2024 के लिए सामाजिक- आर्थिक विकास योजना के कार्यान्वयन के परिणामों के आकलन पर हॉल में चर्चा सत्र में; 2025 के लिए अपेक्षित सामाजिक-आर्थिक विकास योजना, 8वें सत्र, 15वीं राष्ट्रीय सभा में, वियतनाम कृषि अकादमी के निदेशक प्रोफेसर डॉ. गुयेन थी लान ने प्राकृतिक आपदा रोकथाम के लिए मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने का प्रस्ताव रखा।
वियतनाम कृषि अकादमी (हनोई की राष्ट्रीय सभा के प्रतिनिधिमंडल के अधीन) के निदेशक प्रो. डॉ. गुयेन थी लैन के अनुसार, वियतनाम जलवायु परिवर्तन से सबसे अधिक प्रभावित शीर्ष 5 देशों में से एक है। प्राकृतिक आपदाएँ देश में जान-माल दोनों का भारी नुकसान पहुँचा रही हैं।
हमारी पार्टी और राज्य ने प्राकृतिक आपदा की रोकथाम को स्थायी राष्ट्रीय विकास और सामाजिक शांति एवं स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए सबसे जरूरी कार्यों में से एक के रूप में स्पष्ट रूप से पहचाना है।
हाल ही में, 12 अक्टूबर 2024 को वियतनाम कृषि अकादमी की अपनी यात्रा के दौरान, महासचिव और अध्यक्ष टो लाम ने भी आपदा निवारण कार्य के लिए उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने के महत्व और आवश्यकता पर जोर दिया।
उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधन सेंडाइ फ्रेमवर्क के चार स्तंभों में से शीर्ष स्तंभ हैं, जिस पर आपदा जोखिम न्यूनीकरण पर 187 देशों ने मार्च 2015 में सेंडाइ (जापान) में हस्ताक्षर किए थे।
प्रोफेसर गुयेन थी लान ने कहा कि जापान, अमेरिका, नीदरलैंड, कनाडा और दुनिया भर के कई देश आपदा रोकथाम पर बहुत ध्यान देते हैं।
तदनुसार, जापान में आपदा निवारण पर कई शिक्षा कार्यक्रम हैं, आपदा शिक्षा को राष्ट्रीय पाठ्यक्रम का हिस्सा मानते हुए, किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक स्कूलों में पढ़ाया जाता है; सामुदायिक शिक्षा कार्यक्रम... कई देशों में आपातकालीन प्रबंधन, आपदा प्रबंधन और आपदा निवारण से संबंधित जोखिमों पर स्नातक और स्नातकोत्तर प्रशिक्षण कार्यक्रम हैं।
वियतनाम कृषि अकादमी के निदेशक प्रो. डॉ. गुयेन थी लान ने प्राकृतिक आपदाओं की रोकथाम के लिए मानव संसाधन प्रशिक्षण हेतु कुछ समाधान प्रस्तावित किए। फोटो: quochoi.vn.
