चुत के छात्रों को लंबे ब्रेक के बाद भी बनाए रखना

जीडी एंड टीडी - गांव में जाना, राव ट्रे गांव (फुक त्राच कम्यून, हा तिन्ह) में हर दरवाजे पर दस्तक देना, छात्रों को स्कूल जाने के लिए प्रोत्साहित करना या पुस्तकों और कपड़ों के लिए समर्थन मांगना - नए स्कूल वर्ष से पहले शिक्षक चुत जातीय छात्रों के साथ इसी तरह जाते हैं।

गाँव में जाओ, हर दरवाज़ा खटखटाओ

जहाँ कई अनुकूल क्षेत्रों में छात्र स्कूल लौटने की तैयारी में व्यस्त हैं, वहीं राव त्रे में, चुत जातीय बच्चों की स्कूली शिक्षा अभी भी कठिनाइयों से भरी है। हालाँकि सरकार, सीमा रक्षकों और सामाजिक संगठनों के ध्यान से उनका जीवन धीरे-धीरे स्थिर हो रहा है, फिर भी पढ़ाई के प्रति उनकी जागरूकता अभी भी सीमित है। हर गर्मी की छुट्टियों में, ऐसे बच्चे होते हैं जो स्कूल छोड़ देते हैं और वापस नहीं आते।

इसलिए, हर साल, जब स्कूल वर्ष आता है, फुक त्राच कम्यून ( हा तिन्ह ) में शिक्षक अपनी परिचित यात्रा शुरू करते हैं - चुपचाप प्रत्येक घर में जाकर, प्रत्येक बच्चे को कक्षा में वापस आने के लिए लगातार राजी करते हैं।

युवा शिक्षकों में से एक, सुश्री दिन्ह थी हाई आन्ह (जन्म 1998) - जो हुओंग लिएन प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका हैं, ने कई बार व्यक्तिगत रूप से छोटे उपहार तैयार किए हैं, जैसे कैंडी पैकेज, सजीव चित्रों के साथ वर्णमाला बोर्ड, जिन्हें राव त्रे गांव में प्रत्येक चुत परिवार के लिए "मोबिलाइजेशन" यात्राओं के दौरान साथ लाया जाता है।

2025-2026 के स्कूल वर्ष में, उन्हें कक्षा 1 की होमरूम शिक्षिका नियुक्त किया गया - जहाँ दो नए चुट जातीय अल्पसंख्यक छात्र, हो दीन्ह फुक और हो क्वोक हाओ, आए। जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की सीखने की क्षमता में आने वाली कठिनाइयों से पूरी तरह वाकिफ होने के कारण, उन्होंने सक्रिय रूप से उनसे संपर्क किया और उन्हें तब से जानना शुरू किया जब वे किंडरगार्टन में 5 साल के थे।

लंबी गर्मी की छुट्टियों के बाद, कई छात्र ज़्यादातर अक्षर भूल गए थे और उनकी सीखने की क्षमता बाधित हो गई थी। सुश्री हाई आन्ह को वर्णमाला को दोबारा शुरू करना पड़ा, जिससे छात्रों को बुनियादी अवधारणाओं और शिक्षण सामग्री से परिचित होने में मदद मिली और सीखने में उनकी रुचि बढ़ी।

सुश्री हाई आन्ह ही नहीं, हुओंग लिएन प्राइमरी स्कूल के कई शिक्षक गाँव में, घर-घर जाकर स्थिति का जायज़ा लेते हैं और अभिभावकों को अपने बच्चों को स्कूल भेजने के लिए प्रेरित करते हैं। इनमें से एक हैं श्री त्रान सोंग हाओ, जो लगभग 20 वर्षों से चुट जातीय छात्रों के साथ काम कर रहे हैं, इस वर्ष भी कक्षा 3 के होमरूम शिक्षक बने हुए हैं।

नए स्कूल वर्ष से पहले चुत के छात्रों को नई किताबें और कपड़े मिलते हैं।

शिक्षक हाओ ने बताया कि हर स्कूल वर्ष की शुरुआत में सबसे बड़ी बाधा छात्रों की संख्या बनाए रखना और लंबे अंतराल के बाद ज्ञान को मज़बूत करना होता है। स्मार्टफोन होने और ज़ालो व फ़ेसबुक ग्रुप में शामिल होने के बावजूद, चुत माता-पिता अभी भी अनिश्चित जीवन स्थितियों, अक्सर जंगल जाने और अस्थिर आवास के कारण शिक्षकों से कम ही बातचीत करते हैं। कई बार शिक्षक फ़ोन पर संपर्क नहीं कर पाते और उन्हें जानकारी खोजने और अपडेट करने के लिए सीमा रक्षकों या ग्राम अधिकारियों की मदद लेनी पड़ती है।

