमें आलोचनात्मक सोच की कमी हो जाती है।

इसलिए, इसका सीधा असर इंटरनेट पर जानकारी और ज्ञान को पहचानने की क्षमता पर पड़ता है। और तो और, जेनरेशन Z की एकाग्रता और धैर्य भी पहले जैसा अच्छा नहीं रहा।

श्री नहाट ने विश्लेषण करते हुए कहा, "इससे ऑनलाइन शिक्षा भी प्रभावित होती है, विशेषकर तब जब ध्यान भटकाने वाले बहुत सारे कारक होते हैं, जैसे चैटिंग, संगीत और समाचार।"

Thạc sĩ tài chính Đỗ Thị Ngọc Anh (Đại học Tây Anh - TUWE Bristol, Anh Quốc) - Ảnh: CÔNG TRIỆU — मास्टर ऑफ फाइनेंस दो थी न्गोक आन्ह (यूनिवर्सिटी ऑफ द वेस्ट ऑफ इंग्लैंड - टीयूडब्ल्यूई ब्रिस्टल, यूके) - फोटो: कांग ट्रियू

सुश्री दो थी न्गोक आन्ह का मानना है कि वर्तमान में, अंग्रेज़ी पढ़ाना और सीखना एक क्रमिक संचय है, जिसमें सीखने का कोई स्पष्ट मार्ग या मानसिकता नहीं है। विदेशी तरीकों से पढ़ाना और सीखना भी संभव है, लेकिन वियतनामी लोगों के लिए इसे उपयुक्त बनाना मुश्किल है।

सुश्री एनगोक आन्ह के अनुसार, जेनरेशन जेड या विदेशी भाषा सीखने वाले किसी भी व्यक्ति को प्रौद्योगिकी और एआई का अधिकतम लाभ उठाने की आवश्यकता है, क्योंकि एल्गोरिदम शिक्षार्थी की ताकत और कमजोरियों का विश्लेषण करके उचित सुझाव दे सकते हैं, जिससे सीखने को व्यक्तिगत बनाया जा सकता है।

प्रौद्योगिकी शिक्षार्थियों के उच्चारण, स्वर-शैली, प्रवाह का विश्लेषण करने में भी मदद करती है, तथा त्वरित प्रतिक्रिया और सुझाव प्रदान करती है।

सुश्री न्गोक आन्ह ने कहा, "विशेष रूप से, प्रौद्योगिकी परीक्षणों, प्रश्नों और स्वचालित सिमुलेशन के माध्यम से शिक्षार्थियों की भाषा पूर्णता के स्तर और प्रगति का विस्तार से आकलन करने में मदद करती है, जिसे शिक्षकों के लिए बारीकी से समझना अक्सर कठिन होता है।"