"वियतनाम में, हमने बहुत प्रयास किए हैं और कई प्रतिक्रिया समाधान निकाले हैं और आपदा निवारण कार्य में कई महत्वपूर्ण परिणाम प्राप्त किए हैं। हालाँकि, वास्तविकता यह है कि आपदा निवारण के लिए मानव संसाधनों की अभी भी कमी है, उनमें से अधिकांश को औपचारिक स्कूलों के माध्यम से प्रशिक्षित नहीं किया गया है; ज्ञान मुख्य रूप से अभ्यास के माध्यम से व्यक्तिगत अनुभव से प्राप्त होता है, गाँव स्तर से लेकर उच्च स्तर तक के कई कैडर कभी-कभी विशेषज्ञता, पेशे, कौशल और व्यावहारिक अनुभव की आवश्यकताओं को पूरी तरह से पूरा नहीं करते हैं। वर्तमान में, लगभग कोई भी विश्वविद्यालय प्रशिक्षण संस्थान नहीं है जो आपदा निवारण में प्रशिक्षण देता हो और डिग्री प्रदान करता हो", वियतनाम कृषि अकादमी के निदेशक ने एक वास्तविकता बताई।
कृषि क्षेत्र में प्रशिक्षण देने वाले एक शैक्षणिक संस्थान के दृष्टिकोण से - एक ऐसा क्षेत्र जो प्राकृतिक आपदाओं के होने पर भारी नुकसान उठाता है, इस आशा के साथ कि वियतनाम आपदा निवारण कार्य को बेहतर ढंग से कर सकता है, प्रोफेसर डॉ. गुयेन थी लान ने आपदा निवारण के क्षेत्र के लिए मानव संसाधन प्रशिक्षण से संबंधित 4 समाधान प्रस्तावित किए।
सबसे पहले, सभी स्तरों पर अधिकारियों और लोगों के लिए आपदा निवारण में पेशेवर ज्ञान, कौशल और व्यावहारिक क्षमता को मजबूत करना और नियमित रूप से प्रशिक्षित करना तथा बढ़ावा देना।
शिक्षा के सभी स्तरों पर प्राकृतिक आपदा निवारण पर नए, व्यवस्थित और उपयुक्त प्रशिक्षण कार्यक्रमों की समीक्षा, सुधार और विकास करना, विश्व की विषय-वस्तु, ज्ञान और नई तकनीकों को अद्यतन करना और वियतनाम की वास्तविक स्थिति के अनुकूल बनाना, शिक्षा के विभिन्न स्तरों और घरेलू व विदेशी देशों के बीच संपर्क सुनिश्चित करना। अल्पकालिक से लेकर दीर्घकालिक प्रशिक्षण तक, विभिन्न प्रकार के प्रशिक्षण आयोजित करना, स्नातक और स्नातकोत्तर प्रशिक्षण कार्यक्रम खोलने के लिए एक विशिष्ट तंत्र की आवश्यकता है।
दूसरा, देश भर में प्रशिक्षण और अनुसंधान संस्थानों की क्षमता की समीक्षा करना, ताकि प्राकृतिक आपदा निवारण के क्षेत्र में प्रशिक्षण और गहन अनुसंधान के लिए सुविधाओं और उपकरणों की गुणवत्ता में सुधार लाने पर निवेश संसाधनों को केंद्रित किया जा सके, ताकि उत्कृष्ट, पेशेवर प्रशिक्षण संस्थान/विश्वविद्यालय और अनुसंधान केंद्र बनाए जा सकें, जो देश के लिए इस महत्वपूर्ण क्षेत्र में उच्च गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने में सक्षम और पर्याप्त रूप से मजबूत हों।
तीसरा, आपदा निवारण एवं नियंत्रण हेतु मानव संसाधन प्रशिक्षण के क्षेत्र में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग को बढ़ावा देना। विशेष रूप से, आपदा निवारण एवं नियंत्रण में व्यापक अनुभव वाले उन्नत देशों में अध्ययन एवं अनुसंधान हेतु प्रबंधकों, अनुसंधान विशेषज्ञों और व्याख्याताओं को भेजने पर ध्यान केंद्रित करना ताकि वे देश में आपदा निवारण एवं नियंत्रण संबंधी नीतियों का निर्माण, नेतृत्व, परामर्श और कार्यान्वयन कर सकें।
चौथा, सरकार को जल्द ही प्राकृतिक आपदा रोकथाम के लिए मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने पर एक आदेश जारी करना चाहिए, मानव संसाधनों, विशेष रूप से युवा मानव संसाधनों को इस क्षेत्र में अध्ययन, अनुसंधान और कार्य करने के लिए आकर्षित करने के लिए नीतियों को बढ़ावा देना चाहिए, एक आदेश नीति होनी चाहिए, प्राकृतिक आपदा रोकथाम में नौकरी की स्थिति को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना चाहिए, और धीरे-धीरे केंद्रीय से लेकर जमीनी स्तर तक एक मजबूत पर्याप्त विशेषज्ञ प्राकृतिक आपदा रोकथाम टीम का गठन करना चाहिए।
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स्रोत: https://danviet.vn/giam-doc-hoc-vien-nong-nghiep-viet-nam-de-xuat-4-giai-phap-ve-dao-tao-nguon-nhan-luc-phong-chong-thien-tai-20241104181020585.htm
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