जब शिक्षकों को पता चलता है कि अभिभावक घर पर हैं, तो वे तुरंत उनसे मिलने जाते हैं और उनकी भावनाओं और इच्छाओं को समझने के लिए उनसे बात करते हैं, उनकी किताबें और स्कूल की सामग्री की जाँच करते हैं। नए स्कूल वर्ष के पहले दिन से ही पूरी उपस्थिति सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षकों को कई बार आना-जाना पड़ता है, यहाँ तक कि अभिभावकों से मिलने के लिए देर रात तक इंतज़ार करना पड़ता है। लेकिन सबसे बढ़कर, शिक्षक इसलिए डटे रहते हैं क्योंकि वे समझते हैं कि कक्षा में आने वाला प्रत्येक छात्र पूरे गाँव के लिए एक नए भविष्य की आशा है।

विशेष रूप से कठिन परिस्थितियों में, शिक्षक न केवल शब्दों से वकालत करते हैं, बल्कि व्यावहारिक सहयोग भी प्रदान करते हैं, जैसे कि अपने पैसों से छात्रों के लिए किताबें, कपड़े खरीदना और शिक्षण सामग्री तैयार करना। इस समर्पण के कारण, कई जातीय अल्पसंख्यक छात्र न केवल कक्षा में लौटते हैं, बल्कि अपनी पढ़ाई में भी उल्लेखनीय प्रगति करते हैं।

हो दीन्ह फुक और हो क्वोक हाओ - हुओंग लिएन प्राथमिक विद्यालय में पहली कक्षा के छात्र उत्सुकता से अपने शिक्षक के आने और उन्हें उपहार देने का इंतजार करते हैं।

छात्रों को नई किताबें और कपड़े मिलेंगे

2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, हुआंग लिएन प्राइमरी स्कूल में लगभग 217 छात्रों के आने की उम्मीद है, जिनमें से 22 जातीय अल्पसंख्यक छात्र हैं - मुख्यतः चुत और कुछ मुओंग। यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी छात्र स्कूल आ सकें, अगस्त की शुरुआत से ही शिक्षक काम पर लौट आए हैं और उन्हें विशेष रूप से गाँव के अधिकारियों के साथ समन्वय स्थापित करने, छात्रों की संख्या की समीक्षा करने, प्रत्येक छात्र की परिस्थितियों की पुष्टि करने और नए शैक्षणिक वर्ष के लिए सभी आवश्यक परिस्थितियाँ तैयार करने का काम सौंपा गया है।

स्कूल के प्रधानाचार्य श्री त्रान खान तुंग के अनुसार, वर्ष की शुरुआत में छात्रों की संख्या बनाए रखना एक महत्वपूर्ण कार्य है, जो पूरे वर्ष शिक्षा की गुणवत्ता के मूल्यांकन से जुड़ा है। हालाँकि स्कूल की सुविधाओं में निवेश किया गया है और उनका विशाल निर्माण किया गया है, और जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के समर्थन हेतु नीतियों को पूरी तरह से लागू किया गया है, फिर भी आर्थिक कठिनाइयाँ, रहन-सहन की स्थितियाँ और अभिभावकों की जागरूकता अभी भी प्रमुख बाधाएँ हैं।

चुत के ज़्यादातर छात्र गरीब परिवारों के बच्चे हैं, जहाँ कई बच्चे हैं, और घर पर सीखने की स्थिति की गारंटी नहीं होती। इसलिए स्कूल को छात्रों को स्कूल जाने में मदद करने के लिए लगातार सामाजिक संसाधन जुटाने चाहिए।

प्राथमिक विद्यालय के साथ-साथ, हुओंग लिएन किंडरगार्टन में 2-5 वर्ष की आयु के 18 चुत छात्र राव त्रे गाँव के स्कूल में भी पढ़ते हैं। यहाँ स्थानीय सरकार ने सुविधाओं के निर्माण, शिक्षण उपकरण, खिलौने उपलब्ध कराने और भोजन की व्यवस्था में निवेश किया है। बच्चों की देखभाल के लिए प्रतिदिन गाँव में रहने के लिए दो शिक्षकों को नियुक्त किया गया है।

स्कूल की प्रधानाचार्या सुश्री दिन्ह थी थान होआ ने कहा कि चुत छात्रों की बेहतर सहायता के लिए, स्कूल ने स्कूल वर्ष के पहले महीनों में सभी जातीय छात्रों के लिए नाश्ता और दोपहर का भोजन सुनिश्चित करने हेतु सामाजिक निधि जुटाने हेतु इकाइयों के साथ सक्रिय रूप से समन्वय किया है। हालाँकि संसाधन बहुत ज़्यादा नहीं हैं, फिर भी कठिन परिस्थितियों में यह एक सराहनीय प्रयास है।

