"वे दोनों जुड़वां बहनें हैं। उन्होंने दो निबंध लिखे हैं जो लगभग एक जैसे हैं। फु क्वोक के समुद्री परिदृश्य का वर्णन करने वाले दोनों निबंध विचारों से लेकर प्रस्तावना, मुख्य भाग और निष्कर्ष लिखने के तरीके, शब्दावली और बिम्बों के प्रयोग तक, लगभग एक समान हैं। मैंने उनसे पूछा कि ऐसा क्यों है। उन्होंने अंततः स्वीकार किया कि उन्होंने गूगल और यहां तक कि जीपीटी चैट टूल की सहायता ली थी," हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन में प्राथमिक शिक्षा में द्वितीय वर्ष की छात्रा और वर्तमान में प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को पढ़ाने वाली गुयेन थी फुओंग थाओ ने 8 नवंबर की सुबह थान निएन ऑनलाइन को बताया।
चैट जीपीटी से मेरे दस्तावेज़ में कॉपी करने में असमर्थ।
फ़ुओंग थाओ द्वारा साझा की गई कहानी आज के स्कूली जीवन में एक परिचित उदाहरण के रूप में काम करती है। प्रौद्योगिकी छात्रों की सीखने में बहुत सहायता करती है; हालाँकि, यदि इसका दुरुपयोग किया जाए, तो यह "दोधारी तलवार" साबित हो सकती है, जिससे छात्र धीरे-धीरे अपनी आलोचनात्मक सोच और रचनात्मकता खो सकते हैं।
हो ची मिन्ह सिटी में प्राथमिक विद्यालय के छात्र
उदाहरण के लिए फोटो: थूई हैंग
फुओंग थाओ ने कहा कि एक ट्यूटर के रूप में, वह छात्रों को गूगल और चैट जीपीटी को संदर्भ उपकरण के रूप में उपयोग करने की सलाह देती हैं, लेकिन उन प्लेटफार्मों पर दिए गए समाधानों से विचारों, वाक्यों या अभिव्यक्तियों को कॉपी करके उन्हें अपना बनाने की सलाह नहीं देती हैं।
"2018 का सामान्य शिक्षा कार्यक्रम बहुत 'खुला' है, उदाहरण के लिए, निबंध लेखन अनुभाग में, चौथी और पाँचवीं कक्षा के छात्र अपनी क्षमताओं और व्यक्तिगत भावनाओं के अनुसार लिख सकते हैं। शिक्षक ऐसे निबंधों का बेसब्री से इंतजार कर रहे हैं जो प्रत्येक छात्र की अनूठी रचनाएँ हों। शब्द थोड़े सरल हो सकते हैं, संरचना बहुत सुसंगत न हो सकती है, लेकिन यह छात्रों का अपना काम होना चाहिए, न कि कोई बना-बनाया निबंध जहाँ हर निबंध एक जैसा हो," प्राथमिक शिक्षा में स्नातक कर रही एक छात्रा ने कहा।
आज सुबह, 8 नवंबर को, ई-टीचर ट्यूटरिंग कंपनी ने अपनी 2024 की ट्यूटर बैठक आयोजित की। वियतनामी शिक्षक दिवस (20 नवंबर) के उपलक्ष्य में आयोजित यह वार्षिक कार्यक्रम उन प्रतिभाशाली और प्रेरणादायक ट्यूटरों को सम्मानित करता है जिन्होंने महत्वपूर्ण योगदान दिया है और छात्रों को सकारात्मक बदलाव लाने में मदद की है।
प्रत्येक ट्यूटर को तकनीकी प्रगति के साथ भी तालमेल बनाए रखना चाहिए।
ट्यूटर अपने कार्य अनुभव साझा करते हैं।
यहां कई शिक्षक अपने शिक्षण करियर के सुखद और दुखद दोनों तरह के अनुभवों को साझा करते हैं। उदाहरण के लिए, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ एजुकेशन में प्राथमिक शिक्षा में द्वितीय वर्ष की छात्रा मैक थी थू ट्रांग ने बताया कि होम ट्यूटर बनने से पहले, वह छात्रों से बातचीत और मेलजोल करती थीं ताकि वे सहज महसूस करें। फिर, जब उन्हें छात्रों में ज्ञान की कमी का पता चलता था, तो वह आसानी से उन्हें सहायता प्रदान कर सकती थीं और कक्षा में सीखे गए विषयों को समझने में उनकी मदद कर सकती थीं।
हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ फॉरेन लैंग्वेजेज - इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजी (HUFLIT) में अंग्रेजी विषय में पढ़ाई कर रही छात्रा और चार साल से ट्यूटर के रूप में कार्यरत माई थी सोंग उयेन, जिन्होंने 2024 का इंस्पिरेशनल ट्यूटर अवार्ड जीता है, के अनुसार, उनका शिक्षण सफर अनगिनत अनुभवों से भरा रहा है। हर छात्र की अपनी कहानी होती है, और एक ट्यूटर न केवल अतिरिक्त ज्ञान प्रदान करने वाला होता है, बल्कि एक तरह से एक दोस्त भी होता है, जो छात्रों को महत्वपूर्ण क्षणों में सलाह देता है।
2024 के शिक्षक सम्मान समारोह में कई शिक्षकों को सम्मानित किया गया।
छोटे-छोटे योगदान, बड़े बदलाव।
पूर्व ट्यूटर और ई-टीचर के सह-संस्थापक गुयेन न्गोक हुई सांग ने कहा कि कई छात्रों के लिए, विश्वविद्यालय में चार-पांच साल की पढ़ाई के दौरान ट्यूशन देना सिर्फ एक अंशकालिक नौकरी हो सकती है, जिससे वे अतिरिक्त आय कमा सकें और अनुभव प्राप्त कर सकें। हालांकि, ट्यूटरों का ज्ञान, ईमानदारी और प्रभावी शिक्षण विधियां कई छात्रों के जीवन में महत्वपूर्ण बदलाव ला सकती हैं और उन्हें एक निर्णायक मोड़ दे सकती हैं।
शिक्षकों को भी डिजिटल युग में ढलने की आवश्यकता है। फुओंग थाओ के अनुसार, प्रौद्योगिकी के निरंतर विकास के साथ, उनके जैसी प्रत्येक प्राथमिक शिक्षा की छात्रा को आगे रहने के लिए प्रयासरत रहना चाहिए। हालांकि, फुओंग थाओ के मुताबिक, डिजिटल युग में भी, एक शिक्षक की शिक्षण क्षमता—यानी एक शिक्षक की भूमिका जिसमें वह शिक्षार्थियों से संवाद करता है, उनका मार्गदर्शन करता है और उन्हें समझने और अपना मार्ग खोजने के लिए प्रेरित करता है—कभी भी प्रतिस्थापित नहीं की जा सकती।
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स्रोत: https://thanhnien.vn/gia-su-cung-bat-ngo-voi-hai-bai-van-sinh-doi-18524110813410783.htm
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