विशेष रूप से, चुत छात्रों के साथ सीमा रक्षकों की भूमिका अपरिहार्य है। बान गियांग सीमा रक्षक स्टेशन के अंतर्गत राव त्रे कार्य समूह, छात्रों की स्थिति की अद्यतन जानकारी देने, छात्रों के लिए साइकिलों की मरम्मत करने, ताकि कक्षा तक आने-जाने के साधन उपलब्ध हों, और अभिभावकों को अपने बच्चों को समय पर स्कूल ले जाने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए स्कूल के साथ निरंतर समन्वय करता है।

बान गियांग बॉर्डर गार्ड स्टेशन के टीम लीडर लेफ्टिनेंट कर्नल गुयेन वान थिएन ने कहा, राव ट्रे गांव में वर्तमान में 56 छात्र हैं, जिनमें से 18 प्रीस्कूल के छात्र हैं, 19 प्राथमिक स्कूल के छात्र हैं, बाकी हा तिन्ह एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी और हाई स्कूल में पढ़ रहे हैं।

"सेना, स्कूलों और स्थानीय लोगों के बीच घनिष्ठ संबंध होने के कारण, छात्रों को कक्षा में लाने-ले जाने में आसानी होती है, खासकर उन परिवारों में जहाँ ध्यान देने की कमी होती है। हमने साइकिलों की मरम्मत और नवीनीकरण किया है ताकि नए शैक्षणिक वर्ष में 19 प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के पास स्कूल जाने के लिए परिवहन का साधन हो," लेफ्टिनेंट कर्नल थीएन ने बताया।

नए शैक्षणिक वर्ष से पहले, हुआंग लिएन प्राइमरी स्कूल ने जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की सहायता के लिए संगठनों और व्यक्तियों से सक्रिय रूप से अपील की। ​​परिणामस्वरूप, स्कूल ने चुत छात्रों के लिए 22 सेट यूनिफॉर्म (गर्मी के कपड़े और सर्दियों के कोट) और हा तिन्ह शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा प्रायोजित 19 सेट पाठ्यपुस्तकें जुटाईं। हालाँकि, सांस्कृतिक गतिविधियों और त्योहारों के आदान-प्रदान के लिए इस्तेमाल की जाने वाली पारंपरिक यूनिफॉर्म की कमी और उनकी जगह किसी और की मदद न मिलने पर चिंताएँ अभी भी बनी हुई हैं।

दूसरी ओर, प्रत्येक जातीय अल्पसंख्यक छात्र के लिए 936,000 VND/माह की सहायता अभी भी परिवार को हस्तांतरित की जाती है, जबकि वास्तविक अध्ययन और रहने का अधिकांश खर्च स्कूल और शिक्षकों द्वारा स्वयं वहन किया जाता है।

कठिनाइयों के बावजूद, शिक्षण स्टाफ की दृढ़ता और सच्चे स्नेह के कारण, पिछले 5 वर्षों में कोई भी छात्र स्कूल से बाहर नहीं गया है - यह इन प्रेमपूर्ण और जिम्मेदार पर्वतीय स्कूलों की गौरवपूर्ण उपलब्धि है।

पिछले तीन वर्षों में, दो स्तरों पर बोर्डिंग मॉडल ने चुत के छात्रों की शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में मदद की है। उन्हें दिन में दो बार भोजन मिलता है और वे सुरक्षित और स्थिर परिस्थितियों में पढ़ाई करते हैं। हालाँकि, इस गतिविधि को जारी रखने के लिए, स्कूलों को प्रति वर्ष 10 करोड़ से अधिक VND की आवश्यकता होती है, जो मुख्य रूप से परोपकारी लोगों से प्राप्त होता है।

"एक समय था जब दोपहर के भोजन का प्रायोजन नहीं होता था, स्कूल को इस मॉडल को बनाए रखने के लिए नियमित खर्चों में कटौती करनी पड़ी, ताकि छात्रों की संख्या बनी रहे और शिक्षण की गुणवत्ता सुनिश्चित हो सके। नया शैक्षणिक वर्ष नज़दीक आ रहा है, स्कूल स्थानीय अधिकारियों के साथ समन्वय कर रहा है ताकि जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए भोजन की व्यवस्था बनाए रखने हेतु सहयोग प्राप्त किया जा सके," हुओंग लिएन प्राइमरी स्कूल के प्रधानाचार्य श्री त्रान खान तुंग चिंतित थे।

स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/giu-chan-hoc-tro-nguoi-chut-sau-ky-nghi-dai-post745811.html